寫(xiě)作文需要搜集材料，進(jìn)行大量的閱讀，在這個(gè)過(guò)程中，閱讀和分析能力也會(huì)得到提高。怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的高中作文反思？這里給大家分享高中作文反思，方便大家學(xué)習(xí)。

高中作文反思篇1

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”熟悉的旋律縈繞耳畔，一杯清茶放置桌邊，柔美的月光透過(guò)薄紗灑向屋里，斑斑駁駁的月影如夢(mèng)如幻。又敢問(wèn)今夜相思，你在等誰(shuí)?

五年前，我八歲，你九歲，兩個(gè)天真爛漫的孩子，在海邊無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，游泳、撿貝殼、奔跑、往對(duì)方身上潑水、吃冰激凌，沒(méi)有謊言、沒(méi)有欺騙、沒(méi)有煩惱，有的只是滿滿的童真、滿滿的歡笑。溫柔如你、細(xì)膩如你、體貼如你，似姐姐一般給予我無(wú)盡的溫暖與呵護(hù)，有你在，我永遠(yuǎn)都不會(huì)受傷;有你在，我就有無(wú)盡的溫暖與幸福。困了，就可以躺在你的懷里，伴著甜美的歌聲入眠;無(wú)聊時(shí)，就可以給你打電話，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，你都會(huì)一直一直地陪著我。我們并沒(méi)有血緣關(guān)系，可是你卻勝似家人，有些連父母都不會(huì)講的話，我會(huì)毫無(wú)保留地傾訴于你。因?yàn)椋闶俏揖衽c靈魂的寄托，是我最信任的人。你曾經(jīng)跟我說(shuō)：“你隨時(shí)都可以找到我?！蔽疑瞪档匦帕?，信地好痛苦，我曾經(jīng)以為任何人任何事都不能夠讓我們兩個(gè)人分離，但是我錯(cuò)了。那一天，我十歲，你十一歲，分離即在眼前，雖實(shí)在難舍難分，但這份情誼，終究勝不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷。今生今世，我永遠(yuǎn)都忘不了那一天，與你就此分離的那一天，也是這樣的一個(gè)夜晚，八月十五的月亮很大很圓，但其越大、越圓，就越清冷孤傲，越襯現(xiàn)實(shí)的悲哀。十來(lái)歲的我們都還不懂如何掩飾自己內(nèi)心的傷悲，彼此的哭聲讓彼此心碎。你就這樣地離我而去，那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市和這個(gè)充滿了我們無(wú)數(shù)美好回憶的城市之間的距離，想必便是我們永遠(yuǎn)都無(wú)法逾越的鴻溝!其實(shí)分離，乃人間常事，今年，我已經(jīng)十三歲了，比起幾年前，我也已經(jīng)明白了很多事，但為何，永遠(yuǎn)都無(wú)法接受與你分離的事實(shí)，在疲倦了的時(shí)候，怎么會(huì)有那么溫暖的懷抱讓我依偎呢，又有誰(shuí)還會(huì)再唱那么甜美的歌給我聽(tīng)呢，我真得好想再見(jiàn)到你啊，但是你與我之間的距離，真得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到再也回不到過(guò)去了!“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一曲終了，茶已飲盡，抬頭望月，依舊清冷。淚水不由自主地順著臉頰流淌，輕輕拭去，繼續(xù)陷入深深地回憶。啊，我那永遠(yuǎn)的姐姐啊，你可知今夜相思，我在思你;你可知今夜相思，我在念你;你又可知今夜相思，我依舊在在這里等你?!

高中作文反思篇2

忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期又過(guò)完了，學(xué)校該放寒假了!寒假差不多一個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我將怎樣才能度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期呢?這個(gè)問(wèn)題一下子擺在了我的眼前。

我從幼兒園的時(shí)候就愛(ài)看各種漫畫(huà)書(shū)，愛(ài)提各種奇怪的問(wèn)題，媽媽說(shuō)我是一個(gè)十足的問(wèn)題寶寶，有時(shí)把她問(wèn)的都答不上來(lái)。現(xiàn)在放寒假了，我有更多的時(shí)間可以看書(shū)了。我興致勃勃地看起老師推薦的書(shū)——《笨狼的學(xué)校生活》，看到精彩的段落忍不住哈哈大笑，還迫不及待的跑過(guò)去讀給媽媽聽(tīng)?？粗页两渲械臉幼?，媽媽不禁問(wèn)我：這是一本怎樣的書(shū)呢?就讓我來(lái)告訴你們吧!

這是一本幽默、精彩的書(shū)，講的是一只小笨狼和它的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的故事，每一個(gè)故事都特別有意思。書(shū)里不僅有好多感人的故事，還有笨狼妙語(yǔ)和成語(yǔ)簍子呢!笨狼妙語(yǔ)里的每一個(gè)故事都有好句子，而好多的成語(yǔ)也出現(xiàn)在每一篇的成語(yǔ)簍子里，還有釋義和例句。既解釋了這個(gè)成語(yǔ)的意思，又用成語(yǔ)造了一個(gè)好句子。以往我遇到不懂的詞語(yǔ)總是跑去問(wèn)媽媽，這下我可以自己去看，去理解了!

讀著這本書(shū)，我的眼前出現(xiàn)了笨狼熱心幫助別人的一個(gè)個(gè)畫(huà)面：笨狼撿到了貓小花的森林幣，禁不住誘惑買了好吃的食物，但還是主動(dòng)還給了她;棕小熊沒(méi)帶音樂(lè)書(shū)，笨狼毫不猶豫地把書(shū)借給他，結(jié)果被棕小熊占為己有;為了幫助牛博士，笨狼把家里種的花偷偷地搬到學(xué)校去，結(jié)果受了傷最讓我感動(dòng)的是豬小胖考試得了最后一名，豬小胖的爸爸媽媽把它打得鼻青臉腫，還餓了它三頓飯，笨狼覺(jué)得豬小胖太可憐了。便和自己的爸爸媽媽商量;反正要有人最后一名的，還是我來(lái)當(dāng)吧!從此學(xué)校的最后一名都讓笨狼給包了。我驚訝不已，為了幫助別人，自己甘愿當(dāng)最后一名，笨狼作出了多大的犧牲呀!

雖然笨狼看起來(lái)傻乎乎的，常常鬧笑話，讓人看了忍不住要笑他，但我深深為笨狼的善良、樂(lè)觀而感動(dòng)。在我們的生活中，正是因?yàn)橛辛嗽S多笨狼這樣的熱心腸，才會(huì)變得格外美好。媽媽問(wèn)我：你覺(jué)得笨狼笨嗎?我說(shuō)：笨!但他笨得可愛(ài)，笨得善良!很多地方值得我向它學(xué)習(xí)，以后我也要做一個(gè)像笨狼一樣愛(ài)幫助別人的好孩子。

俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香，幫助別人，快樂(lè)自己。我覺(jué)得一點(diǎn)都不錯(cuò)。希望以后有更多的小朋友去走進(jìn)笨狼的生活，更希望以后社會(huì)上能夠多一些笨狼，這樣我們的世界就會(huì)變得更加美好!

高中作文反思篇3

今天是期盼已久的除夕了，清晨當(dāng)我還在夢(mèng)中時(shí)，突然感覺(jué)身上涼涼的，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn)——被子已經(jīng)被疊好放在了柜子里，我抬頭看去，只見(jiàn)媽媽火冒三丈得正看著我，想像到之后的情景……天吶，太可怕了，于是我不敢賴床，趕緊起來(lái)了。

吃完早飯后，爸媽說(shuō)要我們幫忙貼對(duì)聯(lián)，我拿著對(duì)聯(lián)一蹦一跳地遞給老媽，弟弟也把“福”字遞給了老爸，不過(guò)一會(huì)，對(duì)聯(lián)就貼好了，于是我們?nèi)グ溩?。我一邊包餃子一邊想：我一定要讓大家嘗嘗我的手藝，于是大著膽子對(duì)媽媽說(shuō)了想自己包幾個(gè)個(gè)性的餃子，媽媽笑著同意了。

于是我在家里翻箱倒柜找能包進(jìn)餃子里當(dāng)餡兒的，功夫不負(fù)有心人，我找到了四種“餡兒”它們分別是香蕉、QQ糖、辣椒、一包花生豆兒，我把它們分別包在皮里，就迫不及待得煮在了鍋里，過(guò)了一會(huì)兒煮熟了，我趕緊拿起筷子嘗了下我的手藝。最有意思的是QQ糖的餃子，QQ糖在煮的時(shí)候已經(jīng)化成了水，只空留一個(gè)皮，看上去是餃子樣，吃起來(lái)空空的;普通一些的是花生豆的;最難吃的是香蕉餡兒的餃子，那味道別提了;但是最讓我頭疼的還作文/是辣椒包的餃子，那辣得沒(méi)法吃，感覺(jué)能讓人噴火，這些餃子真沒(méi)法吃，但是還是忍著吃了。

我一邊吃一邊問(wèn)爸爸媽媽，為什么要“守歲”呢?爸爸媽媽說(shuō)不知道，“我知道啊!”我眼睛一瞇，“那讓我來(lái)給你們講吧，在很久很久以前，有一個(gè)叫‘祟’的小妖怪，藍(lán)臉、黃頭、紅身子，聽(tīng)起來(lái)就知道有多丑了，但他有一個(gè)本領(lǐng)，就是在除夕的那天晚上等大家睡著以后，摸睡著的小孩子的頭，等到第二天早晨小孩子就變傻了，這時(shí)有一對(duì)夫妻知道了這小妖怪的本領(lǐng)，特別怕自己的孩子也變傻，于是他們夫妻倆在除夕那夜給了孩子點(diǎn)用紅紙包著的錢，讓孩子放在枕頭下，他們就坐在那里等著祟，等著等著就慢慢睡著了，一陣陰風(fēng)，祟這個(gè)小妖怪就過(guò)來(lái)了，他正要摸孩子的頭，在那枕頭下卻發(fā)出了耀眼的光，妖怪看見(jiàn)了大叫一聲逃走了，把夫妻吵醒了，把這件事告訴了大家。從此以后，人們就會(huì)在除夕那天夜里給小孩子壓歲錢了。于是，祟這個(gè)小妖怪以后就再也不敢出來(lái)了。

媽媽爸爸直夸我講的我，弟弟也拍著手說(shuō)，姐姐再講一個(gè)。

過(guò)春節(jié)真好，我喜歡過(guò)春節(jié)。

高中作文反思篇4

每當(dāng)人們提到憲法，都會(huì)覺(jué)得離我們的生活很遠(yuǎn)，都會(huì)覺(jué)得那是國(guó)家機(jī)關(guān)的事，開(kāi)始我也是這么想的，于是我查閱了資料，對(duì)憲法有了一點(diǎn)了解!

憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它包含社會(huì)制度，國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容!

原來(lái)憲法和我們每個(gè)人都存在著很密切的關(guān)系，它是國(guó)家制定，是我們每個(gè)公民都要遵守的紀(jì)律!于是在我們國(guó)家把每年的定為國(guó)家憲法日!通過(guò)學(xué)習(xí)，我也把憲法離我們比較遙遠(yuǎn)的誤區(qū)有所更正，在我小的時(shí)候，爸媽總是教育我，不許拿人家的東西，不許和別人動(dòng)手打架，爸爸說(shuō)“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”這句話就是告訴我們，一個(gè)人如果小時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整天罵人，打人偷東西等一些不良的行為，如果不及時(shí)改正，總會(huì)有一天走上犯罪的道路!我在學(xué)校里，老師也經(jīng)常要求我們要謹(jǐn)慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處要以品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，提高自身的修養(yǎng)，犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。

記得爸爸給我講過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)校不聽(tīng)老師的話，老師說(shuō)他他就和老師頂嘴，不做作業(yè)，后來(lái)迷上了上網(wǎng)，沒(méi)錢就和家里說(shuō)謊要錢，在沒(méi)有就在學(xué)校和同學(xué)要，欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，終于有一天沒(méi)錢上網(wǎng)，他就去搶了一個(gè)路人的錢包，剛好被一個(gè)女老師看到，他怕老師會(huì)去告發(fā)他，就把老師拖到?jīng)]人的地方殺害了，這個(gè)老師剛退休不久，剛剛到了可以休息的時(shí)候，被這個(gè)學(xué)生殺害了，從此離開(kāi)了她的親人，當(dāng)時(shí)聽(tīng)這個(gè)事情的時(shí)候，很難過(guò)，當(dāng)時(shí)是為了那個(gè)老師，難過(guò)!我現(xiàn)在想想，如果那個(gè)學(xué)生在小的時(shí)候能夠好好的學(xué)習(xí)法律，懂得從小遵守紀(jì)律和法律，就不會(huì)有后來(lái)的兩家人的凄慘了!

這樣的實(shí)際例子很多，電視，網(wǎng)絡(luò)都有報(bào)道，甚至在我生活的周圍也有青少年犯罪的現(xiàn)象，我深深的意識(shí)到，遵守法律一定要從我們小時(shí)候做起!學(xué)會(huì)從小約束自己，學(xué)會(huì)在法制的制約下生活，不要觸犯法律，做一個(gè)懂法，知法，遵守法律的的人

高中作文反思篇5

每逢春節(jié)，全國(guó)便沸騰起來(lái)，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，家鄉(xiāng)的春節(jié)也過(guò)得熱鬧非凡。

臘月二十八，每家每戶都要大清潔，把霉氣掃出家門。除此之外，大人們還得一大早出門買年必備的東西，外面小商店外擺滿了煙花爆竹、紙燈籠和各種各樣糖果。這一天真忙!

好不容易到了除夕，大人們可以休息了，小孩子得做家務(wù)，還要煮飯，象征了孝順父母的重要性。到了下午，每戶人家都要掛起燈籠，在同一時(shí)間里點(diǎn)燃?！傲ㄅ纠病薄?晚上，孩子們要泡柚子澡，洗去一年“穢氣”。

正月初一，大人們又要做事了。他們一早起床熬米湯粥，這是用各種米和花蜜熬制成的，祝愿著甜甜蜜蜜過(guò)新年。正午，大人要鹵雞。他們把整只雞放進(jìn)大鍋，再加水、八角、花椒、老抽、生抽······然后先用大火煮，之后改成中火，煮上半個(gè)小時(shí)，香噴噴的鹵雞就出鍋了。我還聽(tīng)說(shuō)，雞腿只能給小孩吃，希望他們健健康康、身強(qiáng)力壯。

正月初十，我們村會(huì)舉行一個(gè)“煙花晚會(huì)”。一排排鞭炮放在路中，“轟”第一個(gè)鞭炮點(diǎn)燃了，一簇?zé)熁_上云霄，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，它越變?cè)酱?，像變魔術(shù)似的“砰”成了一朵五顏六色的大玫瑰，火花四濺，灑落在半空，霎時(shí)間就不見(jiàn)蹤影了!色彩斑斕的煙花按順序升上天空，其中的一朵最引人注意，它特別大，特別耀眼，“花”里夾雜著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等顏色，就像童話中的五彩花。小朋友的喧鬧聲、鞭炮的爆炸聲、大人們的腳步聲，匯成了一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。

······

眨眼間，春節(jié)在人們的歡笑聲中離去。學(xué)生們照常上學(xué)，大人們又開(kāi)始忙碌地工作，一切恢復(fù)了原形。

高中作文反思篇6

1.不妨于冬日，醅一壺香茗，任膝上小書(shū)的語(yǔ)言詞句從壺口飄蕩出來(lái)。那是泡茶人醞釀了一冬的獨(dú)白，文火一燒，就燃出了一春天。

解析：這個(gè)結(jié)尾適用于“簡(jiǎn)單”“詩(shī)意”等主題。作者以清新優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪出簡(jiǎn)單詩(shī)意的生活場(chǎng)景，體現(xiàn)出對(duì)脫離世俗束縛、遠(yuǎn)離凡事紛爭(zhēng)的生活的向往，意境深遠(yuǎn)，令人神往。

2.后來(lái)許多人問(wèn)我一個(gè)人夜晚踟躕路上的心情，我想起的卻不是孤單和路長(zhǎng)，而是波瀾壯闊的海和天空中閃耀的星光。

解析：這個(gè)結(jié)尾適用于“理想”“追求”等主題。作者以問(wèn)答的形式收束全文，在追逐夢(mèng)想的道路上，比起孤單與漫長(zhǎng)，更值得人們銘記的是遠(yuǎn)方的風(fēng)景。本結(jié)尾同時(shí)運(yùn)用象征的修辭手法，讓結(jié)尾惹人回味。

3.若生為幽草，當(dāng)萋萋而搖綠。就算是一根小草，也不必羨慕大樹(shù)偉岸參天，我依然可以長(zhǎng)成一片碧綠。

解析：這個(gè)結(jié)尾適用于“渺小”“成長(zhǎng)”等主題。本結(jié)尾以幽草喻擬自身，“若生為幽草，當(dāng)萋萋而搖綠”，詩(shī)意之余點(diǎn)明主旨。后一句總結(jié)全文中心意思，以小草與大樹(shù)的對(duì)比，收束全文。

4.琳瑯滿目的世界里，光線和塵埃里，雪的過(guò)去雨的未來(lái)里，請(qǐng)放下對(duì)價(jià)值的執(zhí)著，專注于自己的夢(mèng)。

解析：這個(gè)結(jié)尾適用于“夢(mèng)想”“得失”等主題。排比句的疊用，氣勢(shì)恢宏而不失詩(shī)意盎然，遠(yuǎn)比“無(wú)論何時(shí)”更為意境深遠(yuǎn)，十分值得考生借鑒學(xué)習(xí)。后一句點(diǎn)明主旨，卒章顯志。

5.沿途走來(lái)，時(shí)光深處的別樣風(fēng)景美如畫(huà)，一幅幅交織得錯(cuò)落有致，每一幕，每一刻都值得細(xì)細(xì)咀嚼品味其中的平凡與感動(dòng)，深掘世間的精神瑰寶！

解析：這個(gè)結(jié)尾適用于“回憶”“經(jīng)歷”“感情”等主題。本結(jié)尾運(yùn)用比喻、疊詞等手法，展現(xiàn)沿途走來(lái)的風(fēng)景，而后深挖主題，點(diǎn)明主旨。這個(gè)結(jié)尾在收束全文的同時(shí)，也是文采奕奕、令人驚艷。

6.沒(méi)有人活在保鮮膜中，沒(méi)有人能永葆青春，但做一個(gè)心思細(xì)膩熱愛(ài)生活的人，時(shí)光會(huì)多厚愛(ài)你幾分，而如此，何嘗不是另一種靜水流深的不朽。

解析：這個(gè)結(jié)尾適用于“青春”“不朽”“熱愛(ài)生活”等主題。本結(jié)尾以“活在保鮮膜”中喻指永葆青春，新穎而不失趣味，可以讓閱卷老師眼前一亮。而后，作者通過(guò)擬人的修辭手法，以生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)明主旨，靈動(dòng)自然，值得稱贊。

7.所謂無(wú)底深淵，下去，也是前程萬(wàn)里。大膽地向前走吧，但問(wèn)前路，無(wú)問(wèn)西東，不畏將來(lái)，不懼過(guò)往。

解析：這個(gè)結(jié)尾適用于“追求”“夢(mèng)想”“前行”等主題。本結(jié)尾以木心的名言作為結(jié)尾的開(kāi)始，詩(shī)意盎然同時(shí)點(diǎn)明主旨。而后，作者以電影《無(wú)問(wèn)西東》中的四個(gè)排比收束全文，氣勢(shì)恢宏，主題鮮明。

8.愿我們始終如邁克爾·杰克遜所言——在一個(gè)充滿仇恨的世界，仍然滿懷夢(mèng)想；在一個(gè)充滿絕望的世界，仍要敢于夢(mèng)想。如此，方不負(fù)青春，不負(fù)少年。

解析：這個(gè)結(jié)尾適用于“夢(mèng)想”“青春”等主題。本結(jié)尾以邁克爾·杰克遜的名言點(diǎn)明主旨，無(wú)論在何種情形下，均應(yīng)該堅(jiān)持夢(mèng)想，而后再深化主題，不負(fù)青春。這個(gè)結(jié)尾引用名言為證，令人深思。

9.真正的離別不是桃花潭水，不是長(zhǎng)亭古道，而是在同樣灑滿希望的早上，有人留在了昨天，有人活在了今天。

解析：這個(gè)句子適用于“疫情”“離別”等主題。作者以“桃花潭水”“長(zhǎng)亭古道”兩個(gè)古文中常用以象征離別的意象開(kāi)始，卻是筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)出真正的離別含義?！霸谕瑯訛M希望的早上，有人留在了昨天，有人活在了今天”引人深思，言有盡而意無(wú)窮。

10.這世間故事如水流花開(kāi)且從容，不如就把生命灑脫成一蓑煙雨任平生。做一個(gè)頑強(qiáng)而堅(jiān)定地站立的人，有著遺世孤立的高度，讓世界最終成為你心靈的歸屬。

解析：這個(gè)句子適用于“得失”“堅(jiān)強(qiáng)”等主題。作者引用延參法師的名言作為結(jié)尾的開(kāi)始，“水流花開(kāi)且從容”與“一蓑煙雨任平生”都讓結(jié)尾詩(shī)意而優(yōu)雅，而后自然地引出全文主旨，毫不突兀，值得學(xué)習(xí)。

高中作文反思篇7

那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè)。我好奇地打開(kāi)它，童年的往事歷歷在目……每個(gè)人的一生都會(huì)遭遇許多事，有些是過(guò)眼云煙，倏忽即逝；有的如熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存；有的像是飛鳥(niǎo)掠過(guò)天邊，漸去漸遠(yuǎn)；而有些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無(wú)所見(jiàn)，又晨似而不見(jiàn)，童年的許多細(xì)碎事物，大體如此，不去想，什么都沒(méi)有，一旦想起來(lái)，便歷歷如繪

或許真得如人們所說(shuō)，記憶就如紙上的文字，無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，存留在紙上的記憶永遠(yuǎn)是存在的，只不過(guò)有的被焚燒掉了，只有一些難以忘懷的記憶被我們深深埋藏在心靈最深的地方！翻到相冊(cè)的第一頁(yè)，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著爸爸卷起褲腿，頭戴著一頂碩大的`草帽，手里還拿著一個(gè)塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來(lái)。他索性拿起相機(jī)，“噼啪——”拍下這張照片?，F(xiàn)在看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去。

“哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái)。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的。那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，放飛心情地奔跑著，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來(lái)后一看，咦，弟弟竟然飛起來(lái)了。原來(lái)當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來(lái)家里作客，我都會(huì)拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時(shí)候弟弟便會(huì)對(duì)我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。翻過(guò)這一頁(yè)，映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù)，它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴，好像要把我們吞噬似的?？晌液偷艿苋匀幌残︻侀_(kāi)，悠然自得……

看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。