高中素材作文(精品8篇)

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高中素材作文篇1

生活是多姿多彩的?是五彩繽紛的?還是悠閑自得的?其實看你怎么去品味了。

不同的人對待生活會有不同的態(tài)度，自然會有不同的感觸。樂觀向上的人覺得生活是美好的，悲觀的人覺得生活是黑暗的，善于觀察的人覺得生活是有趣，下面請跟我一起咀嚼一下生活的真味吧!

鏡頭一

周五回到家，推開家門一股清香之氣撲鼻而來，啊!原來是家里的櫻桃樹開花了，有的還含苞未放，有的已完全開了。辛勤的小蜜蜂在上面忙碌著，他們都在為自己的事業(yè)而工作毫不懈怠。我也要努力去為為我自己的事業(yè)開始工作了，打開書包開始寫作業(yè)，會因題目的簡單而竊喜，會因某些題目而絞盡腦汁，更會做出一些難題而高興。晚上媽媽做了許多豐富的飯菜來補充我這一星期消耗的腦力，一家人在飯桌上有說有笑……生活的真，在這里。

鏡頭二

周日去上學，這是初春的時候，路邊的小草都悄悄地探出頭來為大自然增添了許多生機，一路上我想我們都跑著玩著鬧著，摘下迎春花編做花環(huán)戴在頭上，充當一下報春的小花童歡聲笑語灑滿了上學的路，生活的美，在這里。

鏡頭三

來到了學校見到同學們打聲招呼，見到老師問聲好爭做文明好學生。在課堂上有老師孜孜不倦的教誨聲;有同學們朗朗的讀書聲突然。因為同學不舒服嘔吐到了地上，同學們都慌亂了有送紙、有打掃的、有叫老師的。老師趕緊跑過去把同學們一起把他送到醫(yī)務(wù)室，生活的善，在這里。

鏡頭……

怎樣我這個鏡頭捕捉的還不錯吧!只要你用心去觀察，你也能捕捉到生活樂趣，去咀嚼生活的真味哦!

高中素材作文篇2

自古以來，詩詞都是少數(shù)人擁有的享受，需要深厚的文化底蘊。要打破文化底蘊的束縛，讓廣大民眾都享受到詩詞的樂趣，實屬不易。而中國詩詞大會做到了，它巧妙的，接地氣的設(shè)計打破了詩詞的局限性，雅俗共賞，將詩詞的面貌展現(xiàn)在廣大民眾的眼前。

中華民族的文化源遠流長，經(jīng)歷了幾千年的傳承與發(fā)展，糅合了歷朝歷代的歷史背景。在這幾千年中，江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年，不斷地刷新著詩詞的形式。從最初溫文爾雅的詩經(jīng)，到各具特色的唐詩宋詞，再到沉郁悲涼的元曲，詩詞，成為了穿梭了上下五千年歷史的文化主線。

中國詩詞大會的設(shè)計巧妙，準備充分，題庫豐實，場景制作細膩，環(huán)環(huán)相扣，且題目十分有新意，吸引觀眾。同時還設(shè)計了緊張的答題環(huán)節(jié)，以及網(wǎng)絡(luò)上的同步答題。將枯燥的詩詞在完美的背景下彌漫出深藏不露的詩意。在節(jié)目的開始，現(xiàn)場的幾位嘉賓都會深情地朗誦一句詩詞，對參賽選手進行鼓勵，將觀眾帶入到詩詞的氣氛之中。接下來，便是答題環(huán)節(jié)，題目是十分巧妙的九宮圖，一共九個格子，每個格子上都有一個字，在很短的時間內(nèi)用這些字來拼成一句五言律詩。它的巧妙就巧妙在它的陷阱上，一共有九個格子，其中的五個格子組成一句五言律詩，而另外的四個格子剛好組成一句缺了一個字的五言律詩。因為時間很短，所以一旦找錯就沒有補救得機會了。這一道題就考驗了選手對古詩詞的熟悉程度以及快速反應的能力，也映射出節(jié)目組的深思熟慮。

除了九宮圖，飛花令與詩意題也是富有深意、別出心裁的題目。

飛花令環(huán)節(jié)，是圍繞一個字，讓兩位選手說出帶有這個字的詩句，不能重復，且必須在短時間內(nèi)答出。這道題考驗了選手掌握的詩詞量以及對詩詞的運用能力。同時，還考驗了選手的臨場發(fā)揮能力。誰都不知道是圍繞哪個字進行比賽。在大庭廣眾之下，誰能夠頂住心理壓力，正常發(fā)揮，誰就能勝利。飛花令的比拼不僅僅涉及到詩詞層面的內(nèi)容，還是一場心與心之間的較量。

自古以來集詩書之大成者，無不詩中有畫。“明月松間照，清泉石上流”勾勒出一幅美麗的景象;大漠孤煙直，長河落日圓描繪出沙漠的壯麗。自古繪畫之大成者，無不畫中有詩。中國畫展現(xiàn)的是意，而中國詩詞大會抓住了中國畫所展現(xiàn)的意，將其與詩相結(jié)合。在詩意題中，大屏幕上細膩的沙畫令人浮想聯(lián)翩，選手從沙畫的細節(jié)中找出與其相匹配的詩句。光有詩詞的底蘊還不夠，還要有思想的深度以及細致的觀察力和推理能力。

中國詩詞大會，如同浮躁社會中的一股清流，就像《與朱元思書》中吳均提到的使鳶飛戾天者息心，使經(jīng)綸世務(wù)者忘返的一片山峰。

高中素材作文篇3

我們剛剛告別了豐富多彩的寒假生活：年夜飯中的笑聲、雪地上的驚險、旅游的情景、讀書的樂趣……這些都讓我們難以忘記，連睡覺的時候這些情景都還浮現(xiàn)在我那甜美的夢鄉(xiāng)里。

早上，街上熙熙攘攘，繁華熱鬧?？諝庵猩l(fā)著鞭炮的火藥味，都讓人喘不過氣來，人人都穿著節(jié)日服裝，個個喜氣洋洋，微笑滿面。大街上那些賣水果的早已來到攤位，拿出最新鮮、可口的水果，不信就聽我來慢慢介紹，有黃橙橙的橘子、城固青皮的甘蔗、銀白色的地瓜……小孩子們也跟著大人早早起來，在街上走街串巷，東摸摸，西瞧瞧，好不熱鬧?。∷麄円埠芑顫姲?，有的戴著面具，拿著木qiāng在人群中擠來擠去；有的還成群結(jié)隊的去商店買木刀、鞭炮；有的去買一些五顏六色的氣球，拿回去裝飾家里。“舞獅來了，舞獅來了！”一個小孩大喊著，街上的孩子們聽見了，顧不得自己在干嗎，一窩蜂地擁過去，我和哥哥也跟著人山人海的人群參與了進去。

“咚咚”鑼鼓敲響了，只見“獅子”把兩爪在地上按了按，往上猛的一撲，老藝人手中的彩球迅速地傳到了另一只手上，“獅子”似乎不甘心，又撲了上來，老藝人已迅雷不及掩飾的速度傳到了右側(cè)，又往左一引，一會兒又向右，來回滾著，累得我們的“獅子”氣喘吁吁，伸出了“舌頭”。但是老藝人一刻也不肯停息，發(fā)出兩聲不知道的聲音，“獅子”這下也精神起來了，去抓老藝人手中的彩球。人們也為這精彩的表演喝彩。一旁的鑼鼓手，聽見了雷鳴般的掌聲，憋足了勁，重重地敲在鼓上，鑼梆子、鼓錘子像雨點般落在鼓面上、鼓皮上，霎時鑼鼓聲、鞭炮聲、掌聲、喝彩聲交織成一首歡快的歌曲，讓世界的萬物來唱響。我們都沉浸在這個快樂、有趣的上午。

讓這一頁記憶永遠留在我們的心里，留在上蒼的心里，留在世界萬物的心里。給我們、上蒼、世界萬物永遠快樂下去。讓老天爺每天都微笑著面對我們，讓即將死去的人，面帶著微笑，沒有任何遺愿的離開這片美麗的土地，離開她最親近的家人，到美麗的天堂去享福。我代表所有的萬物祈禱……

高中素材作文篇4

世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電，從時刻到金錢，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都是值得珍惜的，可我認為最需要珍惜的就是朋友之間的感情友情。

友情，需要鼓勵。人們常說，友誼第一，比賽第二。我認為這句話說的太對了，正因如果在比賽中有人贏了，你不屑地說出有什么了不起的，他只但是是運氣好而已，再來比一次我肯定贏這樣的話，就會失去友情;相反如果你向他豎起大拇指：你真厲害，跑的好快呀!恭喜呀!這樣，多用一些鼓勵性的語言，給朋友激勵，就會獲得更多的友情，擁有更多朋友。因此，友情，是要鼓勵的。

友情，需要照料。我以前就有這樣的經(jīng)歷：在暑假中，我和好朋友沒有來往;開學后，又不經(jīng)常在一齊，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認識到，友情是需要照料的。是呀!如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會有好朋友?怎樣會獲得友情?

友情，要真誠應對。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個人，他先和一個好友搞好關(guān)聯(lián)，然后不間斷地向好友借錢，最后，不顧及友情而一走了之。這種人，是我最不喜愛的，正因他對友情不真誠。我交朋友總是真心誠意地對待，我就擁有了許多值得信賴的好朋友。

有一首歌唱得好：朋友一生一齊走，一句話，一輩子，一生情唱出了朋友間的心聲，在鼓勵、照料、真誠應對中，珍惜友情，收獲友情。

高中素材作文篇5

《死亡詩社》又名《春風化雨》，朋友曾一直推薦看的一部電影，今天終于抽時間從頭到尾看了一遍個人覺得還是按英文直翻的比較好，通片看下來，就覺得胸口漲漲的，想要發(fā)泄，卻怎么也找不到出口。無法說出的無奈。看到最后尼爾被他的父親逼的自殺，看到父親一直在說他自己的想法——哈佛、醫(yī)生，他終于憋不住了，向父親怒吼出“I must tell you what I feel!”他的父親說“Tell us what you feel!”我以為矛盾可以得此緩解，結(jié)果尼爾卻父親被告知如果是演戲的話想都別想，尼爾終于放棄了最后的掙扎，也許從那一時刻起他就有了輕生的念頭，因為他覺得活著沒意思，沒有價值。尼爾有如此想法也不是這一件事導致的，而是日積月累的，從影片開始，尼爾的父親勒令他退出校報社，就可以看出尼爾的無奈。最后的自殺行為也就可以理解了。

看到尼爾的父親，我就看到了現(xiàn)實社會中大多數(shù)的父母，他們把年輕時未完成的夢想一廂情愿的加在了孩子的身上，認為這樣走下去肯定沒錯。但是，他們忽略了，孩子作為一個個體，一個有著獨立的思考能力的個體，他們有權(quán)利選擇自己的生活。不錯，父母的引導對孩子有一定的影響，但那只能是引導，只要他們沒有往壞的方面發(fā)展，何不讓他自己成長，或許他會更加體會到成長的快樂——思想的宣泄，生命的價值。家長也會輕松點，與其一門心思的撲在孩子身上，倒不如花更多時間來實現(xiàn)自己未完成的夢。

再看看基丁老師最后被當做了替罪羊，成了犧牲者，也許這是解決問題的唯一方法——你好，我好，大家好，只有他沒有好下場。犧牲了基丁老師，這不是皆大歡喜嗎——學校的榮譽可以保住，學校的穩(wěn)定可以保住，學校的制度可以保住。于是就以退學逼迫死亡詩社的成員們威脅他們讓他們作偽證。他們還是孩子啊!努安達堅持不說謊，最后難逃退學命運?？吹酵械略谛ｉL那，在父母的旁邊，他那無法申訴的眼神，他絕望了，我也絕望了。最后基丁老師終于要走了，托德終于忍不住了，他覺得必須要讓老師知道真相，他們不想背叛老師，但他們無力反抗?？粗瑢W們一個個的站到課桌上，呼喚著“ohcaptain,mycaptain!”眼淚終于忍不住了，在眼眶里直轉(zhuǎn)。基丁老師最后是帶著笑離開的，因為他知道，有那么一群學生已經(jīng)開始自己思考了。

高中素材作文篇6

“鈴……”隨著鈴聲的響起，最后一場考試結(jié)束了，而這也意味著我的高中生活也宣告結(jié)束了。

我迷惘的在校園的綠道上行走，看到有人在抱頭痛哭，有人在相互告別……不知不覺就走到了宿舍的門口，我想總要道別吧!于是我推開了宿舍的門，宿舍里空蕩蕩的，不知為什么，感覺很冷清，我環(huán)視著宿舍里的每個角落，仿佛這里的每個角落都充滿著回憶……

還記得我剛來到學校報到那天，我對這一切是這么的陌生，但一眼之間，我卻要跟她離別了……再見了，我的宿舍。

我身下樓來到了飯?zhí)?，打了最后一次卡，不知道為什么今天就連飯?zhí)美锏膸煾悼瓷先ザ继貏e的慈祥，而且今天的飯菜吃上去的感覺跟以往的都不同，我安靜的坐在那里享受著最后的午餐……

午后的校園總是那么平靜，我走到樹下躺在那嫩綠的草坪上閉上眼睛，風還是和平常那樣舒服，我躺在那里享受著最后的寧靜，我好希望時間可以停留……

當我再次睜開眼時，太陽已經(jīng)下山了，我像平常上晚修那樣來到教室，教室的門沒有關(guān)，我推門而進，突然所有的燈都開了，“別管以后將如何結(jié)束至少我們曾經(jīng)相聚過……”原來今天我連生日都忘了，我接過同學手中的蛋糕，用力的把所有的蠟燭吹滅……我曾經(jīng)無數(shù)次想過畢業(yè)那天的情景，我以為我會忍著不掉眼淚，可是最后我卻流淚了，我想即使到老去那天，我還是會記得今天的樣子。

高中素材作文篇7

我喜歡在湛藍的天空中自由翱翔，也喜歡在清香四溢的果園里品嘗果子。我向往著許多看似渺茫但又特別重要的東西。

我向往有這樣的學習環(huán)境：教學樓坐落在五彩繽紛的樹林中，寬敞明亮的教室可以根據(jù)課程的不同需要，隨時變成所需要的環(huán)境。比如：上電腦課，那高科技的聯(lián)網(wǎng)電腦立刻出現(xiàn);上音樂課，語音設(shè)備馬上齊全……。墻壁可調(diào)節(jié)溫度和亮度;地板會自動清除臟物;桌椅能隨我們一起長大。上課過程差不多是由現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)授課，多個學?？赏ㄟ^網(wǎng)絡(luò)探討知識，這一切由電腦控制。

我向往，在地球上有一片居民區(qū)，這里沒有國度的區(qū)分，房子可以根據(jù)季節(jié)自動設(shè)置;寫字臺里裝著通向過去和未來的時光的機器，書架上擺著全世界的著名光盤，書架后有一密室，那里陳列著先進的科學儀器，可以在閑暇的時間搞實驗發(fā)明，廚房可以根據(jù)時間做出甜美口味的飯菜;吸塵器可以自動清理房間;窗臺上的鮮花永不凋謝。

我向往，我們整個地球全被綠樹草皮覆蓋，從其他星球上看地球是藍綠相間的綠洲，煤礦的排污管不再有廢水，工廠的煙囪不再冒著黑煙，垃圾不再隨處可見，空氣中不再有塵埃煙霧。山，永遠是那么綠，水，永遠是那么清，天，永遠是那么藍，花，永遠是那么紅。我們不用再擔心泥石流、沙塵暴的襲擊。

我深信有一天，這樣的環(huán)境總會出現(xiàn)。到那時，地球?qū)⒊尸F(xiàn)一片舒適神奇、美麗清新、和諧共處的景象。

高中素材作文篇8

有一則故事說：一個男孩和父親去散步,父親聽見了馬車聲,并準確分辨出是個空馬車,男孩問為什么,父親說：馬車越空,噪音越大.這則故事能夠告訴我們：越是有真才實學的人,越穩(wěn)重,也就是說越謙虛.

謙虛是所有美德中最閃耀的一顆星。它會使成功的人更加成功。失敗的人永不氣餒。謙虛是無價的，它掌握著人生的方向。謙虛是真正的智慧，更是成功的基石。

京劇大師梅蘭芳，他拜名畫家齊白石為師，虛心求教。

有一次齊白石和梅蘭芳同時到一家人家作客。齊白石先到，他布衣布鞋，而其他人全都是西裝革履，齊白石顯得有些寒酸。不久，梅蘭芳到了，主人高興相迎，同他握手?？擅诽m芳知道齊白石也來赴宴，便四下環(huán)顧，看到老師時，就擠出人群向畫家恭恭敬敬教了一聲“老師”，向他致意問安，在座的人都很驚訝。

梅蘭芳不為自己的名氣而迷惑雙眼。謙卑待人。這正是我們要學習的地方。俗話說：“滿招損，謙受益。”謙虛待人，能夠體現(xiàn)出自己的品德和素質(zhì)，從而提升在集體中的威信。為以后的成功打下基礎(chǔ)。

受世人崇敬的周恩來，一生謙虛謹慎。身為總理雖日理萬機，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代有一次他到上?？疾炫c電影演員們會面，在親切交談中，有同志向他建議：“您給我們寫一本書吧?！笨伤卮鹫f：“我當上總理以后犯下很多錯誤，如果我寫書，就寫一生中的錯誤，讓人們從過去的錯誤中吸取教訓。別再犯同樣的錯誤，以便更好的建設(shè)中華民族。

周恩來為我國的成立和發(fā)展做出過突出貢獻。他也是踩著謙虛這條路走來的。從不夸耀自己的優(yōu)點，使他成為了人尊敬的總理。

“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！贝蠹也灰觥翱振R車”讓我們養(yǎng)成謙虛的態(tài)度。使自己充實，做一個高尚的人吧。