唯有積跬步、涓細(xì)流，挺膺擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)以實干篤定前行，重拾發(fā)展的信心與目標(biāo)，重燃實現(xiàn)青年理想的火焰和激情，我們才能夠成為螢火一般，在黑暗之中發(fā)出屬于我們的時代之光。下面是小編收集整理的挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇1）

青春，是屬于我們的美麗的花季;青春，是一個個跳動的音符;青春，是我們朝氣蓬勃的見證。

走進(jìn)青春，走進(jìn)花季。青春既是一個溫柔鄉(xiāng)，也是一個競技場，我們在青春這個舞臺上盡情地展示我們的風(fēng)采。

青春是一座高峰，需要我們?nèi)ビ赂业嘏实?，只有努力了，付出了辛勤的汗水，才會到達(dá)頂峰。同樣，只有努力了，才能離自己的夢想更近一步;青春是一個風(fēng)箏，可以在藍(lán)天下自由地飛翔。但是，風(fēng)箏是被束縛了的，如果不被束縛，它可能會飛得更加自由，但卻會因此而迷失了方向，在天空中茫然地不知所措。青春應(yīng)該是自由的，卻不應(yīng)該是放縱的，我們只有懂得把握，才會擁有更多的自由。

青春，是一個大觀園。走進(jìn)青春，我們會品嘗到人生的酸甜苦辣，會經(jīng)風(fēng)雨，見世面。青春并不只有甜，只有經(jīng)受過打擊，才會成熟，才會堅強(qiáng)!

青春是一段美麗的歌詞，需要我們自己為它譜上動聽的曲;

青春是一張白紙，需要我們自己努力，為它添上斑斕的色彩。

青春帶給我們太多的想象，青春帶給我們太多的渴望。愿我們都能在青春的陽光下，雨露中健康，快樂地成長!

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇2）

五四青年節(jié)，這是一個激勵著廣大青年的節(jié)日，在幾十年前，有一群有志向有理想的'青年，為了祖國為了心中的理想為了祖國的人民而奮起抗?fàn)?。他們以他們的鮮血，他們的生命，為我們開創(chuàng)了一個新的時代，一個新青年的時代，讓我們不必在生活在那個封建黑暗的環(huán)境下，讓我們可以自由言論，讓我們可以自由地吸取世界各地的文化。

在這個神圣而意義重大的日子里，我們應(yīng)該好好地回報社會，好好成長，充滿熱情地向著未來發(fā)展。正值青春美好年華的我們應(yīng)該奮力去追逐夢想，我們應(yīng)該努力拼搏，為了心中不滅的夢想，我們應(yīng)該好好的規(guī)劃，好好的創(chuàng)造屬于我們新美好青年的未來。

有時候，我真的很憤怒，因為聽聞好多的青年因為遇到了挫折，遇到了一時難以解決的事情，他們就以結(jié)束生命為代價，去報復(fù)那些挫折那些人，我覺得這是十分愚蠢的做法。因為走錯了一步，我們就很難回頭了，我們沒法實現(xiàn)我們心中的理想嗎？不是的，真正的強(qiáng)者，都是在經(jīng)歷挫折失敗后，重新站起來，為了心中的理想，繼續(xù)努力奮斗。

就像那些正在為高考做準(zhǔn)備的學(xué)生，他們讀了12年的書，只為了一朝能夠考上心儀的大學(xué)。你曾經(jīng)想過放棄嗎？你到最后是不是也是堅持下來了呢？只有在夢想破滅都仍然不愿意放棄的人，才是真正的勇士，才符合新青年的要求。

在這日子里，我們要努力拼搏，努力奮斗，為了心中的理想，為了未來的日子，我們沒有理由退縮，我們只有勇敢前進(jìn)，才能夠贏得未來！

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇3）

五四青年節(jié)，太太單位晚餐有集體活動，兒子自然也不回家吃飯。獨(dú)自一人在家，便有了晚餐之外的一些感概。

青年的概念是一種模糊概念，隨國家、歷史以及社會政、經(jīng)濟(jì)、組織、文化等變化。聯(lián)合國曾于1985年國際青年年首次將青年界定為15至24歲之間的人。但世界衛(wèi)生組織的界定是14-44歲的人為青年。大概是從生理和心理成熟度上考慮的。而聯(lián)合國教科文組織的界定是14-34歲的人為青年。這大概是比較符合世界主流社會認(rèn)知的綜合界定，我國國家統(tǒng)計局采用的就是此標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生時代我雖然并不清楚這些標(biāo)準(zhǔn)，卻本能地腹非共青團(tuán)和青年聯(lián)合會中的“高齡”存在。實際上，青年聯(lián)合會的標(biāo)準(zhǔn)是18-40歲。共青團(tuán)是雙重標(biāo)準(zhǔn)，普通共青團(tuán)員為14-28歲，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者不受此限。新任團(tuán)中央第一書記陸昊現(xiàn)年41歲，已是和平年代這個職位最年輕的。港、澳、臺地區(qū)一般界定10-24歲的人為青年，與童子軍的年齡多有交叉。

當(dāng)然，法定或組織確定的標(biāo)準(zhǔn)之外，每個人的自我感受和外界的認(rèn)識是多樣化的。標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)識也是與時俱進(jìn)的?，F(xiàn)代都市社會中，人的主觀年青化已是潮流。以前看港臺綜藝節(jié)目，初見三十好幾的大老爺兒們自稱“男生”，曾起一身雞皮疙瘩?，F(xiàn)在早已司空見慣、習(xí)以為常。以前覺得四十歲的人已經(jīng)很老，現(xiàn)在卻覺得很年青。當(dāng)兒子調(diào)侃老爸已老之時，我覺得自已還沒長大呢，怎么一下就老了呢。

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇4）

歷史永遠(yuǎn)不會忘記1919年5月4日那天的無數(shù)民族英雄，那天數(shù)不清的人有學(xué)生、有工人、有商人、有平民百姓，他們用眾志成城之心捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。我們一起過五四青年節(jié)紀(jì)念這些當(dāng)之無愧的英雄……

在歷史課上老師慷慨激揚(yáng)的講述了這個偉大的愛國運(yùn)動，同學(xué)們也牢牢記住了這一重要的歷史時刻。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的——巴黎和會暴露了這些列強(qiáng)殖民者丑陋的嘴臉，這是一場純粹的列強(qiáng)瓜分弱者游戲大會。這場和會可恥的踐踏了中國的尊嚴(yán)，中國作為戰(zhàn)勝國身份出現(xiàn)，卻慘遭宵小們的無視直把我國的山東分給令國人咬牙切齒的日本。國人得到這個消息自然氣憤不已，于是由北京的以青年學(xué)生為主的學(xué)生運(yùn)動，迅速在全國的各個地方興起，請愿、罷工、暴力對抗政府等多形式的共同組成這次轟轟烈烈的愛國運(yùn)動。當(dāng)時政府迫于國人的極端不滿，在國內(nèi)嚴(yán)懲賣國賊，在外中國代表團(tuán)明確聲明，中國拒絕在合約上簽字。國人對國家的愛使風(fēng)雨飄搖國家有底氣敢對列強(qiáng)們發(fā)出嚴(yán)正的抗議。

新中國的成立洗涮了近代中國近百年的恥辱，從今中華民族再也不會受到這樣的羞辱。時代雖在變但我們國人對祖國的愛永遠(yuǎn)沒變，年輕人對祖國的責(zé)任依然未變。身為中國人我們驕傲，同時我們也有責(zé)任來捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)、爭取屬于國人驕傲。每年的一度的五四青年節(jié)是對愛國英雄們的禮贊，同時也給我們這個時代的國人敲一次警鐘。

少年則國強(qiáng)，五四青年節(jié)，中國青年加油!中國加油!

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇5）

五四青年節(jié)這個節(jié)日充滿了陽光，這個節(jié)日充滿了動力，一種奮斗和向前的力量在無形的支撐著我，這個節(jié)日是青年人的節(jié)日，是我們的節(jié)日。

青年人的節(jié)日充滿了一種能量，充滿了一種向上的力量，時刻都是那么多的陽光，那么多的活力，這就是五四青年節(jié)的不同。

作為新時期的我，應(yīng)該用自己的熱心，自己的努力，還有自己的活力，和動力投入進(jìn)這個布滿了生活布滿了新鮮，布滿了一種向往的明天來。在生活中會有很多人感受到學(xué)習(xí)是必須的，學(xué)習(xí)是必要的，這是對的。對于新時期的我們，應(yīng)該努力扎實的學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)一技之長。用這樣的一種努力和一種動力，學(xué)習(xí)奮進(jìn)，用這樣的一種拼搏來迎接著我們未來的世界。未來是什么樣的要我自己去探索，未來是什么樣的要自己去前進(jìn)，去那里找尋自己的位置，找尋自己的生活。這個時候的人最應(yīng)該的就是奮斗，這個時候的人最應(yīng)該的就是用自己的努力和拼搏來面對展新的未來。自己的未來要自己去打拼。自己的未來要自己去努力拼搏。青年節(jié)是我們的舞臺，是我們鼓勁的節(jié)日，是我們能體會到更多的一種陽光，一種能帶給我們的一種向上的一種力量。在生活中找尋屬于自己的角色的一個絕好機(jī)會。

五四青年節(jié)，是個充滿了陽光的節(jié)日，這個節(jié)日是我們拼搏的節(jié)日，是我們走向未來，走向新的一個起點的節(jié)日。

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇6）

通過對“挺膺擔(dān)當(dāng)”專題的學(xué)習(xí)，作為當(dāng)代青年，在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的偉大征程中應(yīng)深刻認(rèn)識到自身所面臨的時代機(jī)遇和歷史責(zé)任，擔(dān)負(fù)起時代的重要使命，將個人夢與中國夢結(jié)合；應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)、錘煉本領(lǐng)、修煉品德，努力做新時代具有過硬本領(lǐng)和高尚品格的接班人；應(yīng)積極投身實踐，不負(fù)時代、不負(fù)韶華、不負(fù)黨和人民的殷切期望，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗！

在聽完今天的“挺膺擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國有我”主題團(tuán)課后，我感想萬千。在五千多年源遠(yuǎn)流長的華夏文明歷史中，中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，始終有著“長江后浪推前浪”的情懷，始終有著“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”的信念，始終有著“希望寄托在我們身上”的期待。實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當(dāng)代青年要在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。時代總是把歷史責(zé)任賦予青年。新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)，胸懷天下才可大展宏圖。

“挺膺擔(dān)當(dāng)”專題學(xué)習(xí)令我收獲頗多。作為一名研究生，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)永久奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神；我們要吸取老一輩的經(jīng)驗和教訓(xùn)，繼承他們的優(yōu)良品德，不負(fù)時代、不負(fù)韶華；我們應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)造，在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先，踏實進(jìn)取，為建設(shè)我們更好的國家做出自己的努力，用實際行動續(xù)寫中國青年運(yùn)動的奮斗華章！

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇7）

今天的主題團(tuán)課讓我受益匪淺。國家對于個人來說是一個有些遙不可及的名詞，作為高中生，就該有“挺鷹擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國有我”的精神，書寫好自己的青春畫卷。經(jīng)過這次團(tuán)課的講解，我進(jìn)一步加深了對中國共產(chǎn)主義共青團(tuán)的理解，也讓我對共青團(tuán)有了新的認(rèn)識。努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，為國家、社會做出一份貢獻(xiàn)。不斷鞭策我們提升自身能力，培養(yǎng)愛國精神，并將這份精神傳承下去，在日后成為祖國的棟梁，成為一個偉大的人。

中國青年是有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青年！中國青年是有深厚家國情懷的青年！中國青年是有偉大創(chuàng)造力的青年！無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量！深入扎根基層意味著我們將親近群眾、深入群眾，真正將我們的所學(xué)知識運(yùn)用到實踐之中。我們應(yīng)當(dāng)清楚，面對基層工作只有走近群眾才能真正了解群眾、融入群眾，方能更好地服務(wù)群眾。廣大青年要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)實干的工作作風(fēng)，不尚虛談、多務(wù)實功，勇于到艱苦環(huán)境和基層一線去擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險，老老實實做人，踏踏實實干事。保持久久為功的精神，在為群眾辦實事中實現(xiàn)自我提升。

今天的班會課上，我們班在團(tuán)員的帶領(lǐng)下上了一節(jié)“挺膺擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國有我”主題團(tuán)課。課剛開始的時候，團(tuán)員就給我們介紹了“膺”這個字的含義，它意味著胸膛，所以今天團(tuán)課的主題就是希望我們每個人都能挺起胸膛，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在家庭里，我們作為爸爸媽媽的孩子，應(yīng)該做到聽話，孝順，幫助家人做力所能及的事情；而在學(xué)校里，作為學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生干部更應(yīng)該以身作則，承擔(dān)更多的責(zé)任；在社會上，我們要成為好市民、好公民，遵守法律法規(guī)，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇8）

"挺膺擔(dān)當(dāng)"主題團(tuán)課的內(nèi)容通常涉及培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、擔(dān)當(dāng)精神，激發(fā)其對社會、國家、家庭的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生積極面對挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)自己的角色和義務(wù)。這類團(tuán)課的目的是培養(yǎng)學(xué)生具備為社會作出積極貢獻(xiàn)的能力和意愿。

具體內(nèi)容可能包括：

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵： 介紹責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神的定義和內(nèi)涵，闡釋在個人、家庭、學(xué)校和社會層面承擔(dān)責(zé)任的重要性。

歷史與現(xiàn)實案例： 引用歷史和現(xiàn)實中的一些成功案例，以鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)他人的擔(dān)當(dāng)之道，激發(fā)學(xué)生對社會貢獻(xiàn)的熱情。

團(tuán)隊協(xié)作與社會責(zé)任： 探討團(tuán)隊協(xié)作對社會發(fā)展的重要性，強(qiáng)調(diào)每個個體在團(tuán)隊中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

面對挑戰(zhàn)與壓力： 提倡積極面對生活中的各種困難與壓力，培養(yǎng)學(xué)生在逆境中保持擔(dān)當(dāng)和堅韌的品質(zhì)。

實踐活動與志愿服務(wù)： 鼓勵學(xué)生通過實際行動參與社區(qū)服務(wù)、志愿活動，親身體驗擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值。

個人規(guī)劃與成長： 引導(dǎo)學(xué)生思考個人發(fā)展與社會進(jìn)步的關(guān)系，鼓勵他們設(shè)立個人目標(biāo)，為實現(xiàn)這些目標(biāo)擔(dān)當(dāng)努力。

總體而言，這樣的主題團(tuán)課旨在通過思想引導(dǎo)、案例分析、互動討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，使他們更好地為自己的成長和社會的發(fā)展擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇9）

一、背景和目的

在當(dāng)今時代，隨著社會的不斷發(fā)展，青年人面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這個關(guān)鍵時期，團(tuán)支部學(xué)習(xí)第四專題“挺膺擔(dān)當(dāng)”應(yīng)運(yùn)而生，旨在引導(dǎo)廣大團(tuán)員和青年積極投身于國家建設(shè)和發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

二、主要內(nèi)容

挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和重要性：通過學(xué)習(xí)，讓團(tuán)員和青年深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵，包括責(zé)任、使命和貢獻(xiàn)。強(qiáng)調(diào)挺膺擔(dān)當(dāng)在個人成長、集體進(jìn)步和國家發(fā)展中的重要性。

挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x：通過具體案例和實際事例，讓團(tuán)員和青年認(rèn)識到在困難、挑戰(zhàn)和危機(jī)面前，挺膺擔(dān)當(dāng)意味著勇敢地承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揮自己的作用和貢獻(xiàn)，為集體和國家做出貢獻(xiàn)。

青年挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵗航榻B一些青年在科技創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化傳承等方面發(fā)揮積極作用、做出貢獻(xiàn)的實例，讓團(tuán)員和青年感受到挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)牧α亢蛢r值。

如何培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢簭亩鄠€方面提供建議和方法，幫助團(tuán)員和青年培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢ㄌ岣哓?zé)任感、增強(qiáng)自信心、拓展視野、提高能力等。

青年挺膺擔(dān)當(dāng)與國家發(fā)展：強(qiáng)調(diào)青年挺膺擔(dān)當(dāng)與國家發(fā)展的緊密聯(lián)系，鼓勵團(tuán)員和青年在實現(xiàn)個人價值的同時，積極投身于國家發(fā)展的事業(yè)中。

三、學(xué)習(xí)方法和形式

理論學(xué)習(xí)：通過團(tuán)課、講座等形式，讓團(tuán)員和青年深入學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義。

互動討論：組織小組討論、研討會等活動，讓團(tuán)員和青年分享自己的看法和感受，加深對挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫狻?/p>

社會實踐：組織志愿服務(wù)、社會調(diào)查等活動，讓團(tuán)員和青年在實踐中感受挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，培養(yǎng)實干精神。

宣傳推廣：通過團(tuán)支部微信群、微博等渠道宣傳挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢膭顖F(tuán)員和青年積極參與學(xué)習(xí)和傳播。

四、效果評估

學(xué)習(xí)成果評估：通過考試、問卷調(diào)查等方式評估團(tuán)員和青年對挺膺擔(dān)當(dāng)專題學(xué)習(xí)的掌握情況。

實踐活動評估：對團(tuán)員和青年參與的志愿服務(wù)、社會實踐等活動進(jìn)行跟蹤評估，了解他們在實踐中是否能夠積極發(fā)揮挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

長期效果評估：定期對團(tuán)員和青年的成長進(jìn)行觀察和評估，了解他們在挺膺擔(dān)當(dāng)方面的進(jìn)步和發(fā)展。

五、總結(jié)與展望

通過本次專題學(xué)習(xí)，團(tuán)員和青年將更加深入地理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，認(rèn)識到自己在國家發(fā)展中的重要性和責(zé)任。同時，他們將學(xué)習(xí)到如何培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢e極參與社會實踐和公益事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。展望未來，將繼續(xù)加強(qiáng)對團(tuán)員和青年的教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)更多具備挺膺擔(dān)當(dāng)精神的優(yōu)秀青年人才，為國家的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇10）

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的期間，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。

那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個方面。

1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。

3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

青年時期是一個可塑性很強(qiáng)的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。

團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這可以使我們成為德才俱備的。但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一同來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實和長遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團(tuán)員，在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。

中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團(tuán)有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇11）

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動對于大學(xué)生來說，是一次非常有意義的經(jīng)歷。以下是我參加這次活動后的一些收獲：

增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感：通過挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動，我更加深刻地認(rèn)識到作為一名大學(xué)生，我們肩負(fù)著為社會、為國家做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。我明白了自己的使命，也更加堅定了自己的信念。

提高了團(tuán)隊協(xié)作能力：在活動中，我們通過各種形式的團(tuán)隊合作，學(xué)會了如何更好地與他人合作，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。這不僅讓我更加熟悉團(tuán)隊協(xié)作的重要性，也讓我更加善于與他人溝通和合作。

增強(qiáng)了自信心和勇氣：在活動中，我們面對各種挑戰(zhàn)和困難，但我始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)。這讓我更加自信和勇敢，也讓我更加相信自己的能力和潛力。

拓展了視野和思維方式：通過挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動，我接觸到了許多新的知識和觀點，這讓我更加開闊了視野，也拓展了我的思維方式。這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。

建立了深厚的友誼和信任：在活動中，我們相互支持、相互鼓勵，共同面對困難和挑戰(zhàn)。這讓我更加珍惜團(tuán)隊成員之間的友誼和信任，也讓我更加相信團(tuán)隊的力量。

總之，挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動對于大學(xué)生來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。它不僅讓我們更好地認(rèn)識自己，也讓我們更加堅定自己的信念和目標(biāo)。我相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲將會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇12）

在參加挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程后，我有了許多深刻的體會和收獲。以下是我對這次課程的總結(jié)：

一、課程背景與目標(biāo)

挺膺擔(dān)當(dāng)課程旨在培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神，通過理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，提高我們的綜合素質(zhì)和能力，為未來的社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、課程內(nèi)容與特色

課程內(nèi)容包括理論教學(xué)、案例分析、小組討論、角色扮演等多種形式。其中，理論教學(xué)讓我們深入了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義;案例分析讓我們更加直觀地了解了挺膺擔(dān)當(dāng)在實際中的應(yīng)用;小組討論和角色扮演則讓我們親身體驗了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯嵺`。

課程的特色在于注重實踐性和互動性。通過小組討論和角色扮演，我們能夠更加深入地了解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，同時也能夠鍛煉我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

三、課程收獲與感受

通過這次課程，我收獲了很多。首先，我更加深入地了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，也更加堅定了自己的信念和目標(biāo)。其次，我提高了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，也更加善于與他人合作和交流。最后，我建立了深厚的友誼和信任，也更加珍惜團(tuán)隊成員之間的情感紐帶。

在課程中，我也感受到了許多溫暖和力量。同學(xué)們之間的相互支持和鼓勵讓我感到非常溫暖，同時也讓我更加堅定了自己的信念和目標(biāo)。

四、課程建議與展望

對于這次課程，我有以下幾點建議：首先，可以增加一些實踐性的內(nèi)容，讓我們更加深入地了解挺膺擔(dān)當(dāng)在實際中的應(yīng)用;其次，可以增加一些案例分析的內(nèi)容，讓我們更加直觀地了解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯嵺`;最后，可以增加一些互動性的環(huán)節(jié)，讓我們更加深入地了解彼此的想法和感受。

展望未來，我希望能夠?qū)⑼︹邠?dān)當(dāng)?shù)木窈蛯嵺`應(yīng)用到實際工作和生活中，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我也希望能夠繼續(xù)參加類似的課程和學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)課程讓我收獲了很多。我深入了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，提高了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，建立了深厚的友誼和信任。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇13）

最近，我參加了一次“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”，這次團(tuán)課讓我受益匪淺，對挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深刻的理解和認(rèn)識。

首先，這次團(tuán)課讓我更加明白了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｍ︹邠?dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種精神狀態(tài)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們要始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為國家和社會的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，這次團(tuán)課讓我更加了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義。挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任感和使命感，更是一種積極向上的態(tài)度和行動。我們要時刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，為國家和社會的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，這次團(tuán)課讓我更加堅定了自己的信念和目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”讓我收獲了很多。我深入了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，更加堅定了自己的信念和目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇14）

最近，我參加了“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”的學(xué)習(xí)，這次團(tuán)課讓我收獲頗豐，對挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認(rèn)識和理解。

首先，這次團(tuán)課讓我更加明白了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。挺膺?dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種精神狀態(tài)。它要求我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極尋求解決問題的方法，為團(tuán)隊和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，這次團(tuán)課讓我更加了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義。挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任感和使命感，更是一種積極向上的態(tài)度和行動。它要求我們在學(xué)習(xí)和工作中，始終保持積極向上的心態(tài)，不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，為團(tuán)隊和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，這次團(tuán)課讓我更加堅定了自己的信念和目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”讓我受益匪淺，對挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認(rèn)識和理解。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容心得體會（篇15）

學(xué)習(xí)“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題教育心得

近日，我參加了“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題教育的學(xué)習(xí)活動。通過這次學(xué)習(xí)，我對“挺膺擔(dān)當(dāng)”有了更深刻的認(rèn)識和理解，同時也對自己的責(zé)任和使命有了更加清晰的認(rèn)識。

首先，“挺膺擔(dān)當(dāng)”是一種責(zé)任和使命?！盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?，這是中國知識分子自古以來的追求。作為新時代的青年人，我們要牢記自己的責(zé)任和使命，積極投身到國家和人民的事業(yè)中去，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。只有承擔(dān)起這份責(zé)任，才能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷成長和發(fā)展。

其次，“挺膺擔(dān)當(dāng)”是一種精神狀態(tài)。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該保持一種積極向上的心態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏。只有這樣才能夠克服困難，取得成功。在日常工作和生活中，我們也要始終保持這種精神狀態(tài)，以積極的心態(tài)去面對生活中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

最后，“挺膺擔(dān)當(dāng)”需要團(tuán)隊合作與協(xié)作。在現(xiàn)代社會中，團(tuán)隊合作與協(xié)作已經(jīng)成為了一種趨勢。只有通過團(tuán)隊成員之間的相互合作和共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)個人無法完成的目標(biāo)。因此，我們在學(xué)習(xí)和工作中也應(yīng)該注重團(tuán)隊協(xié)作和溝通，學(xué)會與他人共同完成任務(wù)、解決問題。

總之，“挺膺擔(dān)當(dāng)”是我們新時代青年的必修課之一。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命，同時也領(lǐng)悟到了“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神內(nèi)涵和實踐方法。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力踐行“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。