小學(xué)有關(guān)春天的優(yōu)秀作文:春雨
學(xué)習(xí)啦:小作者雖以“春雨”為題、卻不全是寫春雨,以環(huán)境描寫開頭、卻不全是寫景,小作者善于細(xì)心觀察,內(nèi)心描寫細(xì)膩,下面我們一起看看這篇《春雨》。
雖然早已立春了,但不知為什么,今天還是冷得異常。寒風(fēng)刺骨,我的手凍得通紅,顯得有些僵硬,連說話都能看到有白氣從嘴里冒出來。
到了下午,太陽公公好像也厭煩了這天氣,索性鉆進(jìn)云里睡大覺,不再出來了。天空披上了一層薄紗,頓時,烏云密布,天空灰蒙蒙的,每朵云都沉重得像快要掉下來似的。
我有些煩悶,一聲不吭地埋頭繼續(xù)寫作業(yè)。突然,有人大喊:“下雪啦,下雪啦……”我猛然一抬頭,看見窗外雨線穿梭。我飛快地奔了出去,迎接雨公主大駕光臨。這次,她還帶來了一群雪子朋友。“沙沙沙,沙沙沙”, 雨和雪子唱著悅耳的歌謠,手拉手輕盈地從空中飄然而下。
我伸手去接雪子,雪子落在掌心,不一會功夫,掌心里便只留下一點點水——可能雪姑娘更愿意落入大自然的懷抱,所以當(dāng)我抓住她時,才只留下了水吧。
在雨清澈透明的內(nèi)心里,卻有著超強(qiáng)的力量:她滋養(yǎng)了萬物,澆灌了田地,還給我們帶了驚喜。她輕輕地打在小樹上,讓小樹不再干渴;她輕輕地灑在花瓣上,洗凈花兒身上的泥土;她輕輕地滴進(jìn)我們的心里,用她透明的身體,融化我們的心靈……
雨停止了歌唱。雨后的世界變得生機(jī)勃勃,校園里的玉蘭花仿佛睡醒了一般,露出了嬌羞的笑臉。我聞到了一股潮濕的、清新的氣味。我閉上眼睛,回味著,心想:這大概就是春天的味道吧!
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