學(xué)習(xí)啦：老師用知識(shí)作為甘露澆灌著我們的理想之花，教會(huì)了我們的人生哲學(xué)，下面我們一起看看這篇《我心目中的好老師》。

　　他，是一根紅燭，燃燒自己，照亮了我前進(jìn)的道路;他是黑夜中的一盞明燈，當(dāng)我迷茫時(shí)，帶我走向光明，走向成功;他，是我最好的朋友，當(dāng)我跌倒時(shí)，他會(huì)把我扶起來(lái)，繼續(xù)走向成功，走向輝煌。他就是我的好老師，一位不可替代的好老師，一位誨人不倦的好老師。

　　他三十多歲，本是年輕帥氣的年紀(jì)，因?qū)ξ覀冞^(guò)度操勞，銀絲已悄然爬上了他的頭發(fā)。他有一張和藹可親的面孔，就像一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，令我們感到親近，感到平易近人。他孜孜不倦地傳授給我們知識(shí)，給我們精神食糧。

　　他是我們的品德老師，教我們做人的道理。他幽默、體貼、懂禮儀，我們都喜歡上他的課。

　　記得有一次，他正在上課，老師正在給我們講吃飯禮儀。班上安靜極了，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真，老師講得投入。形成了一種特殊的氣氛，一種安靜、祥和的氣氛。

　　冷不丁的，這種氣氛就被班上的”活寶“猴金可打破了。

　　猴金可突然跳出一句：”吃飯要像***一樣......“

　　老師聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：”猴金可，你說(shuō)什么呢?“猴金可就又說(shuō)了一遍。

　　品德老師怒了：”站起來(lái)!“他說(shuō)。我們從他眼睛里看到了怒火，那是由心里發(fā)出來(lái)的。

　　猴金可站了起來(lái)，說(shuō)：”老師，我...我......再也不敢了!“

　　老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：”你怎么不上天呢?“

　　我們哈哈大笑。

　　老師又用鄉(xiāng)音說(shuō)：”如果大家都5發(fā)5甜哩，那G綠還怎嗎保鄧?(如果大家都無(wú)法無(wú)天了，那紀(jì)律還怎么保證)“

　　我們捧腹大笑，有的人差點(diǎn)躺倒了地上。

　　老師讓他坐下了，繼續(xù)講課。從此，猴金可就再不敢違反紀(jì)律了。

　　課下，有同學(xué)吵架了，他都會(huì)幫助兩位同學(xué)和好。他為我們的課堂紀(jì)律立下了赫赫戰(zhàn)功。

　　這就是我的好老師，一個(gè)幽默、負(fù)責(zé)任的好老師。昨天是教師節(jié)，我要對(duì)老師衷心道一聲：”老師，您辛苦了!祝您工作順利，心想事成!“

　　公眾號(hào)：賀靜作文

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