學(xué)習(xí)啦：一件吹氣球的比賽，讓作者體會到了什么叫做有趣和好玩，整個課堂的同學(xué)一起參與其中，歡聲笑語充滿了整個課堂，真是令人感到開心和愉悅啊，下面我們一起看看這篇《氣球大PK》。

　　“加油，加油”課室里傳來一陣賽過一陣的歡呼聲，選手們一個個鼓著腮幫子吹著氣球。喲，原來他們正在進行氣球大pk。

　　今天，我走進我們的快樂的作文課堂，發(fā)現(xiàn)講桌上放著許多五顏六色的氣球，咦，老師每節(jié)課都會拖堂，今天太陽從西邊出來了。老師該不會讓我們吹氣球吧?”

　　我正在胡思亂想，頓老師大踏步走進課堂，微笑著對我們說：“孩子們，今天我們來一次氣球大pk吧!”老師清了清嗓子，接著說，“每一個小組選一個代表，在十秒鐘之內(nèi)，那個同學(xué)將氣球吹爆或者吹破為勝。”話音剛落，教室里頓時沸騰起來。老師將我們分成兩組，讓我們給自己取一個組名。我們小組的“智多星”潘玥取了一個好聽的名字“天使隊”，另一個小組叫“火箭隊”。我們小組選我參賽。選手們一個接著一個大步地走向講臺。我看了看身邊的選手，是一個牛高馬大的男孩子。這時，我的心“呯呯”地跳個不停。等老師發(fā)給我們一個氣球后，我對氣球默默念叨：氣球，你一定要給我爭一口氣。我想把你給吹爆!”老師開始讓我們做準備活動。大家把氣球上拉拉、下拉拉、左拉拉、右拉拉，想把氣球壁拉得薄一點，好吹一點。只見老師一聲令下：“比賽開始!”同學(xué)們一個個都脹紅了臉，簡直像一個紅臉包公。我使出吃奶的力氣吹，可氣球好像聽懂了我的話，不想粉身碎骨，使出了魔法——“定身術(shù)”。我朝我對手一瞥，只見他兩個圓鼓鼓的腮幫子，仿佛塞了兩個大草莓。她肚子里好像有一個大風(fēng)箱，氣球的“定身術(shù)”失靈了，氣球一下子被吹成了個大胖子。“時間到。”。我只好停下了吹氣，呆呆地站在原地一動不動，像個木頭人。老師宣布男孩獲勝，接著請他交流經(jīng)驗。他笑了笑，說：“吹氣球的時候，一定要記住，換氣的時候，不要用嘴吸氣，用鼻子呼吸，這樣氣球就不會中途變小了。”聽了他的介紹，我恍然大悟。老師獎勵他一個風(fēng)扇，我看著他手中的風(fēng)扇，羨慕極了。

　　今天，我雖然沒有得到老師的獎品，不過我還是十分高興。它讓我懂得了做任何事情都要掌握技巧。

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