學(xué)習(xí)啦：爭吵是生活中我們偶爾能夠看到的事情，有時(shí)候也會(huì)發(fā)生在自己的身上。下面我們來看看這篇《一次爭吵》。

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)發(fā)生了一起惡劣的事件?，F(xiàn)在想起來，我十分后悔。

　　有一天，我在上美術(shù)課。結(jié)果我的彩筆不小心滾到了我同桌的白紙上，滾出一條條“彩帶”。他抬起頭來，用滿腔怒火的眼神盯著我，然后“以牙還牙”。這下，我們的白紙上都畫滿了“彩帶”。我不滿地對(duì)他說：“我又不是故意的。”他斜著眼盯著我說：“我不信，你一定是故意的。"后面，我也不跟他爭了，同學(xué)之間的小矛盾，打鬧也是正常的?？筛屛沂懿涣说脑诤竺?。

　　下一節(jié)課是體育課。我準(zhǔn)備去打羽毛球，體育館有四個(gè)羽毛球場，但只有一個(gè)場有隔網(wǎng)，所以我們都爭著要那個(gè)場。我第一個(gè)來到體育館，發(fā)現(xiàn)沒人，很是激動(dòng)，于是把拍放在了有網(wǎng)的場上，作為占場的標(biāo)志，然后我趕快去集隊(duì)。

　　誰想到，集完隊(duì)之后回來，我發(fā)現(xiàn)我的球拍已經(jīng)被丟到了一邊，而我占的場上，我的同桌在和幾個(gè)同學(xué)正在打球。我有點(diǎn)不明白，大聲問道：“這是我占的場，你們?yōu)槭裁窗盐遗姆抛?，還在我的場上打球?”

　　我的同桌狡辯道：“騙誰呢?這是我占的場，這拍本來就放一邊的，你不要惡人先告狀。”他的謊言讓我越來越憤怒。于是我提出：“我們來一決高下，比打羽毛球，誰輸了，誰就走。”他爽快地答應(yīng)了。接著我們之間的羽毛球大戰(zhàn)開始了。還有幾個(gè)同學(xué)來觀戰(zhàn)。

　　我們的戰(zhàn)況可是激烈，比分一直緊緊咬著。但是他打的一球居然飛到我的臉上，打得我的臉火辣辣地疼。我認(rèn)為他是故意的，于是我直接跑到網(wǎng)那邊打他去了，他也不甘示弱，我們就扭打在一起了。

　　后來，老師請(qǐng)我們?nèi)?ldquo;喝茶”。我先把事情講了一遍，老師聽完后，先訓(xùn)斥了他不應(yīng)該去搶我的場。然后批評(píng)我也不應(yīng)該打他，畢竟人家也不是故意的。我們倆聽完后，都在反思自己的錯(cuò)誤。

　　現(xiàn)在想起來，如果我沒有打他，也許我們現(xiàn)在還是好朋友呢。生活中遇到事情都應(yīng)該退一步，這樣才會(huì)海闊天空。

　　作者：深圳南外 六年級(jí) 毛暢

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