每個人的一生或多或少都會追尋這一些信念，將其化成自己一生永恒的追尋，接下來小編為大家介紹關于追尋的優(yōu)秀散文，一起來看看吧!

　　永恒的追尋

　　●葛宗芳(安徽)

　　寧靜的夜晚，窗外飄來宋祖英委婉動人的歌聲：“長大后，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”這清脆悅耳的旋律，飽含深情的歌詞，陶醉了迷人的夜色，也芬芳了我的記憶：不正是這首歌，伴著我從童年走向青年，從學生變成教師的嗎?我凝神靜聽，紛繁思緒涌上心頭。

　　二十多年前，我初中畢業(yè)，即被滁州中等師范學校錄取。上世紀九十年代初，能考上中專，就等于捧上了鐵飯碗。對于農(nóng)村大多數(shù)孩子而言，這幾乎是美夢成真了。但對于我，這卻是一件憾事。我的理想是讀高中，考上心儀的安徽師范大學?？墒歉改缚紤]到家庭的條件，幾經(jīng)猶豫，最終還是選擇讓我讀了中專。我只能一次次淚落枕巾，封存夢想。

　　遺憾的過往，在2018年暑假再次蕩漾心海。我被學校派到位于蕪湖市的安徽師范大學，參加為期一周的骨干教師培訓。安師大，我心向往的知識殿堂。接到通知的一刻，心中難抑激動。

　　8月17日傍晚，在臺風“溫比亞”裹挾的狂風暴雨中，我安全抵達目的地。經(jīng)過風雨的洗禮，美麗的江城蕪湖暑氣頓消，人們倍感神清氣爽。天空不知何時架起了一座七彩的橋梁。汽車行至一個轉(zhuǎn)彎處時，一座氣派的大門上，“安徽師范大學”六個大字赫然映入眼簾。郭沫若的題字行云流水，瞬間凝住我的眼神，牽引了我的神思。

　　安師大——我年少時殘缺的夢。如果是二十多年前能到此深造，今天的我就不會是僅僅站在小學的講臺上吧。恍惚中，已進入師大校門。放眼望去，環(huán)境優(yōu)雅的校園，似在夢里來過。這里的一草一木，我都倍感親切，宛如闊別已久。終于進入師大學習，我仿佛回到年少，感到興奮，滿足。幾乎忘了這只是短短的幾天培訓。

　　次日，渴望成為師大學子的我早早步入校園。這里綠樹成蔭，清潔幽雅。遠處的草坪上，散落著三三兩兩朝氣蓬勃的年輕人，他們低著頭，捧著書，默默地汲取知識的營養(yǎng)。在廊道上，一些大學生輕聲誦讀著不知是哪國的語言，流利又動聽，令我頓感才疏學淺。運動場上，一群充滿活力的少年正在你拼我搶，其中一個孩子縱身一躍，一個騰空，一道完美的弧線閃過，籃球鏗鏘入籃。清晨的校園，洋溢著知識與活力的氣息。在一條幽靜的小徑上，一位頭發(fā)銀白的老人在練習太極拳。嫻熟的動作，從容的神色，自得又自信。他應該是師大的退休老教授吧，否則，怎么會在這樣的校園里旁若無人，閑庭信步。我多么想成為他們中的一員，能夠遠離塵囂，享受這科學殿堂的美好。

　　置身大學課堂，心中充滿儀式感。培訓開始了，教授引經(jīng)據(jù)典，繪聲繪色，深深吸引了在座的同仁。偌大的講堂座無虛席。我格外珍惜這難得的學習機會，盡情暢飲知識的雨露甘霖，專心聽講，認真筆記，生怕錯過任何一個重點。

　　雖然是暑期，還是有很多大學生堅持在校學習。終是名校學子，每天，他們都比我們這些為師者更早投入學習。我想，他們放棄暑假，不屑休閑娛樂，為的不就是爭分奪秒地學習，挑戰(zhàn)新的人生嗎?羨慕之余，我只有感嘆。

　　幾天的培訓轉(zhuǎn)瞬即逝。依依不舍地走出校門時，我忍不住再次回首，將師大的一草一木銘刻在心。今生雖不能成為師大一員，但默默耕耘杏壇的我，會把她“厚德、重教、博學、篤行”的校訓，作為今世永恒的追尋。

　　公眾號：天府散文

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