燈塔大課堂第二十八課心得體會(huì)
燈塔大課堂第二十八課心得體會(huì)5篇
學(xué)習(xí)了郭永懷、孔繁森、王杰同志的感人事跡，深刻感悟“兩彈一星”精神，老西藏精神（孔繁森精神）、王杰精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。下面就是小編整理的燈塔大課堂第二十八課心得體會(huì)5篇，希望大家喜歡。
燈塔大課堂第二十八課心得體會(huì)1
今天我們學(xué)校黨支部一起看了電影《孔繁森》。家在山東的孔繁森上任的地方是阿里。那里海拔高，地廣人稀，但孔繁森卻沒有退縮，兩次赴藏，為阿里的發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)。到了阿里后，孔繁森以身作則，給人們送去溫暖。然而在赴新疆的考察中，孔繁森以身殉職。
孔繁森始終站在人民群眾的立場(chǎng)上，為西藏的人民做出了不平凡的貢獻(xiàn)。在孔繁森同志工作過的地方，人民群眾深切地懷念著他，而他工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也將留在我們的心中。他可以稱為是我們中華兒女的典范，我們要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)為人民服務(wù)的人。
一、我們要學(xué)習(xí)孔繁森同志無私奉獻(xiàn)的精神。從孔繁森這一名黨員干部的身上，折射出了黨的無私奉獻(xiàn)精神，這也正是我們提高自身修養(yǎng)，為入黨做準(zhǔn)備所必須學(xué)習(xí)的。永遠(yuǎn)以大局為重，國(guó)家和集體的利益高于一切?，F(xiàn)今我們的努力學(xué)習(xí)，是為了將來更好的無私奉獻(xiàn)。
二、我們要學(xué)習(xí)孔繁森同志的艱苦奮斗的精神?？追鄙驹诠ぷ髦虚_拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，不管身處何處，擔(dān)任何職，他對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)都沒有降低過。國(guó)家的建設(shè)，黨的建設(shè)需要我們，因而我們要去體會(huì)并感悟孔繁森同志身上所擁有的那種堅(jiān)忍不拔的奮斗精神，為黨，為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、我們要學(xué)習(xí)孔繁森同志以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)的精
神。作為一名黨員，孔繁森同志一直抱著“立黨為公，執(zhí)政為民”的信念。黨和群眾就如魚和水，彼此都不能缺少。
雖然孔繁森同志的事情看起來都是平凡的小事，但這些事情體現(xiàn)出了他偉大的人格。孔繁森的一生是無私奉獻(xiàn)的一生，是艱苦奮斗的一生，是全心全意為人民服務(wù)的一生。我們要以孔繁森為榜樣，努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手和智慧好好教書育人!
燈塔大課堂第二十八課心得體會(huì)2
《孔繁森》，沒有花哨的鏡頭剪輯，沒有晦澀的敘事方式，沒有亂真的特技制作。但是他平實(shí)但不缺乏美感，他能洋溢出真摯的情感，他能激起人們靈魂深處最真的東西，久久不能平息。認(rèn)真的看《孔繁森》是一次對(duì)靈魂的洗禮，一次思想的凈化。只為那種精神，那種貢獻(xiàn)，那種人格，那種感動(dòng)......我也相信，孔繁森只是一個(gè)代表，在天邊的西藏，在那片離天最近的地方，在那片圣潔而淳樸的土地上，還有著那么多的干部，忍受著難以想象的惡劣條件，忍受著親人的相思之苦～,默默的貢獻(xiàn)著......
在通往阿里的路上，廣袤的天地，顛簸的汽車，飛揚(yáng)的塵土，歡歌笑語;無人的荒野，奔馳的野驢，獨(dú)行的歌者，白雪皚皚。那個(gè)時(shí)候他想到了后來的結(jié)局了嗎?他知道他將一去無回了嗎?在老賈的墓邊，望著哈達(dá)飄動(dòng)的墓碑，他想到了自己會(huì)有和老賈類似的結(jié)局嗎?他想到自己也會(huì)把墓碑立在這兒?jiǎn)?我想，他是想到了的。只是他不會(huì)去計(jì)較，這些并不是他真正的在乎的東西，他在乎的責(zé)任，是藏區(qū)人民的生活，藏區(qū)人民的幸福。
在阿里，我忘不了他給曲珍老人焐腳時(shí)的滴滴淚水;忘不了他和妻子母親通話時(shí)的聲聲喊叫;忘不了他和同事被困風(fēng)雪時(shí)說出的句句
話語......這些都重重的撞動(dòng)著我的心。他不是神，他是一個(gè)平凡的人。我們可以看到他有“我實(shí)在走不開的”無奈，可以看到他有“小孩說話不頂指標(biāo)”的趣味，可以看到“我最大的遺憾就是娶了媳婦沒讓過上好日子”的愧疚，面對(duì)曲珍老人留下的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，他也會(huì)抽搐哭泣;接完中央的電話，他也會(huì)激動(dòng)得淚流滿面......拉薩機(jī)場(chǎng)，妻子對(duì)他說“我們回家了，把你一個(gè)人留在了路上”，是這樣的嗎?他真的沒有回家嗎?真的沒有“壽終正寢”嗎?又或許，在他心里，阿里已經(jīng)是他家了。在阿里即將開始走上幸福的道路的時(shí)候，在他可以暫時(shí)離開到新疆考察的時(shí)候，在他終于穿上藏袍的時(shí)候。
死亡到來了，它來的是那樣的突然，是那樣的不合適宜。在壯烈的歌聲中，我看到了死亡——在那幽藍(lán)欲滴的天空下，在那如明鏡般清澈的湖水邊，在那蒼涼起伏的群山中，那座哈達(dá)舞動(dòng)下的墓碑。命運(yùn)是一條有跡可行的曲線，或許這就是他的命運(yùn)。又或許他的靈魂已經(jīng)進(jìn)入了諸神的宮殿，成為了西藏的又一個(gè)神靈，在西藏上空那個(gè)無比湛藍(lán)的天空中用自己那雙清澈的、充滿父親般慈愛的眼睛注視著藏區(qū)的蕓蕓眾生，保佑他們吉祥、平安。墓碑，是他生存過的憑證，是他死亡的見證，更是附有他靈魂的靈物，守望著阿里，這片圣潔的土地。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的守望......他不會(huì)被遺忘
燈塔大課堂第二十八課心得體會(huì)3
郭永懷深深地懂得，要使我國(guó)的科學(xué)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，光有少數(shù)老專家是不行的，必須不斷地培養(yǎng)成千上萬的后繼者。因此，他把培養(yǎng)年輕一代的力學(xué)工作者視為自己的神圣職責(zé)。他常把自己比喻為“一顆鋪路石子”，讓年輕人從他身上踩過去。為培養(yǎng)下一代無私地貢獻(xiàn)了自己的一切。
回國(guó)不久，他就與周培源、錢學(xué)森、錢偉長(zhǎng)等一起，規(guī)劃了全國(guó)高等學(xué)校力學(xué)專業(yè)的設(shè)置;組織領(lǐng)導(dǎo)了全國(guó)三屆力學(xué)研究班;接著，他兼任新成立的中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的化學(xué)物理系主任，為該系的創(chuàng)立操勞籌劃;同時(shí)，他還在該校的近代力學(xué)系開課，講授邊界層理論;他親自帶研究生，培養(yǎng)助手，指導(dǎo)一批青年搞研究工作。他循循善誘，誨人不倦，以淵博的學(xué)識(shí)和出色的指導(dǎo)藝術(shù)，以他的全部熱情和關(guān)懷，為祖國(guó)造就了一大批優(yōu)秀人才。
1962年夏，郭永懷正在為在科大開講“邊界層理論”緊張備課，同助手們一起編寫講義。他幾次放棄休假療養(yǎng)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持與助手們一起緊張工作，經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間，終于編出了第一流的《邊界層理論講義》。它篇幅不大，內(nèi)容精辟，是郭永懷同志留給我們的寶貴遺產(chǎn)。由于他有著豐富的研究工作經(jīng)驗(yàn)，見解深邃，因此講課別具一格，使學(xué)生們不僅知其然，而且知其所以然，使人事隔多年依然記憶猶新。
他對(duì)青年同志的指導(dǎo)和幫助是啟發(fā)式的，循序漸進(jìn)的。一開始，他先出一個(gè)簡(jiǎn)單的題目，指定有關(guān)的參考書籍與文獻(xiàn);然后誘導(dǎo)青年同志做更復(fù)雜一些的題目，讓青年同志自己去查閱文獻(xiàn)、資料;接著，再著手做沒有現(xiàn)成文獻(xiàn)可直接借鑒和應(yīng)用范圍更廣的課題，有時(shí)還要求用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證所得的結(jié)果。通過這一過程，許多青年同志學(xué)到了獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的本領(lǐng)。
郭永懷不茍言笑，但對(duì)青年一代總是寄予深情，和藹可親。他對(duì)于所安排的頭緒眾多的課題，心里有一本“明細(xì)帳”。青年研究人員經(jīng)常會(huì)收到他寫來的紙條，上面是他那剛健的手跡，往往寫的是幾篇可供參考的文獻(xiàn);有時(shí)，他親自把書籍、文獻(xiàn)送到青年人手里;有時(shí)，他突然跑來與大家討論，用他考慮到的一個(gè)更好的想法來解答上次提出的問題，對(duì)于青年同志寫的研究報(bào)告，他都要反復(fù)推敲，仔細(xì)修改。為了業(yè)務(wù)工作，大家可以隨時(shí)去叩他的門，而他總是放下手頭的工作，與來人熱情地討論。郭永懷就像一個(gè)辛勤的園丁，為培養(yǎng)年輕一代的力學(xué)工作者付出巨大的心血。
郭永懷雖然離開了我們，他卻活在了我們的心中，任時(shí)間洗禮，對(duì)他的這份敬佩之情卻不滅。
燈塔大課堂第二十八課心得體會(huì)4
1965年，郭永懷曾經(jīng)講過:“我作為一個(gè)中國(guó)人，特別是革命隊(duì)伍中的一員，衷心希望我們這樣一個(gè)大國(guó)早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，早日建成繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家，來鼓舞全世界革命人民?！彼麨閷?shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)獻(xiàn)出了自己的一切。
他肩負(fù)著發(fā)展我國(guó)近代力學(xué)和尖端科學(xué)事業(yè)的重任，郭永懷始終有一種緊迫感。因此，他總是不知疲倦地工作著。他的工作日程表永遠(yuǎn)是排得滿滿的，力學(xué)所和有關(guān)單位的業(yè)務(wù)問題，事無巨細(xì)，他都要親自過問;大批文件和科研報(bào)告需要他處理。他從不午休，晚上經(jīng)常工作到深夜;他沒有節(jié)假日，不是照樣到所里上班，就是在家里埋頭書案，博覽群書。正因?yàn)樗麩o休無止地追求著新的知識(shí)，所以對(duì)國(guó)際上近代力學(xué)和尖端技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向總是了如指掌，對(duì)各種復(fù)雜的課題總能做具體入微的指導(dǎo)。在國(guó)外，他有過一些業(yè)余愛好:喜歡集郵，對(duì)于音樂有很高的鑒賞力，回國(guó)后，由于工作繁忙，就很難得有時(shí)間去過問他珍藏的郵集或欣賞優(yōu)美的樂曲了。
他自己勤奮，也希望別人勤奮。他時(shí)常用自己的親身體會(huì)告誡青年:“天才是沒有用的，關(guān)鍵在于刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)問是無止境的，只有下苦功夫才能占領(lǐng)科學(xué)堡壘。”他還用牛頓與雞骨頭的故事教育過大家，要大家用一股“傻勁”去學(xué)習(xí)、工作。言傳身教，使他周圍的同志們深受感染，而他的公而忘私的獻(xiàn)身精神也長(zhǎng)留在人們的記憶之中。
在學(xué)術(shù)問題上，郭永懷以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，從不容許含糊其辭、模棱兩可，更不容許草率從事，濫竽充數(shù)。他畢生發(fā)表的科學(xué)論文為數(shù)不多，但每篇都有一定的份量和價(jià)值;在發(fā)表之前，他總要反復(fù)核實(shí)，斟字酌句，非常慎重。回國(guó)以后，為了教學(xué)的需要，也為了系統(tǒng)介紹國(guó)外流體力學(xué)的經(jīng)典著作，他親自動(dòng)手翻譯普朗特著的《流體力學(xué)概論》(1952年版)，他給自己提出了信、達(dá)、雅的高要求;為了使譯著準(zhǔn)確流暢，他反復(fù)對(duì)照了德文原版和英文譯本，和有關(guān)同志商討了數(shù)十次;對(duì)原書疏漏之處，還加上了注釋。這樣，前后歷時(shí)8年，直至他犧牲后才正式出版。這本高水平的譯著出版之后，連續(xù)印刷兩次，暢銷海內(nèi)外，得到了各方面的好評(píng)。在指導(dǎo)科研工作的過程中，他要求制訂工作計(jì)劃時(shí)必須有指標(biāo)，有進(jìn)度，而且切實(shí)可行，如果空洞無物或言過其實(shí)就要退回重新制訂;對(duì)于學(xué)術(shù)報(bào)告，他要求論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足，在一定條件下給出肯定或否定的結(jié)論;學(xué)術(shù)討論中，他絕不放過一個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤。有一次一個(gè)青年同志在報(bào)告工作時(shí)，需要畫一條湍流情形下的速度分布曲線，就隨便畫了一條。郭永懷立即指出，它不能反映湍流的特點(diǎn)，要這位青年同志糾正過來。
他生前兼任《力學(xué)學(xué)報(bào)》主編，審稿時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，不分親疏也不看投稿人“來頭”大小，一律秉公辦理。有一次對(duì)力學(xué)界一位權(quán)威的來稿發(fā)生了分歧，審稿者提出了肯定的意見，有一位青年人卻提出了尖銳的批評(píng)。為此郭永懷特意組織了一次學(xué)術(shù)討論會(huì)，傾聽各方面的意見，結(jié)果發(fā)現(xiàn)基本方程有誤，郭永懷就堅(jiān)決支持了這位素不相識(shí)的“小人物”的意見。1963年，力學(xué)學(xué)報(bào)編輯部接到一封對(duì)一篇論文持有歧見的批評(píng)信，而論文作者是在郭永懷指導(dǎo)下工作的兩位青年。郭永懷仔細(xì)地看了來信，并讓兩位作者認(rèn)真考慮別人的觀點(diǎn)，給予答復(fù)。他說:“我主張發(fā)表論文，就是為了進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，以期引起討論。別人的批評(píng)意見，只能使我們對(duì)問題有更深刻的認(rèn)識(shí)?！?/p>
郭永懷為人實(shí)事求是，他從不人云亦云，一旦發(fā)現(xiàn)真理不在自己這一邊，卻能及時(shí)修正錯(cuò)誤。郭永懷對(duì)人嚴(yán)格，一絲不茍，但卻平易近人。有時(shí)，即使他的意見是正確的，但客觀上難以實(shí)現(xiàn)，他也會(huì)及時(shí)收回。有一次，他要一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行風(fēng)洞湍流度的測(cè)試工作，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)電子儀器信噪比比較低，一時(shí)無法進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)，就不再堅(jiān)持自己的意見了。他曾不止一次地對(duì)青年們說:“我給你們提的建議看法僅供你們參考，不一定按我的辦法做，一切要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)?！闭?yàn)樗麑?shí)事求是，堅(jiān)持真理，虛懷若谷，不以勢(shì)壓人，所以他在人們心目中的威望更高了。
他是我們?nèi)A夏的英雄，因?yàn)橛兴拇嬖诙嗔艘皇锕?
燈塔大課堂第二十八課心得體會(huì)5
王杰，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。57年前，在幫助民兵地雷班軍事訓(xùn)練時(shí)，拉火管意外自燃，生死抉擇間，他舍身?yè)湎蛘c(diǎn)，用生命譜寫了“一不怕苦、二不怕死”的英雄贊歌。
1942年，王杰出生在山東省金鄉(xiāng)縣的一個(gè)普通農(nóng)民家庭。1961年，他響應(yīng)國(guó)家號(hào)召應(yīng)征入伍， 連續(xù)3年被評(píng)為“五好戰(zhàn)士”，兩次榮立三等功。1965年7月14日，王杰在江蘇省邳縣張樓鄉(xiāng)指導(dǎo)民兵地雷班訓(xùn)練時(shí)，炸藥包意外發(fā)生爆炸，生死瞬間，王杰縱身一躍撲向炸藥包，挽救了在場(chǎng)12名民兵和人武干部，獻(xiàn)出了23歲的寶貴生命。
王杰舍身救人的英雄壯舉引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，他用生命踐行了自己的豪邁誓言：“我要一不怕苦，二不怕死，做一個(gè)大無畏的人！”隨即，全國(guó)各地掀起學(xué)習(xí)、宣傳王杰事跡的熱潮。
1965年11月27日，王杰生前所在班被國(guó)防部命名為“王杰班”。2015年2月28日，王杰生前所在連被原南京軍區(qū)授予“弘揚(yáng)‘兩不怕’精神模范連”榮譽(yù)稱號(hào)。近年來，王杰部隊(duì)官兵先后出色完成多項(xiàng)比武競(jìng)賽以及“跨越”系列體系演習(xí)，九江抗洪等重大任務(wù)。至今，連隊(duì)每天晚點(diǎn)名時(shí)，第一個(gè)名字還是“王杰”，全連官兵齊聲答“到”。
50多年來，王杰精神在一代代官兵中落地生根，開花結(jié)果。他們爭(zhēng)當(dāng)王杰傳人，用王杰精神凝神聚魂、精武強(qiáng)能、練兵備戰(zhàn)，不斷書寫著王杰精神新篇章。
李彥清是當(dāng)年被王杰救下的民兵之一，也是王杰精神的踐行者。1973年5月，李彥清在一次地雷實(shí)爆中為掩護(hù)一位女民兵，像王杰一樣毅然決然地?fù)湎蛄苏c(diǎn)，身負(fù)重傷，雙目失明。但是他殘而不廢、老而彌堅(jiān)，幾十年來，用盲文寫下了一百多萬字的日記和心得體會(huì)，還擔(dān)任王杰事跡義務(wù)講解員，聽眾達(dá)數(shù)百萬人次。
50多年過去，王杰精神就像一座永不熄滅的燈塔，綻放出新的時(shí)代光芒。在王杰生前所在部隊(duì)駐地江蘇徐州 ，以英雄的名字命名的“王杰中學(xué)”“王杰派出所” “王杰小學(xué)”等單位、場(chǎng)所有很多，人們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)，讓英雄的精神不斷傳承。
2021年，王杰精神被納入第一批中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，王杰精神已成為中華民族精神的一部分，激勵(lì)著更多的人民和官兵在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”“強(qiáng)軍夢(mèng)”征途上闊步前進(jìn)。
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