關(guān)于畢業(yè):守住那份畢業(yè)的情懷
學(xué)習(xí)啦:畢業(yè)總是帶著傷感,如今還有幾人記得當(dāng)年發(fā)生的事情呢?只希望我們還能守住當(dāng)年的情懷。
難以忘記初次見你
一雙濃眉大眼睛
那淺淺的小酒窩
是你迷人的危險(xiǎn)
一身霸氣隨風(fēng)襲來(lái)
雄渾低音娓娓道來(lái)
一個(gè)眼神 說(shuō)不盡的故事
一個(gè)轉(zhuǎn)身 閃不盡的光芒
我們的話多 是你的苦澀
我們的沉默 是你的無(wú)奈
這背后
是你的寬容
也是你的寵愛(ài)
你口中的離別
似風(fēng)過(guò)無(wú)痕
我們內(nèi)心的傷感
卻不風(fēng)輕云淡
而當(dāng)你回頭
已是人去樓空
那耳畔
始終蕩漾著
你那舊時(shí)激昂的聲音
言亦不可盡
情亦不可及
你懂就好
來(lái)自2016屆學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言,當(dāng)時(shí)兩位女生將紙條遞給了我,我隨意一看,然后將紙條隨意一放,就放在了宿舍的桌子上。
后來(lái),我偶爾看著紙條依舊放在凌亂的桌面上,紙條上沾滿灰塵。
我曾想過(guò)要將紙條珍藏起來(lái),因?yàn)閷W(xué)生的贈(zèng)言,仿佛就是我教學(xué)生涯中某時(shí)段的見證。
但是,還沒(méi)等我將紙條收起來(lái),它就已經(jīng)被我的朋友在收拾房間時(shí)扔掉了。
那張紙條就這樣丟失了,它就像在海上迷了路的孤舟一樣,也不知它最終??亢翁?那個(gè)時(shí)段的記憶,就隨著紙條的丟失,而漸漸地褪色了。
當(dāng)然,我對(duì)于這種褪色的記憶是不怎么在意的,記憶褪色就讓它褪色吧!記憶消失就讓它消失吧!因?yàn)槲掖娣诺挠洃浱嗔耍业那楦泻Q罄锇卜挪涣颂嗟挠洃洝?/p>
過(guò)后寫贈(zèng)言的學(xué)生在微信上向我尋問(wèn)紙條的下落,我隨口應(yīng)道:“丟失了。”學(xué)生一陣黯然,不過(guò)她再發(fā)送了兩張圖片給我,就是那段畢業(yè)贈(zèng)言的相片。
面對(duì)學(xué)生此番贈(zèng)送的圖片,我終于不再隨意,我將相片保存在手機(jī),后來(lái)又傳送于電腦,今晚我又將其置于公眾平臺(tái)上,讓它在我的記憶中留下永恒。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的高中畢業(yè)只有一次,絕大多數(shù)的學(xué)生對(duì)于自己的高中畢業(yè)總是有獨(dú)特的情懷,曾經(jīng)的學(xué)校,曾經(jīng)的班級(jí),那些同學(xué),那些教師,可能都是他們情懷的載體。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),我們每年都看著一群人來(lái),又看著一群人走,日復(fù)一日,年復(fù)一年,對(duì)于學(xué)生的高中畢業(yè),我們莫說(shuō)情懷,有時(shí)就連感覺(jué)都沒(méi)有了??粗鴮W(xué)生高中畢業(yè),以前我無(wú)感,如今我也無(wú)感,以后我也可能無(wú)感。
也許,我只是替學(xué)生守住情懷而已。也許,這份情懷不會(huì)真的忘卻,可是它會(huì)慢慢褪色。
作者:雨未央
公眾號(hào):校園文苑
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