學(xué)習(xí)啦：上課,指老師在學(xué)校里講課或?qū)W生聽老師講課,學(xué)生獲得知識(shí)的過程。下面讓我們一起來欣賞葉奎麟同學(xué)的作文《上課了》。

　　體育課，我最喜歡的課之一，既可以鍛煉身體，又可以愉悅身心，正所謂學(xué)習(xí)、“玩耍”兩不誤。

　　就在這周的星期一下午的第一節(jié)課，我們上了一節(jié)有趣的體育課。

　　記得那節(jié)課的主要內(nèi)容是：四個(gè)人為一組，每人跳五步，看誰五步可以跳得最遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的那個(gè)可以休息，其余三個(gè)則準(zhǔn)備下一次的挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)聽到這些時(shí)，我頓時(shí)就愣了，我看看了與自己分配到同一組的其他三個(gè)人，一個(gè)與我差不多高，剩下兩個(gè)都比我高半個(gè)頭，而且個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，我不知不覺咽了幾次口水。

　　開始了，只見同學(xué)們雙腿并攏，向下彎曲，然后用力向前蹬，盡力跳到最遠(yuǎn)。前面幾組同學(xué)都做得不錯(cuò)，我不禁感嘆道：“好啊，這么多只袋鼠!”

　　終于輪到我這一組了，我站在最左邊的跑道上，我們四個(gè)人都做出了準(zhǔn)備的姿勢(shì)。隨著老師的口哨聲響，我們便開始了比賽。

　　第一跳，我奮力一跳，用盡腿部力量使勁往前蹬，“咦?”我居然跳得比他們都遠(yuǎn)。碰巧，一定是碰巧!

　　第二跳，我還是用盡了全力，結(jié)果仍然是比他們遠(yuǎn)，我心想，是我開場(chǎng)發(fā)揮比較好罷了。

　　第三跳，我也是跳得最遠(yuǎn)的，我開始懷疑他們的腿是真的還是假的，腿比我長(zhǎng)還跳得沒我遠(yuǎn)。

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　　第五跳，最后一跳了，我心想：哈哈!隨便跳一下，反正已經(jīng)領(lǐng)先這么多了。于是，我便輕輕地踮了一下。

　　看看旁邊，嚇!旁邊這位居然和我差不多遠(yuǎn)了，原來剛才他是用盡全力跳的。我嚇了一跳，可最后虛驚一場(chǎng)，我還是險(xiǎn)勝了他。

　　這節(jié)課過后，我明白了兩個(gè)道理：

　　一、做任何事在還沒做之前不要妄下定論。

　　二、做任何事都要認(rèn)真對(duì)待，即使到了最后關(guān)頭也不能松懈。

　　又上課了，同學(xué)們一起努力吧!

作者：葉奎麟

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