基層工作人員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得3篇
““兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。這是所有共產(chǎn)黨員都需要學(xué)習(xí)的，下面小編就來分享3篇關(guān)于兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)心得，趕緊看看吧!
基層工作人員兩學(xué)一做心得體會(huì)范文篇1
2月2日下午，耿灣鄉(xiāng)就縣委組織部印發(fā)的《關(guān)于在農(nóng)村黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓好基層黨建系列活動(dòng)的通知》召開學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，全體干部職工和各村支書參加了會(huì)議。
會(huì)議要求，要深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，在全體黨員中開展以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。各村黨組織要把黨員冬訓(xùn)、“三會(huì)一課”制度、春節(jié)期間黨性鍛煉等基層黨建系列活動(dòng)作為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要途徑，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，更好的深入推進(jìn)農(nóng)村黨員隊(duì)伍思想建設(shè)，全面提升黨組織在群眾中的影響力和感召力。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各村支部書記和全體黨員干部都要自覺深化思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揮黨組織在教育、引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)群眾方面的重要作用，統(tǒng)籌抓好黨員冬訓(xùn)、“三會(huì)一課”制度、黨性鍛煉等基層黨建系列活動(dòng)。通過扎實(shí)深入地學(xué)習(xí)，切實(shí)喚醒黨員黨章意識(shí)，增強(qiáng)黨員法紀(jì)意識(shí)，提升黨員綜合素質(zhì)。
基層工作人員兩學(xué)一做心得體會(huì)范文篇2
根據(jù)中央統(tǒng)一部署，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，通過這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，溫故了黨章，細(xì)讀了有關(guān)黨規(guī)黨紀(jì)，同時(shí)也觀看了反腐警示片，心中有一種感覺，感覺作為一名黨員干部，就是手拿著權(quán)力的雙刃劍，站在懸崖邊上揮舞。如果心中沒有對黨章黨規(guī)黨紀(jì)的敬畏之心，很有可能被權(quán)力這把雙刃劍所傷而摔下懸崖，重者一命嗚呼，輕者遍體鱗傷而深陷黨紀(jì)國法的深淵成為囚徒。
何謂"敬畏"?敬者指尊重，畏者謂害怕。沒有對黨章的尊重，必然會(huì)產(chǎn)生特權(quán)思想、驕橫之氣;沒有對黨規(guī)黨紀(jì)的害怕，必然會(huì)產(chǎn)生僥幸心理、邪惡之念。久而久之，就會(huì)變得肆無忌憚、欲所欲為、無法無天。造成在工作生活中，想說什么就說什么，想干什么就干什么，想吃喝就吃喝現(xiàn)象。這樣的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，遲早會(huì)應(yīng)驗(yàn)"天網(wǎng)恢恢，疏而不漏"這句話，最后會(huì)把自己送進(jìn)黨紀(jì)國法的囚牢里。
作為一名黨員干部，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，就是為了明確自己的身份，加強(qiáng)宗旨教育，提升責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神;學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，就是為了讓自己懂得"黨章是規(guī)矩，黨規(guī)黨紀(jì)是底線"，應(yīng)當(dāng)死死牢記在腦子里，融合到自己的靈魂中，才會(huì)常懷敬畏之心，做到工作生活里不破規(guī)矩，不松底線。
當(dāng)今社會(huì)特點(diǎn)是形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，誘惑形形色色，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不常懷敬畏之心，只要稍有不慎就會(huì)被裹著親情、友情的糖衣炮彈擊中。所以，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)要做到二個(gè)字：常與長。經(jīng)常學(xué)和長期學(xué)，除了溫故知新外，最主要的是強(qiáng)化敬畏之心。
通過對“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)，我作為一名黨員深感，就是要我們把黨章黨規(guī)從外在的規(guī)范轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)在要求與自覺行動(dòng)上，知道哪些該做，哪些不該做，把自己放在黨章黨規(guī)中。不斷學(xué)習(xí)和傳遞黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)、維護(hù)黨章黨規(guī)、踐行黨章正能量。
基層工作人員兩學(xué)一做心得體會(huì)范文篇3
4月6日，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)在京召開，就深入學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個(gè)支部作出全面部署。本固才能枝榮，根深才能葉茂。筆者認(rèn)為，作為推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵在基層，重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)在特殊黨員群體。
基層是“兩學(xué)一做”固本之土。“九層之臺(tái)，起于累土”，開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在基層，重心在基層。加強(qiáng)各類組織建設(shè)是合力、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)是重點(diǎn)、加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵、加強(qiáng)基層組織和黨員干部監(jiān)督管理是手段。這就要求我們要把抓基層作為“兩學(xué)一做”關(guān)鍵之要、固本之土。在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中，要緊扣“書記抓，抓書記”這個(gè)關(guān)鍵，各基層黨組織書記要帶頭把黨章黨規(guī)與系列重要講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)，注意結(jié)合地區(qū)實(shí)際，把各種層次、各類對象進(jìn)行分類教學(xué)。要主動(dòng)對標(biāo)上級(jí)指示精神，在學(xué)多學(xué)深上先人一步，在學(xué)習(xí)上深刻領(lǐng)會(huì)系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，在施政上深刻領(lǐng)會(huì)貫徹黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，在教育中深刻認(rèn)識(shí)重要指示精神。要堅(jiān)持以學(xué)促做，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做合格共產(chǎn)黨員。
農(nóng)村是“兩學(xué)一做”教育基石。中國要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國要美，農(nóng)村必須美;中國要富，農(nóng)民必須富。使命告訴我們必須抓好基層黨組織建設(shè)，只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把農(nóng)村作為“兩學(xué)一做”教育基石，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，讓農(nóng)村黨員思想認(rèn)識(shí)得到明顯提高、自律意識(shí)得到明顯加強(qiáng)，農(nóng)村黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力明顯強(qiáng)化，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。因此，各級(jí)黨組織要在“學(xué)”上多出點(diǎn)子，結(jié)合實(shí)際推出一些獨(dú)具民族特色、本土黨員通俗易懂、易于接受的學(xué)習(xí)教材，通過送教下村、送學(xué)到戶等形式讓農(nóng)村黨員深刻領(lǐng)會(huì)黨章所規(guī)定的黨的基本理論、政治主張和原則要求，引導(dǎo)農(nóng)村黨員聯(lián)系思想不足深入學(xué)、帶著發(fā)展問題思考學(xué)，立足脫貧致富認(rèn)真學(xué)，明確黨員標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范、強(qiáng)化理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
特殊黨員是“兩學(xué)一做”教育難點(diǎn)。黨章要求，每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。這就要求，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育絕無特殊黨員，8779.3萬名黨員干部必須無一例外地參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。然而，受城鎮(zhèn)化、資源分配、黨員自身原因等因素影響，流動(dòng)黨員、貧困黨員、失聯(lián)黨員、老弱病殘黨員等特殊黨員群體長期存在，極易成為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“真空地帶”“法外人員”，成為影響“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效的最難點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)實(shí)際倒逼各級(jí)黨委和組織部門要精心組織、講究方法、注重實(shí)效。要克服疲勞心理、厭倦情緒，從一開始就要高度重視，抓好前期調(diào)研，掌握特殊黨員第一手資料;要解決突出問題，堅(jiān)持直面尖銳復(fù)雜問題與解決歷史遺留問題并舉，特別是對長期在外的流動(dòng)黨員、失聯(lián)黨員以及部分在黨不言黨、信仰不真信、修身不真修的問題黨員，要安排專人進(jìn)行對口幫扶、盯住不放;要?jiǎng)?chuàng)新教育方式、組織方法，采取互聯(lián)網(wǎng)學(xué)教、送學(xué)上門等靈活多樣措施提高特殊黨員的教育學(xué)習(xí)實(shí)效。
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