在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面小編為大家?guī)砺嫷膯⑹敬龢I(yè)啄木鳥作文500字五年級(jí)，希望大家喜歡!

漫畫的啟示待業(yè)啄木鳥作文500字五年級(jí)1

有一天，我從語文書上看到一幅漫畫，雖然畫面簡簡單單，但發(fā)人深思。

漫畫中有好多棵樹被砍伐，只剩下了樹樁，啄木鳥們守著樹樁，等著樹木長大。樹樁旁的小樹苗正在生長，可誰又能保證，它們長大不會(huì)變成樹樁呢?眾所周知，樹木被砍伐后就再也不會(huì)生長，許多鳥兒沒了家，啄木鳥也失去了食物—樹干中的蟲子。但我們(貪婪的人類)依舊沒有停歇，樹木被人類肆無忌憚的砍伐，只顧眼前的利益，破壞大自然，也是破壞自己的家園。

說來也真好笑，人類只會(huì)為了自己的利益而舍棄他人。你看，人類為了自己的需求而砍伐樹木。現(xiàn)在，鳥沒了家，沒了食物，空氣也變得十分糟糕了，泥石流等自然災(zāi)害也多了，地球破壞嚴(yán)重，如果地球毀滅了，我們?nèi)祟愒趺瓷妗?/p>

生活中也有很多這樣的人，為了自己的利益，全然不顧及他人。歷史上，我們?nèi)祟悗状芜^度砍伐樹木，導(dǎo)致土壤松散，形成了泥石流，造成很多次自然災(zāi)害和人類傷亡。還有的地區(qū)，為了不讓鹿被狼吃掉，就人為獵殺狼，結(jié)果時(shí)間長了，鹿過度繁殖，導(dǎo)致草地都被啃光了。同時(shí)隨著現(xiàn)在工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，進(jìn)入空氣后就發(fā)生一系列反應(yīng)變成酸雨。總之，人類不愛護(hù)環(huán)境，就是不愛護(hù)自己。不過，我們終于有了反思和對(duì)策，砍一棵樹，就種一棵樹，想辦法保護(hù)水源、保護(hù)空氣，這樣既滿足了人類的需求，也保持了生態(tài)平衡。

保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己。所以我們要多種樹，給大自然一個(gè)美好的家園。

漫畫的啟示待業(yè)啄木鳥作文500字五年級(jí)2

“以逸待勞”這個(gè)成語本來是一個(gè)打仗中的褒義詞，但在這幅漫畫中，它卻變成了一個(gè)愚蠢的詞語，使人哭笑不得。

這幅漫畫介紹的是，一只啄木鳥在一棵被人砍掉一半的樹根上站著，它迫切希望著那棵已經(jīng)枯死的樹根可以馬上長得又高又大，生滿蟲子，它就能不勞而獲地將自己日漸消瘦的肚子變飽。但許多天過去了，那棵樹并沒有長出來，它旁邊的小樹苗卻比它還高了，而啄木鳥還是選擇繼續(xù)等著，它堅(jiān)信總有一天它會(huì)生蟲的。好幾年過去了，啄木鳥因許久沒吃東西而被活活餓死了，臨死前它張著嘴好像在說：“你怎么不生蟲呢?”說罷就疑惑的死了。

看完這幅漫畫，我并沒有像往常一樣哈哈大笑，而是苦苦地嘆了聲氣。啄木鳥是一個(gè)固執(zhí)、愚蠢的動(dòng)物，它想不勞而獲、“以逸待勞”。但是這樣只會(huì)白白地浪費(fèi)時(shí)間，最終也得不到自己想要的結(jié)果，還可能造成巨大的損失。啄木鳥為什么要這樣做呢?難道它不知道自己在虛度光陰嗎?啄木鳥其實(shí)在耍小聰明，它認(rèn)為自己苦苦尋找有蟲子的樹很辛苦，不如隨便找棵樹等它生蟲子。要是它不那么固執(zhí)：旁邊的樹苗都長高了，它都不死心，就不會(huì)搭進(jìn)性命去了，這也是整幅漫畫最“可笑”的地方。當(dāng)然，動(dòng)物和人一樣，人也不能像啄木鳥一樣，因?yàn)檎夹”阋硕粤舜筇?，還是努力工作更好。

由啄木鳥這件讓人哭笑不得的事，我想到了社會(huì)上那些偽裝乞丐的年輕人。一天，我走在上學(xué)的路上，在一條人較多的十字路口旁邊，有一個(gè)大概二十歲的男子穿得破破爛爛，拿著一個(gè)碎了半邊的碗坐在墻底下，伴著憂傷的歌曲，舉著一個(gè)牌子，上面寫著：我父母雙亡，實(shí)在沒有學(xué)費(fèi)，好心人幫幫我吧。我剛想施舍他點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)他有手有腳，個(gè)子很高，臉上的臟跡明顯是畫的。我心想：他不是真正的乞丐，自己身體健全可以去打工賺錢，而旁邊的老奶奶年紀(jì)那么大還在買菜，他卻想不勞而獲，用人的同情心來換錢，真是和啄木鳥一樣愚蠢，認(rèn)為自己比別人省力，其實(shí)虧大了。他旁邊有個(gè)好心人勸他去工作，他卻不理睬，繼續(xù)裝作什么也沒有發(fā)生的樣子當(dāng)乞丐了，他真是和啄木鳥一樣固執(zhí)，簡直是現(xiàn)實(shí)中的啄木鳥!

通過漫畫中的啄木鳥和現(xiàn)實(shí)中的假乞丐，我明白了一個(gè)做人的道理：想要得到利益，就不能耍小聰明、不勞而獲，一定要腳踏實(shí)地努力工作，才可以得到真正的回報(bào)。啄木鳥就是一個(gè)很好的警示，它因貪圖享樂而搭上了性命，所以大家一定不要學(xué)他們。雖然假乞丐還沒有損失，但人們不可能一直幫助他，他終究會(huì)有后悔的那一天。

想到這兒，我又笑了，不是甜的，是苦的，澀澀的，因?yàn)樗麄兲薮?、固?zhí)。

漫畫的啟示待業(yè)啄木鳥作文500字五年級(jí)3

今天，我在課文上看到了一幅漫畫。

漫畫內(nèi)容很簡單，但卻包含了深刻的意義。原來漫畫中講了一個(gè)故事：在一片綠樹成蔭的樹林，里面生活著許許多多的大小動(dòng)物，經(jīng)過幾十年的變遷，現(xiàn)在這片樹林只剩下了一個(gè)個(gè)光禿禿的樹樁頭和稀稀疏疏的雜草。畫面中仍有一些啄木鳥保持著千年不變的啄樹木吃蟲子的姿勢(shì)。但樹木都已不復(fù)存在了。你如果要問我這漫畫題目叫什么好?我一定會(huì)叫它做“待業(yè)啄木鳥”!

讀到這，我不禁會(huì)心一笑，這些啄木鳥怎么還待在這不走啊!這里面樹都沒了。但是轉(zhuǎn)念一想這幅漫畫的作家不正是在借助啄木鳥“待業(yè)”的遭遇來反襯說明人類對(duì)環(huán)境的破壞嗎?時(shí)至今日，保護(hù)環(huán)境的議題仍然沒有過時(shí)。隨著全球各個(gè)國家都在對(duì)破壞環(huán)境行為進(jìn)行監(jiān)管和聲討，環(huán)境質(zhì)量正向好的方向發(fā)展。但這又能證明我們可以繼續(xù)破壞環(huán)境嗎?

不，不是的。如果今天你仍肆無忌憚地亂砍樹，明天他又偷偷摸摸地排放一些工業(yè)廢水，后天又明目張膽地傾倒工業(yè)垃圾……日復(fù)一日年復(fù)一年積少成多，最終人類對(duì)大自然的傷害將會(huì)是巨大的，不可修復(fù)的。大自然是一切生命的母親，人類仍至所有的動(dòng)植物都是大自然的“孩子”。我們只有愛護(hù)大自然，才能讓我們這些“孩子”更好地生活在溫暖舒適的大自然懷抱里。難道傷害大自然不等于傷害自己嗎?這道理多么明顯啊!

我們回到這一幅畫，我們不應(yīng)該因?yàn)槁嬜髡邔⒆哪绝B沒蟲吃稱為“待業(yè)”從而感到有趣，反而要自我反省，自己有沒有曾經(jīng)做過破壞環(huán)境的事情?有沒有為保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境而做過力所能及的工作?請(qǐng)從你我做起，愛護(hù)大自然吧!希望啄木鳥能早日“復(fù)崗”。

漫畫的啟示待業(yè)啄木鳥作文500字五年級(jí)4

今天我在課本中，看出一幅叫做《待業(yè)啄木鳥》的漫畫，內(nèi)容其實(shí)很簡單，但給我的感觸卻很深。

漫畫中樹木已經(jīng)消失了，一顆顆大樹都變成了一個(gè)個(gè)又矮又小的樹樁，樹林里到處都是空空如也，三只啄木鳥立在樹樁上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方，樹沒了，巢沒了，也沒有大樹，需要他們來治病了。

這幅漫畫寫出了生活中一些人為了暫時(shí)的利益，破壞大自然，亂砍樹，森林里的勃勃生機(jī)消失了，動(dòng)物無家可歸。這些只想著錢的人多么愚蠢。

樹木在大自然中的作用非常重要，它吸入二氧化碳，呼出氧氣，所有的生物都離不開它，因?yàn)樗械纳锒茧x不開它，就像人離不開水一樣。這些破壞大自然的行為最終傷害的還是人類自己。

看完這部漫畫，我情不自禁地想到了路邊的行人亂丟垃圾的行為，真是可恥，他們仿佛給人行道上鋪上了一層會(huì)發(fā)臭的地毯，這些人踩到了垃圾，卻還是若無其事地想：反正不關(guān)我的事。人行道上一片狼藉。

破壞大自然害人害己，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們要用雙手去創(chuàng)造美好的環(huán)境，別再破壞了這美好的大自然了，別破壞我們這美好的家園。讓我們行動(dòng)起來，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，創(chuàng)造更美好的未來。

漫畫的啟示待業(yè)啄木鳥作文500字五年級(jí)5

今天，我看到了一幅漫畫，雖然十分簡單，但令人回味意味深長。

圖上畫的是一片樹林，樹都被砍光了，三只啄木鳥站在光禿禿的木樁上，等待著為樹木除蟲。一只在認(rèn)真地等待，眼睛睜得大大的;另一只顯得十分疲倦，困得都閉上了眼睛;還有一只卻看起來有些不耐煩，把頭轉(zhuǎn)到了身后，似乎想要飛走了。

朋友們，請(qǐng)想一想，為什么這些啄木鳥要站在光禿禿的樹樁上，無法工作呢?這些錯(cuò)誤的原因都來自于我們?nèi)祟?我們亂砍伐樹木，破壞自然生態(tài)環(huán)境，讓許許多多動(dòng)物甚至是植物苦不堪言，無法生存，導(dǎo)致了許多生物的滅絕。科學(xué)課上我們學(xué)過，所有的生產(chǎn)者都是植物，這才形成了“食物鏈”或“食物網(wǎng)”。如果沒有植物，食物網(wǎng)就會(huì)亂套了，消費(fèi)者將會(huì)因?yàn)闆]有食物而活活餓死到滅絕。導(dǎo)致這些惡果的都是我么人類，是我們破壞了這美好的地球。

有一個(gè)問題使我百思不得其解，明明紙上寫著“保護(hù)樹木、保護(hù)森林”，但是這些紙的源頭不都是樹木嗎?可能會(huì)有人說：“那沒有紙，我們?cè)趺凑鴮懩?”我覺得這句話一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)，沒有紙就不能正常寫字了。嘿嘿!不過也不用擔(dān)心，我國已經(jīng)發(fā)明了可循環(huán)利用的紙張，可以將廢紙重新做成嶄新的紙張?，F(xiàn)在，這種技術(shù)在我國可是十分流行哦!

最后，我還是要提醒大家：保護(hù)森林，人人有責(zé)!

漫畫的啟示待業(yè)啄木鳥作文500字五年級(jí)6

一篇漫畫，雖簡略，卻讓我受益匪淺。

畫面中：寒風(fēng)刺骨的早上，婦女頭上包著一個(gè)頭巾，手里抱著自己的孩子，他們穿著單薄的衣裳，站在“母子上車處”，但兩人卻躲在這牌子的后面。排隊(duì)的人很多嗎?這不是他們母子的上車位置嗎?為什么要站在旁邊呢?大家一定會(huì)有這些疑問，就讓我們接著看吧!

之所以他們站在旁邊，是因?yàn)檫@里有四位男士站著。這不是母子上車處嗎?為什么會(huì)有四位男士?難道是他們看不見嗎?哦!不是，牌子高高地掛在他們面前，不可能看不見，也許是他們不識(shí)字吧!看這四位男士穿著整整齊齊的衣裳，梳著光亮的頭發(fā)，一看都是成功人士，不可能不識(shí)字呀，更意外的是，他們瞇著眼睛，一幅視而不理的樣子，還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。

這些人明明識(shí)字，為什么要裝成假文盲呢?我看他們更是文明盲，品質(zhì)盲!因?yàn)樽运阶岳?，只想到自己的利益，不為別人著想，他們?cè)绨炎鹄蠍塾椎拿赖聮伒搅四X后，他們的行為是令人鄙視的!

這個(gè)社會(huì)還有很多假文盲，草坪上面寫著“禁止踐踏”的牌子，可還要踩;公交車站上，明明是“老弱病殘座”可還有男士坐;旅游勝地牌匾寫的“不準(zhǔn)亂寫亂畫”還是有人揮灑……

為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢?因?yàn)檫@些不遵守社會(huì)公德的人太多了，我們不應(yīng)該做這種人!從你我做起，從小事做起!

漫畫的啟示待業(yè)啄木鳥作文500字五年級(jí)7

我曾經(jīng)看過一幅漫畫，雖然沒有動(dòng)圖那樣有趣，卻依舊令我記憶猶新。畫上描寫的是一對(duì)從書店走出的父子的對(duì)話，盡管這對(duì)話在我們看來是如此的荒唐，可笑。

畫中，一位大腹便便的父親和兒子從旁邊的書店走出，然而可以明顯的看出父親的神色即慌張又焦急，這不禁令我十分疑惑，而當(dāng)我再次仔細(xì)地看下去時(shí)，一系列對(duì)話吸引了我的注意，快點(diǎn)離開這兒，這本書他們忘記算錢了可是嗯?好吧然而更加好玩的是這位父親要買的書上寫著：孩子偷東西怎么辦?這可真是令人啼笑皆非了。

但仔細(xì)一想，這張漫畫畫的難道不就是現(xiàn)如今普遍的家庭教育問題嗎?現(xiàn)如今的很多家長，心里想教孩子好，卻都是嘴上教孩子要正直勇敢善良，可一但碰上個(gè)三五塊錢的小便宜，馬上就又現(xiàn)了原形，根本經(jīng)不起考驗(yàn)。偏偏又自己不知道，還總是覺得孩子自己不成器，不像你，殊不知孩子像的就是你。即便你裝得再像也沒用，真實(shí)的你什么樣，孩子就會(huì)學(xué)成什么樣。父母的人品會(huì)像病菌一樣往下傳。最后孩子的三觀和行為模式，保證都是你骨子里的精髓。孩子天生白紙一張，你畫花他就開花，你種瓜他就結(jié)瓜，而你的行為，就是勾勒他人生的筆。如果只是一味的打罵孩子，而不思考自身錯(cuò)誤，那又跟這張漫畫里的父親有什么區(qū)別嗎?

期望天下之間所有的父母都能真正意義上做到，身教益于言教，自己率先做起榜樣，使孩子們?cè)诔錆M了榜樣的環(huán)境下幸福長大。

漫畫的啟示待業(yè)啄木鳥作文500字五年級(jí)8

今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，令我深有感觸。

這幅漫畫的內(nèi)容是：一位戴著帽子的青年拎著水壺準(zhǔn)備給一棵剛種下去的小樹苗澆水，地上還放著一把他剛剛用過的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐著一個(gè)戴眼鏡的男人，他雙手抱膝一幅悠閑的樣子。最有意思的是他們的對(duì)話——青年問：“你干什么?”而戴眼鏡的男人說：“等著乘涼?！?/p>

我認(rèn)為這幅漫畫的可笑之處，在這個(gè)戴眼鏡的男人這里。這個(gè)男人不僅沒有幫助正在植樹的青年，反而還坐在了小樹苗下，妨礙青年的植樹。樹還沒有種好，他就坐等乘涼;沒有付出任何勞動(dòng)，就打算坐享其成，真是可笑。

在我們身邊，不乏像這個(gè)戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學(xué)，他們?cè)诶蠋熤v重難點(diǎn)時(shí)不聽，只顧玩自己的，等要做作業(yè)時(shí)卻抓耳撓腮，眼睛“飛”到其他同學(xué)的本子上，看別人的答案來完成自己的作業(yè)。等到測(cè)驗(yàn)，考試前卻想著從其他同學(xué)那兒搞到答案到考試的時(shí)候抄襲，沒記住答案還伸頭去看同學(xué)的答案，真是只等答案讓自己坐享其成。

當(dāng)然，在我們的生活中也有很多像這位植樹青年的人，他們?yōu)榱松鐣?huì)，為了大家，勤勞樸實(shí)，默默無聞。比如環(huán)衛(wèi)工人，他們每天在易變的天氣中，在惡劣的環(huán)境里處理垃圾，不讓我們生活在臟亂之中，貢獻(xiàn)大卻不被人記住。

看了漫畫，反思自己：作為小學(xué)生的我們，應(yīng)像植樹的青年那樣，勤勞，樸素，爭為集體或社會(huì)做貢獻(xiàn)，而不能像那個(gè)戴眼鏡的男人那樣，只懂享受，不懂付出，只想不勞而獲，只會(huì)成為笑話。

漫畫的啟示待業(yè)啄木鳥作文500字五年級(jí)9

我曾在語文書上看到了一組令人深思的漫畫，這一組漫畫畫的是一個(gè)小女孩和小男孩，在放學(xué)的路上見到了一個(gè)骯臟不堪的垃圾桶。那個(gè)垃圾桶散發(fā)出陣陣惡臭，上面還盯著一些綠頭蒼蠅，“嗡嗡”地飛著，四周還堆著一些垃圾，里面有一些紙屑、蘋果核、梨子皮......而垃圾桶內(nèi)卻空空如也。小男和小女孩都很吃驚，“為什么會(huì)有這么臟的垃圾桶?”小女孩說：“我們把這打掃干凈吧!”“你先弄吧，我還有一個(gè)好點(diǎn)子!”小女孩把周圍散落的垃圾拾起來，丟進(jìn)垃圾桶，小男孩則拿出了紙和筆，在紙上寫了一條標(biāo)語——“文明只差一步”，貼在垃圾桶上，小女孩朝小男孩伸了一個(gè)大拇指，夸他：“你真有辦法!”接著，兩人發(fā)出了會(huì)心的微笑。

這組漫畫揭示了我們?nèi)粘Ｉ钪衅毡榇嬖诘默F(xiàn)象，批評(píng)了那些不講衛(wèi)生文明的缺乏公德意識(shí)的人?？瓷先ニ麄冎徊钗拿饕徊?，但是，我認(rèn)為他們差文明若干步。

由此，我想到了一些白領(lǐng)，他們只顧自己的外表，把自己打扮得富麗堂皇，卻對(duì)城市的環(huán)境置之不理。再說說我們學(xué)校的冷爺爺吧!操場上有許多垃圾，我們有好多同學(xué)看到了都不去把它拾起來，而冷爺爺卻毫無怨言地拾起來，丟在垃圾箱內(nèi)。

我希望，我們不要與文明擦肩而過，像小女孩一樣，與文明零距離接觸，與文明同時(shí)起步，做一個(gè)文明人。

漫畫的啟示待業(yè)啄木鳥作文500字五年級(jí)10

最近，我看到了一組漫畫。它雖然沒有語言，卻令我深有體會(huì)：它贊揚(yáng)了生活中講文明的人，也批評(píng)了現(xiàn)代人不文明的生活習(xí)慣。

它的內(nèi)容是這樣的：小明和小玉正走在放學(xué)的路上，突然，他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏著鼻子，往旁邊一瞧：垃圾桶周圍堆滿了垃圾，蒼蠅還在上面到處亂飛。

“呀!是誰那么不講衛(wèi)生，明明垃圾桶就在這里，怎么還扔在旁邊呢?”小玉無奈地?fù)u搖頭，彎下腰準(zhǔn)備把垃圾撿進(jìn)垃圾桶。又轉(zhuǎn)過頭對(duì)小明說：“小明，你也來幫忙撿垃圾吧!”只見小明望著垃圾，似乎在想著什么。它腦袋一轉(zhuǎn)，放下書包，拿起紙和筆趴在地上認(rèn)認(rèn)真真地寫著字。

小玉只好自己撿，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明拿起紙，把紙認(rèn)真地貼在了垃圾桶上面，小玉一看，豎起了大拇指。只見上面寫著醒目的幾個(gè)大字：文明——只差一步!

我覺得他們都做的很好。小玉不會(huì)因?yàn)槔K而視而不見，而是用她干凈的手去把垃圾丟進(jìn)桶中，保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生;小明看見垃圾都在桶的旁邊，心想人們只要多走一步就不會(huì)把垃圾丟到地上了，寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾，小明不寫告示的話，可能人們就會(huì)一直把垃圾丟在垃圾桶外，不去管。

在生活中，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。如：我們平時(shí)總是在路上吃東西，但如果吃完后沒有找到垃圾桶，我們就會(huì)隨手丟掉;如果有垃圾桶，有些人也只會(huì)邊走邊丟，不顧慮垃圾是否丟進(jìn)桶里。而過后，有些人也會(huì)對(duì)垃圾視而不見。

平時(shí)，文明不但要從自己做起，還要相互提個(gè)醒，糾正生活中不文明行為。讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)文明的人，共同創(chuàng)建和諧、文明的社會(huì)吧!

漫畫的啟示待業(yè)啄木鳥作文500字五年級(jí)11

珍惜資源保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

上周，我偶然看見一幅別有深意的漫畫，漫畫內(nèi)容是這樣的：一個(gè)長著木頭腦袋的人去山中伐木，大家都說他“榆木腦袋不開竅”，因?yàn)樗欢帽Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，飛來了一只啄木鳥，啄木鳥看見他在伐木，氣得火冒三丈，飛過去用力地啄他的頭，一邊啄一邊說：“這段木頭里一定有蟲。”

這幅漫畫告訴我們：不能隨意砍伐樹木，你傷害了大自然，大自然也會(huì)報(bào)復(fù)你。大自然與人類的關(guān)系是密不可分的，興則共興，滅則同滅。

如今，地球已經(jīng)出現(xiàn)了另外一幅景象：河水被人類隨意丟棄的垃圾填埋了;天空因?yàn)槿祟惻欧诺膹U氣而失去了原本的顏色;就連海洋生物都因誤食人們?nèi)釉诤＿叺乃芰洗?，失去了寶貴的生命……

再看看我們周圍，平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊;洗手時(shí)，水開得太大，這還不說，洗完手，不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩地流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響市容又污染環(huán)境……

古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧!行動(dòng)起來，植樹造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護(hù)森林資源，共營生命綠色!”

讓我們行動(dòng)起來，好好保護(hù)大自然吧!讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來愛護(hù)養(yǎng)育我們的大地母親吧!

漫畫的啟示待業(yè)啄木鳥作文500字五年級(jí)12

炎熱的夏天在茂密的森林中是一個(gè)件很美妙的事對(duì)吧!但在滿是樹樁的“森林”中，你又有什么感受?

讓我們看看這幅漫畫吧!在一片空地上，有很多根看似剛鋸不久且權(quán)矮又小的木樁，還有幾棵小樹苦苗，有三只沒找不著樹，沒有家也不能啄蟲子的啄來木鳥正呆呆地、一動(dòng)不動(dòng)地站在木樁上。等著樹快快長大。

這幅漫畫諷刺了那些亂砍濫伐樹木的人，而不顧及動(dòng)物們的人!

看到這幅漫畫，我想這些數(shù)是被人們砍了的吧，居然連啄木鳥也找不到一棵完整的樹。樹在生活中是多么的寶貴，我們呼出的二氧化碳是由樹木吸收才轉(zhuǎn)化成氧氣的;汽車排放的尾氣也是由樹木吸吸的;肥沃的土地是由樹木滋養(yǎng)的;美味的水果是由樹木生長的;就連夏天的陰涼也是樹蔭帶來的。

如果沒有大樹，我們就不能吃到美味的水果，不能乘涼，不能呼吸新鮮的空氣。我們將每天生活在困苦、惡劣的環(huán)境下，生不如死。所以我們要保護(hù)森林資源，多植樹造林，不亂砍濫伐。要節(jié)約用紙，少用一次性筷子。我們也要宣傳一些關(guān)于保護(hù)森林、樹木的標(biāo)語。