學(xué)習(xí)啦：推進實施語文主題學(xué)習(xí)是教育工作者經(jīng)過長時間的考察和研究而決定全面推進的一項活動。下面讓我們一起來閱讀《太陽升起的地方》這篇文章吧!

來一趟江西弋陽真不容易，輾轉(zhuǎn)十幾個小時，從北到南跨越幾個省份，但還是來了，懷著對紅色革命圣地的崇敬來了。

“革命一故里，江西弋陽，山城如畫世無雙，南屏武夷北懷玉，遍地文章?！边@是江西第一任省長邵式平贊美弋陽的詩句。弋陽，是革命烈士__的家鄉(xiāng)，地處江西省東北部，信江中游。弋陽歷史悠久，文化積淀深厚，是位列明代戲曲四大聲腔之首、被譽為中國古代戲曲“活化石”、高腔戲曲“鼻祖”——弋陽腔的誕生地。

第一次來弋陽是2015年的暑假，時間真快，不覺兩年半的時間已悄然溜走。不知弋陽的老朋友們可否安好?不知弋陽的主題學(xué)習(xí)推進又取得了哪些新成果?

帶著這樣一份期待再次踏上這片紅色的熱土。

到達弋陽時已是傍晚時分，兩位能干的小同事何濤和雪林早已在出站口等候多時。在入住的酒店再次見到熟悉的老朋友弋陽教研室方寶輝主任、陳禾根主任、中學(xué)語文教研員陳江主任，還有__中學(xué)的李向明書記……因為語文，因為讀書，大家彼此之間沒有隔閡，即便很久不見，再見依然如故人。

次日早飯后，我們?nèi)ネ袑W(xué)的會議地點，弋陽縣__中學(xué)。路上經(jīng)過一個早市，新鮮的蔬菜、活蹦亂跳的魚蝦，小販們的吆喝聲、討價還價聲，手里提的、車上推的，街角的垃圾、攤點旁邊流出的污水……這些原生態(tài)的呈現(xiàn)是當?shù)刈詈玫娘L(fēng)土人情。

早市的盡頭是__紀念館。我穿過擁擠的人流來到紀念館前，用鏡頭記下這莊嚴地瞬間。

路過弋陽一中，穿過一條長長的巷子，__中學(xué)到了。走近校門前行，右側(cè)的院墻上是學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)校歌，轉(zhuǎn)過第一棟教學(xué)樓，前面是一片開闊的小樹林，北國已是蕭瑟的深冬，這里仍是一片綠色蔥蘢，太陽剛剛升起，早晨的陽光透過枝丫灑在地上一片斑駁的明亮。

會議在陳江主任的主持下開始了。先是徐珍珍和陳倩老師的兩節(jié)觀摩課。很年輕的兩位老師，剛剛參加工作沒幾年就已登上縣里的舞臺，這本身就是一種勇氣。她們的課或許不夠完美，或許還有很多瑕疵，但這有什么要緊的呢?我很感動的是兩位老師在說課反思環(huán)節(jié)意識到了自己的問題，敢于在全縣的語文老師面前解剖自己。當我提議大家把掌聲送給他們時，我聽到了最熱烈最動人的掌聲，最直白、最真誠的鼓勵。

是的，對于這兩位年輕的老師來說，今天的課將成為她們教育生涯中的關(guān)鍵時刻、重要事件，也期待因為這次“重要事件”，兩位老師能夠再接再厲，走出弋陽，走出江西，直至登上全國的賽場和舞臺。

根據(jù)會議安排，上午兩節(jié)課后我跟弋陽的老師們分享《語文主題學(xué)習(xí)背景下的單元整合備課》并就兩位老師的課進行點評。

下午是來自山東壽光的王蘭云老師和趙翠玉老師帶來的兩節(jié)觀摩課。兩位老師用兩個課時將統(tǒng)編教材八年級上冊第二單元進行了整合復(fù)習(xí)。兩位最普通的語文老師，借助于“語文主題學(xué)習(xí)”實驗這個平臺多次走出壽光，走進實驗區(qū)，在送課交流的過程中快速地成長起來。她們只是壽光四百多位優(yōu)秀初中語文老師的代表，跟這兩位老師同時成長起來的是一個優(yōu)秀的團隊。

看到她們在上面自如地和學(xué)生互動，把最先進的課堂整合理念傳遞出來，得到與會者的認可，我想最開心的莫過于我了。

一個人的力量是有限的，但是團隊的力量是無窮的。當越來越多的老師從改變自身、成長自己做起，從而改變我們的課堂，真正實現(xiàn)課外閱讀課內(nèi)化，幫著我們的孩子們儲存幾百萬字甚至上千萬字的閱讀量，那我們真是做了一件功德無量的事情。

愿前行的路上，有我，有你，有他，有大家!

90年前的1928年1月，__參與領(lǐng)導(dǎo)弋橫暴動，創(chuàng)建了贛東北蘇區(qū)，并將馬克思主義與贛東北實際相結(jié)合，創(chuàng)建了一整套建黨、建軍和建立紅色政權(quán)的經(jīng)驗，毛澤東主席稱之為“__式”根據(jù)地。作為江西農(nóng)民運動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在這片紅色的革命熱土上，他創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨歷史上最早一批蘇維埃政權(quán)。

90年后的今天，在烈士的故園，在__同志曾經(jīng)就讀過的疊山書院，現(xiàn)在的__中學(xué)，一群語文人為了共同的夢想相聚在這片熱土上，繼續(xù)一場關(guān)于讀書、關(guān)于語文教育教學(xué)的革命。

已是下午，太陽透過窗欞灑在我的身上，暖暖的。

此刻，陽光正好!

作者：潘繼云

公眾號：云說語文

本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦