《方法總比問(wèn)題多》讀后感作文
《方法總比問(wèn)題多》讀后感作文
世上沒(méi)有辦不成的事,只有不會(huì)辦事的人。一個(gè)會(huì)辦事的人,能夠在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中簡(jiǎn)單自如地駕馭人生局面,凡事逢兇化吉,把不可能的事變?yōu)榭赡埽詈蟮竭_(dá)自己的目的。下面是小編整理的幾篇文章,希望你們喜歡
方法總比問(wèn)題多讀后感作文
這個(gè)假期我讀了很多本書,讓我印象最深刻的是《方法總比問(wèn)題多》這本書。
這本書有很多小故事,都是講如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題,想方法,最后成功。有一個(gè)故事是這樣的:有一家機(jī)械公司,他們發(fā)明了機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人的內(nèi)部構(gòu)造很復(fù)雜,有100條鐵管,很難弄清楚哪條是連著哪條的。正當(dāng)他們?yōu)殡y時(shí),有一個(gè)掃地工說(shuō):“老板,我有一個(gè)好主意,能分清哪條鐵管是連著哪條的!”老板大驚:“快快說(shuō)說(shuō),你有什么辦法,如果解不開這迷,這機(jī)器人就無(wú)法賣了!”掃地工拿出了幾根香煙,和幾只粉筆,先吸一口煙,然后向一根管里噴氣,管口寫上1,然后在另一邊有氣出來(lái)的管口寫上1。就這樣,每一根管都依次按照這個(gè)方法,就分出了哪條管是連哪一條的。
并不是掃地工比他們聰明,而是公司的經(jīng)理他們總是以為要用很難的方法才能解決。就像文中的清潔工,只要你用心去想,就必須會(huì)想到辦法的。我們總覺(jué)得要解決問(wèn)題都要用很難很復(fù)雜的方法,才能夠解決問(wèn)題,實(shí)際上有時(shí)方法越簡(jiǎn)單越好。
記得有一次,我遇到了一個(gè)類似我講的這個(gè)題目差不多的問(wèn)題,那次我去了一個(gè)模型展覽館。要解開一個(gè)有50根管子的機(jī)械人內(nèi)部結(jié)構(gòu)。我想了好久都沒(méi)想出來(lái),直到之后看了這本書我才明白。
于是,我下定決心,以后遇到問(wèn)題要去想,而且盡量用簡(jiǎn)單的方法去解決。
方法總比問(wèn)題多讀后感范文
《方法總比問(wèn)題多》這本書,就如何打造不找借口找方法的一流員工進(jìn)行了詳實(shí)地闡述,讀后感到心中豁然開朗,也產(chǎn)生了諸多想法。
素質(zhì)和修養(yǎng)是基礎(chǔ)??v觀歷史,每一位成功人士后面都有一些善于出謀劃策的謀士,與這本書所說(shuō)的一流員工同出一轍,但要成為一流員工,都需要淵博的知識(shí)和善于思考問(wèn)題的頭腦做基礎(chǔ)。無(wú)論是即將成為一流員工,還是已經(jīng)成為一流員工,都需要經(jīng)過(guò)前期的努力和學(xué)習(xí),這本書上的好多例子也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
善于分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中,要經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題這樣一個(gè)程序。作為一個(gè)好的員工,首先要利用自己的知識(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,連問(wèn)題都找不到,就談不上解決問(wèn)題了。然后是分析問(wèn)題,分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,對(duì)問(wèn)題不能正確地分析,也就不能找到正確解決問(wèn)題的方法,或者根本就不可能找到解決問(wèn)題的方法。只有正確認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的所在,并進(jìn)行了正確分析,才能根據(jù)工作實(shí)際,找到解決問(wèn)題的方法,并最終使問(wèn)題得到較好的解決。
解決問(wèn)題學(xué)會(huì)精益求精。對(duì)一個(gè)問(wèn)題來(lái)講,解決的方法有時(shí)很多,這就需要我們思考如何用最好的方法來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)待一個(gè)新問(wèn)題不要急于去解決,就應(yīng)透過(guò)不同的思路去思考解決問(wèn)題的方法,這本書中列舉了很多思考的方法,其中成功的例子也很多。分析問(wèn)題的側(cè)面不同,那么解決問(wèn)題的方法也就不同,在實(shí)際工作中,也需要多方面、多層次地分析問(wèn)題,然后找到解決問(wèn)題的多種方法,最終根據(jù)工作實(shí)際,確定用一種最好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,力求到達(dá)理想的效果。
創(chuàng)新思維是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的源泉。在實(shí)際工作中,會(huì)遇到一些新問(wèn)題,需要我們利用自己所學(xué)的知識(shí),去認(rèn)真地認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。解決問(wèn)題的方法一般最終會(huì)找到,但在實(shí)際解決問(wèn)題時(shí),風(fēng)險(xiǎn)和失敗的因素也同時(shí)存在,個(gè)性是在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,有時(shí)有些問(wèn)題難以解決,或者處于兩難的境地;那么就更需要開松腦筋思考,去找到解決問(wèn)題的方法。
當(dāng)然,在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中,也不能完全固步自封,從中國(guó)近三十年的快速發(fā)展?fàn)顩r看,完全得益于改革開放,這就是創(chuàng)新思維的結(jié)果。對(duì)待一個(gè)問(wèn)題,在進(jìn)行正確分析的狀況下,以創(chuàng)新的思維去思考問(wèn)題,得到的解決問(wèn)題的方法就會(huì)有利于社會(huì)或者的單位的發(fā)展,那么解決問(wèn)題的效果也許就會(huì)更好。
方法總比問(wèn)題多讀后感
前些日子,讀了一本好書—《方法總比問(wèn)題多》。這是一本一流人才工作方法的專著,作者是享譽(yù)海內(nèi)外的方法學(xué)家、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師吳甘霖先生。該書從方法與問(wèn)題的關(guān)系、如何克服無(wú)法應(yīng)對(duì)問(wèn)題的心理障礙、如何擁有解決問(wèn)題的有效方法、如何把問(wèn)題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行了闡述。這本書,讀來(lái)如沐春風(fēng),如品甘飴,讓人感受良多,受益匪淺。
一、方法與問(wèn)題是推動(dòng)人生前進(jìn)的動(dòng)力。
從古至今,方法與問(wèn)題總是一道共生的辯題。對(duì)此,不同的人有不同的詮釋,有的人夸大其辭,怨天尤人,有的人樂(lè)觀向上,用心應(yīng)對(duì)。人生注定要同困難、同問(wèn)題打交道,或是困難吞沒(méi)懦夫,或是強(qiáng)者解決問(wèn)題。方法總比問(wèn)題多是對(duì)方法與問(wèn)題的關(guān)系的最好詮釋,它是一種應(yīng)對(duì)困難時(shí),用心應(yīng)對(duì)、奮發(fā)向上、永不言敗的心態(tài);是一種不屈不撓、蔑視困難并勇于挑戰(zhàn)困難的精神。有了這種心態(tài)和精神,就會(huì)努力工作,并因掌握了方法而創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī),擁有越來(lái)越多的自信。不僅僅如此,還會(huì)從此不怕困難,將所遇到的困難轉(zhuǎn)成進(jìn)一步成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。人生總會(huì)面臨許多問(wèn)題,上學(xué)、找工作、交友、家庭與事業(yè)等,每時(shí)每刻,這些或大或小的問(wèn)題,總會(huì)困擾我們,只但是應(yīng)對(duì)他們,有人怨天尤人,有人用心應(yīng)對(duì)。一個(gè)人如果不想虛度此生,活得充實(shí)有好處,應(yīng)對(duì)困難時(shí),就需要勇氣和理智,主動(dòng)想辦法解決。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,我們會(huì)不斷征服困難,不斷超越自我,不斷嘗試,不斷更新,我們會(huì)體會(huì)到很多東西,學(xué)習(xí)到更多經(jīng)驗(yàn),觀察精彩的世界,感受人生的價(jià)值,更重要的是我們能夠真真切切地體驗(yàn)到這種精神。作為一位法官,我們更需要這種精神:直面問(wèn)題,尋找方法,在自己的工作生涯中,把每一件事、每一項(xiàng)工作窮盡一切可能地做好,做
到極致,做到完美。許多人會(huì)因此取得成功,也有人默默無(wú)名,無(wú)論前者還是后者,當(dāng)離開工作崗位的時(shí)候,他們都能夠說(shuō)自己無(wú)愧于自己的工作,無(wú)愧于神圣的審判事業(yè)。
二、多找方法,少找借口,是每一位法官應(yīng)有的工作態(tài)度。
在工作中,一流的人找方法,末流的人找借口。找借口的人是單位里最不受歡迎的人,找方法的人,是單位里最受歡迎的人。找借口的人,是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題的,哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前,他也難以理解。在現(xiàn)實(shí)中,員工其實(shí)能夠分為三種:一種是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂(lè)于奉獻(xiàn)智慧,毫無(wú)疑問(wèn),這類員工是最好的;二是敬業(yè)但缺乏方法的員工,他們能奉獻(xiàn)汗水,這種員工單位需要,但不會(huì)有太大的發(fā)展;三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工,他們什么也奉獻(xiàn)不了,最終的結(jié)局只能是離開。作為法官,我們應(yīng)力爭(zhēng)做第一種人,主動(dòng)找方法解決問(wèn)題。我們的審判事業(yè)需要的正是這種不找借口找方法的法官,只有具有這種精神的法官,才能最大限度地維護(hù)公平正義,維護(hù)法律的尊嚴(yán)。多年來(lái),問(wèn)題總是我們躲避職責(zé)和努力的第一借口,什么經(jīng)驗(yàn)不足,積淀不夠,辦法不多等問(wèn)題成為我們最好的“擋箭牌、護(hù)身符”很少思考自己是否想盡辦法、竭盡全力。此刻想來(lái),工作之所以少有成績(jī),工作中“問(wèn)題多,事情難辦”,我們沒(méi)有盡最大努力也是關(guān)鍵因素之一,這要求我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間從找借口向找方法轉(zhuǎn)變。
三、方法是推動(dòng)審判工作的源泉
新時(shí)期、新形勢(shì)下的審判工作,總是問(wèn)題和困難相伴,也正是在問(wèn)題和困難的解決中,磨練出法官忠于祖國(guó)、忠于黨、忠于人民、忠于法律的本色。但在工作中,也常聽到“實(shí)在沒(méi)辦法”“一點(diǎn)辦法也沒(méi)有”的聲音。一句“沒(méi)辦法”,我們似乎為自己找到了不做的理由,但也是一句“沒(méi)辦法”,阻礙了我們前進(jìn)的步伐,真的沒(méi)辦法嗎還是我們沒(méi)有好好動(dòng)腦筋想辦法想辦法才會(huì)有辦法,只有找方法才會(huì)有方法。遇到困難和問(wèn)題時(shí),主動(dòng)找方法解決,而不是找借口回避,找理由為失敗辯解,找借口回避和找理由為失敗辯解只會(huì)加倍失敗,只有找方法才會(huì)有成功,成功永久屬于會(huì)找方法的人。審判工作需要具有敬業(yè)精神的人,但只具有崇高的理想和敬業(yè)精神是不夠的,還應(yīng)格外重視方法,如何更好地工作,如何為維護(hù)神圣的法律做出更多的貢獻(xiàn),這就客觀要求每位法官都應(yīng)做一個(gè)凡事講方法的忙人,只有這樣的忙,才會(huì)有效率、有價(jià)值。
四、只要善于找方法,問(wèn)題也能變機(jī)會(huì)。
吳甘霖先生在書中用了超多的篇幅講述“怎樣找方法”,一共講了十四種方法,這些方法,能夠開拓我們的思維,指導(dǎo)我們?nèi)绾稳フ业椒椒ń鉀Q問(wèn)題。給我留下最深印象的是卡內(nèi)基把困難轉(zhuǎn)成功,把危機(jī)變機(jī)會(huì)的經(jīng)歷:作為美國(guó)一家鋼鐵公司老板的卡內(nèi)基,在美國(guó)全國(guó)性大罷工越來(lái)越多,所有的鋼鐵企業(yè)都遭受沖擊的時(shí)候,卻利用這個(gè)機(jī)會(huì),采取有力措施,不僅僅使自己從罷工問(wèn)題中解脫出來(lái),而且趁機(jī)兼并了很多公司,其鋼鐵在全國(guó)市場(chǎng)上的占有率從1/7一躍而為1/3。這個(gè)成功事例告訴我們:當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),可能是個(gè)逆境,但同時(shí)也是機(jī)會(huì)。一個(gè)人內(nèi)在的潛能,在逆境中才會(huì)得到最大的激發(fā),羅曼.羅蘭說(shuō)得好:“只有歷經(jīng)無(wú)數(shù)困難的磨練,才能走向成功的頂峰,只有經(jīng)過(guò)煉獄才能打通走向天堂的道路”。事實(shí)上,社會(huì)中的每一行都有它的艱難困苦,都會(huì)遇到煩瑣復(fù)雜的問(wèn)題,我們辦理的每一齊案件也是在無(wú)數(shù)困難問(wèn)題的解決中推進(jìn)的。《方法總比問(wèn)題多》所倡導(dǎo)的理念,為我們解決問(wèn)題找到了一個(gè)有力的支點(diǎn),“只要精神不滑坡,方法總比問(wèn)題多”,只要有了這樣的信心和勇氣,用我們的智慧去尋找方法,就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難,就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,也只有這樣,才能在審判工作中干出成績(jī),打出一片天地。
讀《方法總比問(wèn)題多》,讓我更加深刻地體會(huì)到,我們不管從事什么工作,都不要怕困難怕問(wèn)題,要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多。我向同事們推薦這本書,期望大家能從這本書中得到啟示,做一個(gè)直面困難、不屈不撓、永不言敗、開拓進(jìn)取的人,為自己的人生,為共和國(guó)的審判事業(yè)添上濃墨重彩的一筆。