關(guān)于對聯(lián)的優(yōu)秀作文:對聯(lián)里的學(xué)問
學(xué)習(xí)啦:對聯(lián)在我國有著千年的歷史,是十分有歷史的一種藝術(shù)形式,下面我們一起看看這篇《對聯(lián)里的學(xué)問》。
新春佳節(jié),四處洋溢著歡聲笑語,空氣也跟著沸騰起來。媽媽打掃著房間,似乎要把里里外外翻個新,爸爸掛起了紅紅的大燈籠,奶奶樂呵呵地包著餃子……
只剩下我坐在門檻上無所事事:“唉,真無聊,有什么活讓我磨蹭幾下。”爺爺冷不防用他那長煙桿敲了敲我的大頭:“小雨過來,沒事就跟爺爺學(xué)寫春聯(lián)吧!”
我興致勃勃地湊到桌子邊,只見爺爺拿出他的文房四寶,麻利地提筆,蘸墨,然后那狼毫便如蜻蜓點(diǎn)水般掠過紙卷,時(shí)而飛舞,時(shí)而停駐,一揮而就的手法讓我嘆為觀止。一會兒,一副龍飛鳳舞的春聯(lián)便呈現(xiàn)在我眼前——“梅花喚醒溫春夢,家燕銜來芳草香。”字妙詩更絕,看來爺爺是深藏不露啊,這下可讓我大開眼界了。
我迫不及待地央求爺爺教我寫春聯(lián),可爺爺搬來凳子讓我坐下,開始了“理論教學(xué)”。我漫不經(jīng)心地聽著,大意是說怎樣拿筆、運(yùn)筆,以及蘸取多少墨汁,如何處理字體的結(jié)構(gòu)等等。我心想,這有什么難,依葫蘆畫瓢,多練幾次不就得了。(好不容易等爺爺說完,)我急忙提起重重的毛筆,像模像樣地在紙上“畫”起了字,可毛筆似乎不聽使喚,寫出來的“甲骨文”差點(diǎn)兒連自己也不認(rèn)識了。
爺爺走過來,語重心長地說道:“這寫字可不比畫畫呀!隨心所欲可不行。一定要慢慢來,先學(xué)基本筆法,然后學(xué)寫字,持之以恒,才可成功。”
我的臉一下子紅了起來,是啊,春聯(lián)是中華民族幾千年來的文化瑰寶,要是因?yàn)槲业臒o知褻瀆了她,心中有愧呀!
隨后,我鄭重其事地握住毛筆,在爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下,一筆一畫地練習(xí)起來。最后終于心有所悟,小有收獲,我把自己寫成的春聯(lián)當(dāng)成寶物呈給爸媽看。他們高興極了,說就用我寫的春聯(lián)貼在門上過新年,我高興得一蹦三尺高。爺爺在一旁又發(fā)話了:“上聯(lián)居右,下聯(lián)居左,可別再馬虎啊!”全家人開心地笑了。
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”我把對聯(lián)貼在門上,今年的我也不同往昔,學(xué)會寫春聯(lián),這是我今年最大的收獲。
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