我們心里有一些收獲后，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的參加培訓學習心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

參加培訓學習心得體會1

11月19日，經(jīng)管理區(qū)黨工委、管委的安排，我參加了為期兩天的“平桂管理區(qū)領(lǐng)導干部項目資金管理專題”培訓班。本次學習的內(nèi)容有：項目資金規(guī)范管理使用、項目資金審計及審計風險防范、領(lǐng)導干部廉潔自律、預防職務(wù)犯罪等。通過這次的培訓讓我充分認識項目資金管理的重要性和必要性，有效地提高了自我的認識、理論水平和規(guī)范管理水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，搞好工作的信心和決心。

一、加強項目資金管理的重要性和緊迫性

用好管好項目資金是實施好各項工程的基本保障，隨著新形勢下項目開發(fā)地位的提升，項目資金也在逐年增加，如何把項目資金用好管好，最大限度發(fā)揮效益，是提高工作績效和水平的重要舉措和手段。用好管好項目資金，實施好項目開發(fā)，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展全局和國計民生大計，事關(guān)新農(nóng)村建設(shè)、全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會目標的實現(xiàn)，我們必須切實增強責任感、緊迫感，狠抓項目資金管理，嚴格落實并不斷建立健全各項項目資金管理制度，大力加強監(jiān)督檢查，全面構(gòu)建懲防體系，扎實推進廉政教育，進一步加強作風建設(shè)，把項目資金管好用好。我們必須清醒地認識到，如果對管好項目資金重要意義認識不夠，責任不清，力度不強，整個項目計劃就會落空，政府隊伍形象就會受到損壞。

從近年來財政項目專項資金審計的情況看，項目資金管理越來越規(guī)范，效益越來越顯著。但是，在項目資金管理中也存在著一些不容忽視的問題：個別地方虛報套取勞動力轉(zhuǎn)移培訓補助經(jīng)費；虛報套取貼息項目資金；轉(zhuǎn)變整村推進中科技培訓經(jīng)費的性質(zhì)；拉用、挪用、貪污項目資金，不嚴格執(zhí)行報賬制、公示公告制等現(xiàn)象。這些違規(guī)違紀的問題雖然是個別現(xiàn)象，但是影響極壞，性質(zhì)及其惡劣，后果及其嚴重。結(jié)合以前被查處的案件帶來的深刻教訓，我們必須進一步認識到，這些違規(guī)違紀問題如果不及時加以解決和糾正，必將嚴重影響項目開發(fā)的順利實施，侵犯群眾的切身利益，損壞黨和政府在人民群眾中的威信和形象。因此，必須以對黨、對人民、對自己高度負責的態(tài)度，高度重視，健全機制，落實責任，硬化措施，千方百計、全面嚴格管好項目資金，實施好項目開發(fā)，切實構(gòu)筑起保護項目資金安全的堅強防線，做到滴水不漏，確保項目資金發(fā)揮最大效益。

二、突出重點把握關(guān)鍵，做好項目資金管理工作的主要措施

導致項目資金違規(guī)違紀問題的原因既有主觀方面的，也有客觀方面的?？偟膩碚f，主要原因有以下幾個：一是相關(guān)規(guī)章制度不夠健全。一些制度沒有按照項目開發(fā)新形勢和新變化及時進行調(diào)整、修改和完善；宏觀和微觀制度不銜接；一些項目管理制度不夠完善，措施可操作性還不夠優(yōu)。二是督查監(jiān)察力度和方式不適應新階段項目開發(fā)的要求。督查監(jiān)察力度必須進一步加大，以結(jié)果為導向的項目資金分配方式必須進一步落實。三是長效教育機制尚未建立。教育的針對性、實效性不強。四是懲防體系還不夠完善。懲治力度必須進一步加大，績效考核制度必須進一步落實。

針對這些問題，在今后的項目資金管理工作中，我們要堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹十七屆五中全會精神，切實加強項目資金管理，切實增強教育的說服力、制度的約束力、監(jiān)督的制衡力、懲治的震懾力、改革的推動力，扎實推進懲防體系建設(shè)、廉政文化建設(shè)、作風建設(shè)，大力開展黨風廉政建設(shè)教育和反腐倡廉教育，確保資金安全和項目效果，最大限度提高項目資金效益。

第一，進一步建立健全各項項目資金管理制度，構(gòu)建項目開發(fā)懲防體系。圍繞確保項目資金安全的目標，認真學習、貫徹落實、不斷健全項目資金管理規(guī)章制度，在項目資金的立項審批、實施管理、檢查驗收、報賬決算的全過程都必須用制度嚴格把關(guān)。認真貫徹中央反腐倡廉標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重治本、注重預防，努力拓寬從源頭上防治腐敗的工作領(lǐng)域。進一步落實項目資金廉政承諾和項目實施績效責任制，建立并落實群眾全面參與到項目的監(jiān)督全過程的制度。

第二，全面強化監(jiān)督檢查工作，增強自覺接受監(jiān)督的意識。要針對以下四個重要環(huán)節(jié)定期不定期開展專項督查：一是落實項目開發(fā)各項政策措施；二是落實項目開發(fā)責任；三是落實各項開發(fā)項目資金管理制度；四是落實確保項目資金安全、效益、效果的各項措施。要切實把加強監(jiān)管貫穿于項目資金分配、撥付、使用，項目立項、審批、實施、檢查、驗收的全過程，認真落實資金分配使用和項目資金公開公告公示制，完善并落實長期接受群眾監(jiān)督的整村推進永久性標牌制度、資金回補報帳制、項目督查和資金監(jiān)管制度，嚴格執(zhí)行項目資金審計和督查制度，杜絕挪用、拖欠、擠占和改變資金用途等違紀違規(guī)行為。把資金安排使用效益等情況進行公告告示，并列為政務(wù)公開的重要內(nèi)容，要嚴格落實項目檢查驗收制度，并在主流媒體上進行公示；要定期進行項目資金管理使用情況專項檢查，不定期進行抽查，并在網(wǎng)上公布，發(fā)現(xiàn)問題要堅決處理，絕不姑息。要進一步加大公告公示力度，自覺接受上級監(jiān)督、部門監(jiān)督、監(jiān)察審計監(jiān)督、群眾監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督。

第三，加強教育，大力開展項目開發(fā)廉政文化建設(shè)。通過廣泛開展廉政建設(shè)教育，黨紀政紀條規(guī)教育，典型案例示警教育，正面典型示范教育，加強黨員干部黨性修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，使“項目資金是高壓線，碰不得”、“項目資金是救命錢，違紀違規(guī)使用可恥可恨”的觀念入腦入心。通過廉政文化建設(shè)在全林業(yè)局系統(tǒng)內(nèi)部筑牢反腐倡廉的防線，以廉政文化作為系統(tǒng)共性的價值取向、心理性的行事規(guī)則和正反面的判斷標準，使反腐倡廉成為自發(fā)性的集體行動，自覺做到“為民、務(wù)實、清廉”。

第四，進一步加強作風建設(shè)。結(jié)合黨風廉政建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動，大力推進隊伍建設(shè)，進一步加強黨風廉政建設(shè)，切實落實“一崗雙責”，杜絕形式主義、面子工程，營造風清氣正的干事環(huán)境，培養(yǎng)“用心、用情、用力”服務(wù)廣大群眾、“真心誠意、真金白銀、真抓實干”對待項目開發(fā)工作、“想干事、能干事、干成事、不出事”的干部隊伍。

第五，嚴格落實各項懲治制度。全面落實行政問責制度，嚴肅紀律，嚴格責任，嚴查問題。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀，一律按黨紀政紀進行處理，違法的移交司法機關(guān)。要通過嚴查嚴處的雷霆手段，形成強大的震懾氛圍，增強警示教育的效果，化被動為主動，變事后審計為事前防范，做到資金安全、群眾滿意、干部清白。

參加培訓學習心得體會2

今年11月12日，市小學語文教研員培訓會如期而至。我有幸參加了這次盛會，大家相聚一堂，研討交流，倍感收獲頗豐。雖然時間只有短短的兩天，但學習的內(nèi)容與形式都很豐富。

首先，聽取了丈八丘小學董春玲校長的報告，大家都深深為董校長勤奮敬業(yè)的精神所折服。她獨特的辦學特色，于細微處見真諦，于平凡中見偉大，思路超前，理念先進，精神不倒，永不言敗。由此我深感到：

一是心有多大，舞臺就有多大。丈八丘的成功充分說明了這一點。因此，我們一定要更新觀念，加快發(fā)展，自主發(fā)展，有思路，有想法，有目標，有夢想。

二是扎實推進教科研團隊建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師團隊，以教科研促發(fā)展。應該說我們的起點要比他們高，我們的條件要比他們好，我們可以跨越式發(fā)展。因此要著力建好四級教科研網(wǎng)絡(luò)，真正做到校校有課題，人人有課題，打造高效課堂，提高學生素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。

再有，敬愛的市小學語文專家陳中杰、李玉華老師的講話，是我今后工作前瞻性的指導。從他們的講話中使我更清楚的明白了教研員的角色，教研員是新課程理念的傳遞者，承擔著對一線教師的培訓任務(wù)。雖然面對嶄新的課改理念，使我們和一線教師們站在同一起跑線上。但是教研員對于新課程理念的態(tài)度、理解程度，卻將直接影響著一線教師對新課程的執(zhí)行力度。

總之，此次學習讓我更深刻的去思考作為教研員的角色定位。作為教研員要在不斷學習中更新觀念，創(chuàng)新學科教研工作思路，以敏銳的觀察力和超前的意識，發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中出現(xiàn)的新問題；要在教育教學指導工作中，營造民主的氛圍，充分發(fā)揮廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性；努力探索教育教學規(guī)律，堅持以師生的發(fā)展為本，為實施素質(zhì)教育盡職盡責。

參加培訓學習心得體會3

20xx年xx月xx日，我們小學語文骨干班又進行了一次《習作教學》的培訓。這次培訓結(jié)合觀課和評課一起進行，通過學習，使我耳目一新，受益匪淺。

早上，聽了兩節(jié)作文課。分別是臺城二小的伍瑤娟老師上的《父母的愛》、深圳平洲小學的葉素珊老師上的《水的聯(lián)想》。兩節(jié)課給我們帶來了不同的感受。伍老師的課讓我們看到了一位經(jīng)驗豐富的老師利用短片、歌曲和信等形式引導學生與之產(chǎn)生共鳴。而葉老師的課讓人佩服的地方，就是她能在短短的幾十分鐘把孩子貯存在大腦的知識釋放出來。而且我們還看到孩子們隨著自己的想法去發(fā)揮。

下午，張校長的講座就更精彩了，張校長說：“習作，閱讀是基礎(chǔ)，興趣是動力，思維是關(guān)鍵，表達是難點。“開放的理念”、“開放的思維”、“開放的情感”、“開放的內(nèi)容”、“開放的表達”、“開放的文體”，形成了以“開放”為特征的言之有理、行之有效的小學習作教學模式。”開放習作表達方法的教學應由重形式指導該為重內(nèi)容指導，由重課堂指導改為重課前指導，由重套路指導改為重思路開拓。在習作教學的重課前指導方面，在以往自己的習作教學中，我也注重課前指導。經(jīng)常讓學生把學校的活動作為習作的生活素材之一，如學校開展的社會實踐活動，校運會、電影觀后感。有了課前的生活積累和真實體驗，學生都樂于習作，樂于表達。就是張校長所說的：“有了生活積累，有了真實體驗，誰說學生表達無物，抒發(fā)無情？”

這次習作培訓，既有精辟而創(chuàng)新的理論，也有實質(zhì)性的課堂案例，深入淺出，給我們語文老師提供了寶貴的習作教學經(jīng)驗，避免我們誤入習作教學的歧途，避免我們走彎路，引導我們走習作教學的陽光大道。

參加培訓學習心得體會4

作為一名小學教師很榮幸參加了這次國培。通過這次培訓使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教育教學理念，找到了自身在從事教學時的差距和不足。也從中學習到了很多知識，而且在培訓中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對新時期的教育教學有了更多新的認識。

這次培訓使我受益匪淺。在這次國培中使我懂得了：

在教學中對待學生，要從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為小學語文老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在語文課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”！

以后我的教學之路還狠長，還需要在工作中努力的提高自己。

參加培訓學習心得體會5

今年我有幸參加了縣教育局組織的校長高級研修班培訓學習。帶著求知的渴望，接受了為期6天的培訓學習。我們聆聽了國內(nèi)知名教授、專家及知名校長的專題講座，每一個講座，都是一次頭腦風暴，都是一次豐盛的思想盛宴，洗滌著我們陳舊的教育思想，催生著我們新的教育智慧，點燃著我們新的教育激情。讓我在學習中有了更多的思考，不斷反思自己的工作，研究自己的得失。同時這次研修學習，讓我們有了靜下心來學習、思考的機會。

回顧十幾年的校長經(jīng)歷，有辛酸，有喜悅，有委屈，有欣慰。近些年來，隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進，農(nóng)村外出務(wù)工人員增多，群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源需求日益提高，我校生源急劇減少。是典型的袖珍學校。新狀況、新形勢下，遇上了學校再發(fā)展的瓶頸。

要想突破這一瓶頸，必須在自身素養(yǎng)、意識、理念、手段上有所突破。逆水行舟，不進則退。我們雖說積累了一定的辦學經(jīng)驗，形成了一定的辦學特色，面對國家全面實施素質(zhì)教育的要求和群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的日益提高，我們還必須努力尋求學校發(fā)展的新增長點和突破口，不斷提升教學水平和辦學效益。這次研修培訓，如及時春雨，為我對如何著眼本校實際，突破瓶頸，謀求學校發(fā)展啟發(fā)很深。

一、開闊視野，任重道遠。

培訓期間，眾多教育專家、教授、校長給我們做了精彩紛呈的講座，引領(lǐng)我們接觸教育教學最新、最前沿的理論和思想，讓我們能夠更全面的了解當前世界教育發(fā)展的大趨勢，了解國內(nèi)教育改革的現(xiàn)狀，認真分析、反思本校教育教學實際，探尋影響學校發(fā)展的瓶頸，尋求解決學校發(fā)展現(xiàn)狀的有效措施。一場場精彩的講座，讓我對自己如何做好一個校長；怎樣與教師溝通；怎樣營造一個良好、和諧的學校人文環(huán)境有新的認識。學校管理者應盡快轉(zhuǎn)變觀念，變革學生評價方式，充分發(fā)揮學生評價的激勵作用，為學生成長創(chuàng)造一個良好、愉快的成長環(huán)境。校長要少一點功利，為國家、民族和學生的一生著想，做一個有社會責任感的校長。理論的學習使我再一次審視了自己工作中曾經(jīng)的所為，也使我重新定位自己與學校的未來。沒有理論的實踐只能是盲目的實踐，沒有理論支撐的研究不過是虛假的研究。“眼界決定境界”，在短短的幾天中，著名的專家和學者的報告讓我凝眉深思又豁然開朗。

二、勤于思考，不斷學習。

蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書中倡導教師“要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物”。為我們培訓的所有領(lǐng)導、專家?guī)缀醵继岬搅诵ｉL要不斷地加強學習。我在實踐中也深深的認識到校長必須是學校中不斷學習的榜樣，成為學校中喜歡學習的楷模，只有校長善于學習，我們才能營造學習的氛圍，我們的教師才能靜下心來學習，我們的校園才能綻放文化的書香。

校長除了學習，更要思考，在任何一個時代，校長都必須要保持清醒的頭腦，必須擁有自己的辦學思路和辦學主見。校長要站在教育、社會、經(jīng)濟發(fā)展的角度，來俯視學校教育的現(xiàn)狀，建構(gòu)學校發(fā)展的目標；而且要對學校的教育教學管理行為進行經(jīng)常性的反思，只有這樣，才能使我們能夠不斷地根植于學校、教師中，站在學校的高度、教師的角度去思考，永遠保持做校長的那份清醒。

三、抓好團隊建設(shè)，提升團隊凝聚力。

《周易》說：“眾人同心，其利斷金”告訴我們一個真理：團隊的凝聚力是團隊成功的關(guān)鍵所在，一個缺乏凝聚力的團隊，人心渙散，終究逃脫不了失敗的命運。塑造團隊文化，確立團隊使命與愿景，是一個校園教師隊伍凝聚力塑造的精神之源。學校的校長是團隊管理者，是團隊凝聚力的維系者。作為團隊主管要主動與團隊成員保持良好的溝通。了解學校教師即團隊成員工作狀態(tài)和生活狀況，多了解成員的合理需求并盡力滿足他們，創(chuàng)造一個良好和諧的溝通氛圍。

作為一名學校的管理者對教師要給予充分的信任，

“用人不疑，疑人不用”的用人法則，一個學校，校長的領(lǐng)導力是最為重要和關(guān)鍵，但如果一個校長事無巨細，事必躬親，任何事都是校長一人說了算，這樣的結(jié)果是孤掌難鳴的。其次要充分的給予中層隊員授權(quán)，這要求你對每一個中層干部的能力和業(yè)務(wù)技能有足夠的認識與了解，給予團隊成員適度的自行工作空間，方能調(diào)動團隊的主動性與積極性。

四、提升教育教學質(zhì)量，狠抓生命線。

一所學校辦學質(zhì)量的好壞，其最直接的標準就是學校的教育教學水平。學校的教學水平是在先進的辦學理念指導下，通過學?？茖W合理的教學規(guī)劃指導，最終獲得的教學成果。作為鄉(xiāng)村校長而言，提高教學質(zhì)量，增加學校教學水平是學校發(fā)展的必然選擇。校長只有將學校教育的發(fā)展作為學校綜合實力提升的前提工作來做，在教學上應當緊跟時代步伐，通過對新課程改革的學習與實踐，在教師隊伍結(jié)構(gòu)上的優(yōu)化，最終規(guī)范完善學校的教育體系。通過這些教學改革步驟來提高學校的綜合實力，促進學校教學質(zhì)量的發(fā)展。

五、借鑒名校，提升發(fā)展空間大。

俗話說“三流學?？繖?quán)威，二流學校靠制度，一流學?？课幕蔽幕駳狻⑾袼?，于無聲處顯神威，學校文化易如此。它是學校的影響力、生產(chǎn)力、凝聚力和核心發(fā)展力，是學校文化的靈魂所在。通過培訓學習，結(jié)合自己的工作實際，使我感受到了名校在學校發(fā)展內(nèi)涵、學校文化建設(shè)、全面推進素質(zhì)教育的進程中彰顯出的獨特魅力。我們要學習他們在辦學思想、高效管理、質(zhì)量提升、教學改革、教師專業(yè)化發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗，讓我們鄉(xiāng)村的教育發(fā)展得更快、更好。以他們的經(jīng)驗破解影響制約我校教育發(fā)展的種種因素，激發(fā)教師樂于從教、認真執(zhí)教的興趣。進一步加強溝通，尊重每一位教師。以教師為中心，創(chuàng)設(shè)有利于教師身心愉悅的人文環(huán)境，激發(fā)每個教師的積極性和創(chuàng)造性，使他們能主動自覺感知自己的不足，尋找興奮點，圍繞學校的發(fā)展愿景，努力進取，奮力拼搏。構(gòu)建師生共同認可的學校文化，并使之成為學校的精神旗幟，讓全體師生員工有歸屬感、認同感，有共同的價值追求，并為此不懈努力，從而更快地推動學校的發(fā)展，這是今后工作中重點。

參加培訓學習心得體會6

9月初，本人有幸參加了北京清華大學繼續(xù)教育學院舉辦的領(lǐng)導干部培訓班。在短短8天的學習中，我與其他學員一起學習了《新形勢下黨的建設(shè)》、《社會管理》、《領(lǐng)導干部素質(zhì)建設(shè)》、《領(lǐng)導智謀與謀略》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《事業(yè)單位改革》、《勞動合同法案例分析》、《礦產(chǎn)資源管理》等內(nèi)容，學習期間還參觀了清華大學校園，聆聽了清華大學校史。我十分珍惜這次難得的學習機會，上課期間專心聽講，跟隨講師的授課思路用心思考，認真做好筆記。通過學習我感觸較深，主要有以下幾點：

一、領(lǐng)導高度重視、培訓必要及時。

當今社會知識更新、折舊日益加快，競爭變成了掌握、運用先進知識，塑造自身核心競爭力的競爭，“快魚吃慢魚”取代了“大魚吃小魚”。一個單位，一個個人，要盡快適應和及時跟上社會發(fā)展的步伐，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習。局黨委組織領(lǐng)導干部在清華大學進行學習培訓非常及時、十分必要，這充分體現(xiàn)了局黨委對干部隊伍建設(shè)的高度重視。為我局領(lǐng)導干部強化政治理論知識、提高隊伍素質(zhì)、拓展工作思路搭建一個平臺，開辟了一個新渠道，對于局干部隊伍建設(shè)具有深遠的意義。

二、領(lǐng)略名師風采、徜徉知識殿堂。學習重在理解，貴在應用。在短暫的學習過程中，學院根據(jù)參培人員的學習需求，利用清華大學優(yōu)質(zhì)的教育資源，安排了十一位著名教授進行授課，教授們思維

活躍、睿智幽默的教學風格，讓在座的每一位學員都真切感受到名師的激情及魅力。教授們精湛的語言，敏捷的思維，給學員們留下了深刻的印象。學院所安排每個培訓專題都有很強的理論性，教授們深刻細致的剖析、耐心系統(tǒng)的講解，使參加培訓的學員很快掌握了每門課程的重點，通過參與課堂學習、討論等一系列學習活動，對參培學員的具有一定的啟迪，不僅豐富了學員的各項理論知識，同時也為學員自身知識的積累奠定了良好基礎(chǔ)。

三、開闊學員視野、拓寬工作思路。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是保證單位有序發(fā)展一個永恒的主題。加強培訓與學習，是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要。只有了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，才能負重參與競爭，才能在激烈競爭中立于不敗之地。教授們對于課程黨史、國史、領(lǐng)導干部素質(zhì)建設(shè)等課程深入淺出的講解，使大家受益匪淺，尤其是《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《領(lǐng)導者智慧與謀略》這兩門課程的生動講解，對于領(lǐng)導干部正確把握角色定位、深刻理解管理原理、靈活運用管理方法，提高管理水平和發(fā)揮管理藝術(shù)魅力都有很大的幫助，對于在今后的工作中想問題，做決策都有一定的啟迪和幫助。

四、培養(yǎng)危機意識、強化學習理念。知識在更新，學習無止境，不及時補充新知識就跟不上形勢的發(fā)展，不學習終究會被時代所淘汰?，F(xiàn)代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。作為單位決策

者的領(lǐng)導干部及時把握社會的發(fā)展趨勢，必須樹立“工作學習化、學習工作化”的終身學習理念，不斷地提高自身知識素養(yǎng)和能力水平，才會有利于單位的長遠發(fā)展。

五、感受名校氛圍、品味清華校訓。漫步在學術(shù)圣地，體味悠久的歷史，水木清華的幽靜閑雅，景區(qū)夏天荷花滿湖，整體建筑的西方式古典風格，更是值得細細品味。百年清華具有深厚的文化底蘊，在這里匯集了多少知識淵博的賢者、善于研究的智者、講究藝術(shù)的能者和心中有愛的仁者?！白詮姴幌?、厚德載物”的清華校訓更是含義深邃、韻味深長，精辟地概括了中國文化對人與自然、人與社會、人與人的關(guān)系的深刻認識與辯證的處理方法。以其生生不息的活力鼓舞著莘莘學子與時俱進創(chuàng)造輝煌。

短暫的學習生活結(jié)束了，“自強不息，厚德載物”的清華校訓將銘刻在我們每個人心中，不斷地激勵著我們認真學習、努力工作。此次清華之行，不僅目睹了名校風采，領(lǐng)略了名師魅力，還給我們帶來了無盡的思考，留下了深刻的回憶，我要把學習成果應用到工作之中，盡職盡責的干好本職工作。

參加培訓學習心得體會7

x月15日至x月28日，我校開展了為期十五天的暑期校本培訓。在本次校本培訓中，校長為我們解讀了各類教育教學法規(guī)，并請x主任在個人網(wǎng)頁、博客、課件制作等方面對我們進行了系統(tǒng)的培訓，力求使我們在師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務(wù)能力方面有所提高。十多天的培訓不僅內(nèi)容十分豐富，培訓形式也是多種多樣，有作報告、經(jīng)驗交流、討論等多種形式。特別是對于我這樣一個從教剛剛兩年的新教師來說，具有很強的教育性，讓我從這次培訓中學到了不少東西。以下是我對本次校本培訓的一點體會：

一、學習理論，提高自己的理論水平

培訓初，x校就帶領(lǐng)我們學習了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。教師們集中在一起，系統(tǒng)地學習了理論知識。每位教師都認真撰寫了學習心得，從中獲益匪淺。另外，學校還制定了學習篇目，教師們分學科學習了《新課程標準》，學好后組織教師交流。教師們在學習中反思，在反思中實踐，從而來提高自己的理論知識。

另外，x主任在個人網(wǎng)頁、博客、課件制作等方面對我們也進行了系統(tǒng)的培訓?，F(xiàn)在，我也創(chuàng)建了自己的個人博客、網(wǎng)頁，今后我會將自己的教學感言及時地撰寫到博客中，從來不斷地來充實自己。我也會多利用多媒體課件穿插到教學中，從而使課堂更豐富，學生學得更開心。

二、學會反思

蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入地思考，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦?，我雖然有過反思，但從來沒有正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學水平。

三、做好班隊工作

在“愛生模范”候選人競選演講中，我深刻地了解到班主任工作的酸甜苦辣，體會到他們對學生的那份無微不至的愛。在學習中，她們不讓一個學生掉隊。特別是后進生，她們騰出自己的休息時間，為孩子們補缺補漏。在生活上，她們更是無微不至地關(guān)心著每個學生。對于那些留守兒童.，她們就像父母一樣，時刻對孩子們問寒問暖，讓孩子們處處感受到學校大家庭的溫暖。我剛走上教師講臺不久，我想如果我能多多向這些優(yōu)秀教師學習、請教班主任經(jīng)驗，真誠地去對待關(guān)心每一個孩子。那我相信孩子們會更幸福。

孩子們是明天的希望，而我們教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成的愿望。在教師這條道路上，教育工作任重而道遠，但我也相信在這片天空里，我們只要通過反復地學習、研究和領(lǐng)悟，定能綻放出自己絢爛的生命之花。

作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c滴體會：

參加培訓學習心得體會8

本次教師培訓的內(nèi)容十分豐富，理論上包含對教課規(guī)章制度、教課慣例、師德、大學教育的知識和特色等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包含觀摩有著豐富教課經(jīng)驗的老教師的教課示范課和新教師的現(xiàn)場教課示范課。經(jīng)過仔細的培訓和自己的學習，獲取了很大的收獲，現(xiàn)將自己的總結(jié)以下：

一、對學校的遠景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在此次培訓的開學典禮上，學校領(lǐng)導做了熱忱洋溢的發(fā)言，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱忱的歡迎，也介紹了學校將來的美好宏圖，并且鼓勵我們努力學習，仔細工作，達成此次培訓的任務(wù)。這些都使我更為對我們學校的前程充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

二、仔細學習教課規(guī)章制度、慣例和教課方法，做一名合格的中學教師。

固然在到達中學以前，我已經(jīng)累積了很多的工作經(jīng)驗，可是做一名人民教師，特別是一名初中教師，對此中的很多工作規(guī)范和制度仍是十分陌生的。教育處的紀勇平處長給我們詳盡介紹和解說了我校的有關(guān)教課規(guī)章制度、慣例和教課方法，并聯(lián)合多年來的很多有關(guān)案例作為典型典范。這些都使我深受教育和啟迪，我認識到要成為一名合格的中學教師不是一件簡單的事情，好像其余的工作部門相同，相同有著好多的規(guī)章制度要恪守，相同要付出艱巨的努力。

我認識到，作為中學教師，要有激烈的工作責任心，一定堅持教課領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將教授知識和思想教育有機聯(lián)合起來，寓思想道德于教課之中。同時，要嚴格教課規(guī)范和固守學校的各樣教課規(guī)章制度，防備教課事故的發(fā)生，進而保證教課任務(wù)的順利達成。

三、認識到中學教課不單是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的累積和研究。

以前作為一名學生，對教師的工作向來十分崇拜，可是對怎樣才能夠不單成為一名合格的教師，并且能夠成為一名優(yōu)異的教師仍是缺少認識的。我認識到，中學教師的教課是一個教與學的互相關(guān)系，是一個教師和學生共同參加的活動，教課并不是不過教師簡單的解說，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機一致。

作為新世紀的教師，需要有一個教課觀點的深刻轉(zhuǎn)變，包含從關(guān)閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從集體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從威望型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱辛的努力和學習。

四、觀摩講堂教課，聯(lián)合自己的教課實踐，找到了差距，也找到了改良的方向。

此次培訓又安排了兩次講堂觀摩。固然是不一樣的專業(yè)，可是教課的方法是相通的。從觀摩教課中，我再聯(lián)合自己的教課實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教課中很多需要改良和提高的地方。

總之，此次新教師培訓固然是安排在學期之中，時間緊，任務(wù)重，不行能有太多的時間和次數(shù)，絕大部分教師都是在

參加培訓學習心得體會9

非常榮幸參加這次培訓班。幾天來，通過專家的精彩授課，與先進市縣領(lǐng)導的研討交流，進一步拓寬了視野，更新了觀念，提升了理論水平，對建設(shè)社會主義新農(nóng)村有了更加深刻的認識和理解。特別是對專家提出新農(nóng)村建設(shè)必須發(fā)揮農(nóng)民主體作用的深刻見解，受益匪淺，感觸頗深。

建設(shè)社會主義新農(nóng)村關(guān)鍵是發(fā)揮農(nóng)民群眾主體作用，最大限度地調(diào)動廣大農(nóng)民的積極性。在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中堅持以人為本，充分發(fā)揮農(nóng)民群眾主體作用，不僅解決了建設(shè)新農(nóng)村為了誰的問題，而且解決了依靠誰的問題。之所以這么說，首先，農(nóng)民是歷史進步的推動者。自古以來，所有璀璨奪目的文明成果無不凝聚著萬千農(nóng)民的心血與智慧。翻開中國近現(xiàn)代史，正是有了農(nóng)民這一反抗侵略、民主革命的主體力量，才鑄就了民族抗爭一次又一次的勝利。建國以來，國家采取了以農(nóng)補工、農(nóng)村支持城市的發(fā)展方針，有力促進了工業(yè)和城市的進步，同時，經(jīng)過幾十年農(nóng)民艱苦卓絕地建設(shè)，極大地改變了農(nóng)村貧窮落后的面貌，有力地解放和發(fā)展了農(nóng)村生產(chǎn)力。因為有了小崗村十幾戶農(nóng)民分田到戶的改革創(chuàng)舉，就有了后來的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，有了農(nóng)民的這種首創(chuàng)精神，才促成了對內(nèi)改革、對外開放新的發(fā)展局面。其次，農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的實踐者。

建國五十多年特別是改革開放二十多年來，我國經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就，社會事業(yè)得到全面發(fā)展，綜合國力不斷增強，初步具備了以工補農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展能力。但是，我國仍處于社會主義初級階段，發(fā)展中國家的國情沒有根本改變，公共財政特別是支農(nóng)財力仍很薄弱，難以滿足新農(nóng)村建設(shè)的巨大需求，因此，在今后相當長的時期內(nèi)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村仍主要依靠農(nóng)民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)。新農(nóng)村建設(shè)的目標，決定了農(nóng)民必須發(fā)揮主體作用。同時，在市場經(jīng)濟條件下，農(nóng)民已成為農(nóng)村經(jīng)濟活動的自由主體，政府對新農(nóng)村建設(shè)的作用將主要是引導和扶持，而不是大包大攬，否則，政府的主導作用將掩蓋農(nóng)民的主體地位，讓新農(nóng)村建設(shè)喪失其根本的基礎(chǔ)的力量。第三，農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的受益者。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是解決三農(nóng)問題、為億萬農(nóng)民謀劃福祉的治國方略。在實施和推進中，國家必定會采取一系列的扶持發(fā)展政策。由此必將會吸引、帶動社會各方力量、各種生產(chǎn)要素投向新農(nóng)村建設(shè)，其結(jié)果一定會有力推動農(nóng)村經(jīng)濟、社會、政治、生態(tài)文明發(fā)展，極大地改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件，增強農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，提高農(nóng)民生活水平。作為農(nóng)村社會構(gòu)成的主體，長期在農(nóng)村生產(chǎn)、生活的農(nóng)民，自然會成為新農(nóng)村建設(shè)最直接、最主要的受益者。

從當前看，發(fā)揮農(nóng)民主體作用存在三個問題：一是認識上的問題。對農(nóng)民的認識上，忽視農(nóng)民的主體地位，認為農(nóng)民受教育程度低，技術(shù)水平不高，干不了事也干不成事，不相信依靠農(nóng)民能夠建設(shè)新農(nóng)村。同時，從農(nóng)民自身看，由于受封建思想的束縛較大，很容易形成對人的依賴和對物的依賴，權(quán)利意識、責任意識淡泊，自強、自主、自由的意識不強。二是行為問題。由于對農(nóng)民主體地位的認識不清，有些基層政府不尊重農(nóng)民的主體地位，不注意發(fā)揮農(nóng)民的主體性作用，代替農(nóng)民包辦一切，違反農(nóng)民的意愿，結(jié)果適得其反,有時還會損害農(nóng)民的利益,加重農(nóng)民的負擔。三是體制問題。城鄉(xiāng)二元體制的存在，制度性壁壘使農(nóng)民的主體地位難以得到保障。這些制度包括了戶籍制度、社會保障制度、教育制度、用工制度、財政制度、金融制度、土地征收制度等等。這些制度不符合國民待遇原則的要求，不符合社會公平原則，既損害了農(nóng)民合法權(quán)益，也影響了農(nóng)民的獨立性、自主性，進而打擊了農(nóng)民的能動性、創(chuàng)造性。

農(nóng)民主體作用發(fā)揮得怎么樣，將直接影響新農(nóng)村建設(shè)成效。因此，作為新農(nóng)村建設(shè)主導力量的各級政府，必須突出引導和扶持，充分發(fā)揮和實現(xiàn)農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主體作用。

1、要通過宣傳切實提高農(nóng)民對新農(nóng)村建設(shè)的認識。在這方面要突出三個注重：一是注重宣傳政策。要采取多種形式加大宣傳力度，特別要充分發(fā)揮農(nóng)村黨支部、村委會的組織領(lǐng)導作用，對農(nóng)民進行深入細致的思想發(fā)動，通過宣傳新農(nóng)村建設(shè)意義、任務(wù)、目標、內(nèi)容和有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想觀念，提高農(nóng)民的認識水平，將黨中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村的決策轉(zhuǎn)化為農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的自覺行動。二是注重典型引帶。大力宣傳新農(nóng)村建設(shè)中涌現(xiàn)出來的典型，用身邊事教育身邊人，讓農(nóng)民看到新農(nóng)村建設(shè)的美景，把農(nóng)民的積極性調(diào)動起來。三是注重樹立新風。大力弘揚自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立農(nóng)村良好民風，營造農(nóng)民自主建設(shè)新農(nóng)村的濃厚氛圍。

2、要通過辦實事激發(fā)農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的熱情。要立足本地實際，找準新農(nóng)村建設(shè)的突破口，盡快解決與農(nóng)民利益最現(xiàn)實、最需要、最直接的問題，讓農(nóng)民真正得到實惠，自覺投身于新農(nóng)村建設(shè)。我們＊＊縣縣委、縣政府采取點面結(jié)合的方式推進新農(nóng)村建設(shè)上，在面上，我們提出以解決農(nóng)民增收難、行路難、飲水難、養(yǎng)老難、上學難、就醫(yī)難為突破口，全面推進新農(nóng)村建設(shè)。在點上，我們建設(shè)＊＊村等10個新農(nóng)村示范村，使其在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會事業(yè)進步等各個方面發(fā)揮好示范作用。

3、要通過增加農(nóng)民收入增強農(nóng)民發(fā)揮主體作用的動力。建設(shè)新農(nóng)村，生產(chǎn)發(fā)展是前提，生活寬裕是根本。必須把增加農(nóng)民收入作為核心工作來抓，積極研究生產(chǎn)發(fā)展問題，拓寬農(nóng)民增收渠道。要加快調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展質(zhì)量效益型農(nóng)業(yè)，推進綠色食品、無公害食品和特色種養(yǎng)業(yè)發(fā)展，以特取勝，以優(yōu)取勝。要把勞務(wù)輸出作為農(nóng)民增收的主渠道，拓寬輸出渠道，提高培訓水平，增加勞務(wù)收入。大力發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟合作組織，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。同時，積極支持鄉(xiāng)村干部、農(nóng)村經(jīng)營管理能人、產(chǎn)業(yè)大戶和具備一技之長的農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)，開發(fā)農(nóng)副產(chǎn)品資源，促進農(nóng)村貨暢其流。要加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，改造完善市場體系，為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)搭建平臺。

4、要通過完善機制保護農(nóng)民發(fā)揮主體作用的積極性。重點要建立和完善三個機制：一是民主管理機制。進一步完善村民代表大會、黨員民主生活會、民主議事日等制度，加大村務(wù)公開、民主理財?shù)牧Χ?，保證農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的知情權(quán)、商議權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)，尊重和實現(xiàn)農(nóng)民的合理意愿。二是農(nóng)民培訓教育機制。加大陽光工程工作力度，建好縣職業(yè)技術(shù)學校和鄉(xiāng)村農(nóng)民培訓機構(gòu)，積極培育技能型、文明型農(nóng)民，全面提高勞動者素質(zhì)，加速農(nóng)民向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。三是農(nóng)民生活保障機制。健全村級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，完善農(nóng)村公共衛(wèi)生保障機制；采取土地保障和社會保障相結(jié)合的辦法，構(gòu)建新型農(nóng)村基本養(yǎng)老保障制度；不斷提高完善農(nóng)村低保制度，適度提高救助標準，健全救助體系。

參加培訓學習心得體會10

醫(yī)院為了使新聘用員工進一步牢固樹立救死扶傷，格守醫(yī)德，刻苦鉆研，精益求精，為祖國的精神衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身的思想，在今年８月份舉辦了２００８年新聘用員工崗前培訓班，我很榮幸地參加了這次培訓班。

市三院各位領(lǐng)導班子精心為我們新員工安排了為期１０天的課程，培訓內(nèi)容有(如何做一個好的醫(yī)護人員)、(病情觀察及危重病人搶救配合護理)、(急救護理)、(精神科急診)、(精神分裂癥病人的護理)、(護士禮儀)等等，院方不僅動員了醫(yī)院各階層的精干為我們傳授專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，還不費余力為我們聘請外院教授前來授課。通過短短２０節(jié)課程，我感觸頗多，受益匪淺，同時深有體會，對臨床護理工作又有了新的了解和認識．精神疾病對我們這些剛出茅蘆而從未接觸過精神病人的新生來說，我們感覺那東西簡直就是一個謎！但醫(yī)院精神科的主任和一些具有豐富臨床經(jīng)驗的老師給我們解開了謎底，讓我們學習了精神疾病護理知識。

精神病專科醫(yī)院護理工作是一個多么神圣而偉大的職業(yè)，它肩負著救死扶傷的重擔，我們醫(yī)護人員是拯救被病魔纏身病人的天使，是能讓他們擺脫病痛，重獲健康的希望．所以，我們要更加努力學習專業(yè)知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，以便更好地服務(wù)于患者。記得醫(yī)學會李仲宏會長在給我們講授(如何做一個好的醫(yī)護人員)的時候，他對我們這樣說過，走好醫(yī)護職業(yè)生涯第一步要先熱愛醫(yī)務(wù)事業(yè)，無償獻身于醫(yī)務(wù)事業(yè)，護理人員要具備“愛心、仁心、細心、耐心、責任心”的態(tài)度從事臨床工作，要以“慎獨”精神要求自己，以愛心、同情心、責任心對待病人，做到態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想，盡自己所能減輕病人的痛苦。其次，就是做到１、培養(yǎng)應變，應急能力，２、不斷學習，善于總結(jié)，３、鍛煉實際操作能力，４、擁有良好的溝通能力，５、做到“四勤”手勤、腿勤、眼勤、口勤。

令我印象最深的一堂課是護理部王莉主任給我們講授的(護士禮儀)，她講到“護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一”，人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。

護士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機敏的步態(tài)走出護士的動態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護士良好的禮儀修養(yǎng).．

俗話說：“不學禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認可和病人滿意？所以，禮儀能表達護理人員的文化素質(zhì)，打造護士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。

隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。

最后，我想說的是因為市三院良好的醫(yī)院文化，嚴謹?shù)膸Ы汤蠋熀拓撠煹念I(lǐng)導班子，我愿意留在市三院，在院領(lǐng)導領(lǐng)導下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負醫(yī)院對我們的期望。

參加培訓學習心得體會11

學習了培訓教育課程《中職參與式教學的理念與技術(shù)》、《主要發(fā)達國家職教發(fā)展模式、特色、啟示》、《加強職教教學研究 推動教學質(zhì)量提升》我受益頗深，我國的職教發(fā)展遠遠落后于發(fā)達國家職教事業(yè)發(fā)展，作為一名旅游服務(wù)與管理專業(yè)的教師我深感責任重大

如何加強職教教學研究如何推動教學質(zhì)量，本專業(yè)還有很大的研究和提升空間。

目前我國人們對職業(yè)教育的重要性還缺乏足夠認識，社會上仍然存在著忽視職業(yè)教育的傾向，國家大力發(fā)展職業(yè)教育的方針在實 際工作中沒有得到切實的落實;職業(yè)教育在相當一部分人眼里還是末流教育，再加上職業(yè)教育教學質(zhì)量不高，管理不到位，就業(yè)工作中尚存在著這樣那樣的問題等， 致使職業(yè)教育自身缺乏足夠的吸引力。就我教的旅游服務(wù)與管理專業(yè)為例，很多學生家長認為進酒店去做名服務(wù)員還需要學習什么?在這種思想的的指導下，家長根本不會重視中職旅游學習的。

我認為旅游服務(wù)與管理專業(yè)的教學方式應當注意一下三點

一、在強化基礎(chǔ)理論知識的學習基礎(chǔ)上，增加實踐性課程，旅游專業(yè)的特殊性注定了應當以實際操作為主，比如簡單的客房服務(wù)，如果不實際操作，教學會產(chǎn)生很大的困難。

二、廣泛開設(shè)各種選修課程，已成為世界發(fā)達國家職業(yè)教育課程改革的發(fā)展趨勢。選修課的設(shè)置使學校的教學工作靈活多樣，學生可以根據(jù)自己的水平和學習 興趣選修適合自己需要的課程。它不僅能增強學習的興趣和信心，發(fā)揮個人的特長和才能，擴充學生的知識面，而且也能調(diào)動教師的積極性。

三、組織開展校內(nèi)外技能大賽或成果展示。特別是旅游專業(yè)學生，有對外展示的得天獨厚的優(yōu)勢，即使是在校內(nèi)展示過程中也能極大增強學生的信心。我個人認為培養(yǎng)學生的“獨立與自信”才是中職教育的核心目的。才能使得學生有更好的職業(yè)前景。

參加培訓學習心得體會12

20xx年4月，有幸得到養(yǎng)護中心派往西安參加由交通運輸部科學研究院組織的“公路隧道運營安全管理與養(yǎng)護技術(shù)培訓”學習，感覺收獲良多。培訓期間，長安大學隧道工程研究所所長夏永旭教授講授了“公路隧道運營安全及防災救災技術(shù)”;上海同濟大學黃宏偉教授講授了“國內(nèi)外公路隧道運營安全管理技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢”;長安大學呂康成教授講授了“公路隧道病害防治與防水防凍技術(shù)”;長安大學李寧軍教授講授了“公路隧道營運通風技術(shù)”等公路隧道運營安全管理知識。通過5天短暫且充實的學習培訓，我不僅更新了知識，開闊了視野，通過與各省學員間相互交流，擴大了自己的見識，也學到了不少東西。在隧道的日常維修保養(yǎng)技術(shù)上受到一些感觸，下面我結(jié)合目前工作實際就隧道結(jié)構(gòu)日常維修保養(yǎng)技術(shù)談?wù)勛约旱膶W習體會，與大家一起分享。

一、公路運營管理中隧道養(yǎng)護的重要性

隨著高速公路的發(fā)展，十一五期間，我省高速公路建設(shè)及投入運營來說更是一個飛躍，我省地處山嶺重丘，隧道所占高速公路的比重相對較大，技術(shù)上也日趨復雜，隧道要么位于山嶺之中，要么位于江河之下，是道路的咽喉之地，隧道內(nèi)空間狹小，養(yǎng)護維修不易，因而如有堵塞，對整個交通影響極大，為保障隧道結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，行車安全通暢，必須重視和加強對隧道的維修保養(yǎng)。其內(nèi)容主要包括土建結(jié)構(gòu)和機電設(shè)施兩部分，土建結(jié)構(gòu)的維修保養(yǎng)要求及時對結(jié)構(gòu)進行預防性養(yǎng)護，修復結(jié)構(gòu)物輕微破損及病害，經(jīng)常保持結(jié)構(gòu)物完好狀態(tài)，機電設(shè)施部分主要是照明系統(tǒng)、通風系統(tǒng)通信系統(tǒng)及消防系統(tǒng)等幾大系統(tǒng)的日常管護。

二、隧道養(yǎng)護日常工作

1、洞口養(yǎng)護：及時清除洞口邊仰坡上的危石、浮土，冬季應清除積雪和掛冰，保持洞口邊溝和邊仰坡上截(排)水溝完好、暢通，修復洞口擋土墻、護坡、排水設(shè)施和減光設(shè)施等結(jié)構(gòu)物的輕微損壞，維護洞口花草樹木的完好。

2、洞身養(yǎng)護：無襯砌隧道出現(xiàn)的碎裂、松動巖石和危石，應本著少清除多穩(wěn)固的原則，加以處理;圍巖的滲透水，應開設(shè)泄水孔接引水管，將水引入邊溝排出;冬季應及時清除洞頂掛冰。有襯砌隧道出現(xiàn)的襯砌起層或剝離，應及時加以清楚或加固，對襯砌的滲漏水，可將水引入邊溝排除;冬季應及時清除洞頂掛冰等。

3、路面養(yǎng)護：及時清除隧道內(nèi)外路面上的塌(散)落物，及時修復、更換損壞的井蓋或其 他設(shè)施蓋板;當路面出現(xiàn)滲漏水時，應及時處理，將水引入排水溝排出，防止路面積水或結(jié)冰;冬季應及時清除洞口處積雪。

參加培訓學習心得體會13

思想是行動的先導，個人發(fā)展也都從觀念突破開始。有人說：“這個時代最偉大的發(fā)現(xiàn)，就是人們可以簡單的改變他們的心理狀態(tài)，來改變他們的生命?！毙睦頎顟B(tài)問題就是觀念問題，知識人在今天的社會要扮演的角色，最大的挑戰(zhàn)，不是傳播知識，而是傳播觀念，傳播觀念比傳播知識更重要。黨的十六大報告指出：一切阻礙發(fā)展的思想觀念都要堅決沖破。作為一名組工干部，我想應該從以下三個方面改進我們的工作：

一、要提高駕馭市場經(jīng)濟的能力

“發(fā)展是第一要務(wù)?！苯M織工作要為經(jīng)濟工作服務(wù)，方針、政策確定后，干部是決定的因素，提高執(zhí)政能力，首先要提高駕馭市場經(jīng)濟的能力，即發(fā)展能力。對貧困的人群談黨的先進性和社會主義的優(yōu)越性是沒有說服力的，所以我們要認識到“以經(jīng)濟為中心”這一點，組工干部圍繞經(jīng)濟抓黨建，要求組工干部要懂經(jīng)濟，才能為經(jīng)濟工作服務(wù)。事實證明：制約經(jīng)濟發(fā)展的一個重要因素是決策者不懂經(jīng)濟。有位貧困縣的縣委書記帶隊到外地找項目，花了上億元，買了一套設(shè)備不能用，擦掉油漆一看，原來是抗日戰(zhàn)爭時期制造的，這位書記竟然輕描淡寫的說：做生意有成功也會有失敗，失敗等于交學費。失敗之后有成功，才能稱“學費”，失敗之后還是失敗只能叫浪費，這個縣的農(nóng)民當時年均收入只有1200多元，等于將近10萬農(nóng)民一年的收入打了水漂。

要不斷提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力，必須深化對社會主義市場經(jīng)濟內(nèi)在要求和發(fā)展規(guī)律的認識。有人把“發(fā)展是硬道理”簡單理解成“招商引資是硬道理”，忽視了競爭力的提升，甚至熱了外商，冷了內(nèi)商。新疆有個貧困縣，江蘇一個經(jīng)濟比較發(fā)達市與其對口扶貧，扶貧的方式值得借鑒，該市不僅對該縣進行物質(zhì)支持，而且派出了9名有駕馭市場經(jīng)濟能力的干部出任縣委書記、常務(wù)副縣長、組織部長、財政局長、公安局長等要職，僅用三四年時間，就使該縣發(fā)生了很大變化。管理+財力=有效扶貧，很有創(chuàng)意。

二、要樹立正確的人才觀

組工干部要愛才。人才是具有高增值性和唯一具有能動性的資源?！叭硕嗔α看蟆钡臅r代過去了，100個圍棋一段打不過一個圍棋九段，人多不一定力量大。領(lǐng)導干部最重要的才能，是發(fā)揮人才的才能，最聰明的人，是善于聘用比自己聰明的人。豬八戒的最大錯誤不是好吃、懶做、貪色，而是疾賢妒能。唐僧的組織路線基本是對的，于德于才，應該由孫悟空做老大，但每當豬八戒有非份之想的時候，都是孫悟空壞了他的好事，于是不時跟唐僧說了不少孫悟空的壞話，讓孫悟空“下崗”，離開了取經(jīng)隊伍。孫悟空下崗，豬八戒帶隊，取經(jīng)能成功嗎？非但不成功，反而落入妖怪之手，性命難保，還得把孫悟空請回來。人才具有“無中生有”的創(chuàng)造力，一個人才是一座不付利息的銀行。

人才也是有缺點的。人無完人，人才也一樣有缺點，假若你拒絕他的缺點，豈能得到他的優(yōu)點？馬拉多納吸毒又開槍打人，但他能進球啊，進球就是硬道理。再說泰森，在拳擊臺下有時是個流氓，在拳擊臺上有時像個野獸，在泰森流氓犯罪時，就抓他坐牢，坐牢出來，還可以參加比賽，在泰森比賽時，像野獸把對手的耳朵咬了之后，違背比賽規(guī)則，就停止他的比賽資格，但停賽期滿，仍可以參加比賽。如果泰森因為是名人，犯罪不用坐牢，就失去法律公正性，如果泰森因為犯罪、違紀，就不讓他參加拳擊比賽了，就失去了社會公益性，講究公正性與公益性的統(tǒng)一，美國這種對待人才的做法，值得我們借鑒。大力提拔、使用想干事、會干事、干成事又能共事、不出事的干部，做到“能者有其位，事者有其薪”，要動真格的改變占著位置擺資格講功勞的狀況，讓年輕同志有舞臺，讓能者盡其才。加強對人才的培養(yǎng)，不該花的錢花了是浪費，該花的錢不花是更大的浪費?？兹革w了，留下麻雀，唧唧喳喳，不是你說我，就是我說你，那是干不成事的。

組工干部要增才。有人說：“天堂是由智慧建造的，地獄是用愚味鋪就的?！币淖兡愕奈磥?，先改變你的內(nèi)存，在競爭日趨激烈的社會里，更加如此。過去工作安排“個人服從組織”，現(xiàn)在須要憑實力競爭上崗，最強的對手，是比你善于學習的人。有人說：現(xiàn)在一張大學文憑，充其量保質(zhì)半年。文憑就像股票，剛出校門時，可能是支績優(yōu)股，半年過去可能變成垃圾股，拿文憑的人，可能還認為自己是高級知識分子呢，實際上，他的知識已經(jīng)破產(chǎn)了。我們到商場買東西，看到商品打折很開心，不知可曾想到，人也是會打折的。我們成年人增材的意識普遍不如希望孩子成材強，有些用公費消費慣了的人，只要不能用公費報銷，不舍得自己花錢聽一次講座，買一本書，認為提升自己素質(zhì)是單位的需要，沒有想到這是人生發(fā)展的投資，是提升自己被需要的需要。有人說：“窮人因書而富，富人因書而貴?！?不讀書可能不影響某些人的升官發(fā)財，但氣質(zhì)一定會惡化，人的氣質(zhì)惡化了，官而不“尊”，富而不貴。有的人可能認為，自己的年齡大了，學習已經(jīng)晚了，實際上，只要開始就不晚，就怕沒有開始。一個時代不是屬于每個人，僅僅屬于能夠適應時代的人，只有承受社會進步的壓力，與社會進步同步，才能享受社會的進步。

參加培訓學習心得體會14

20xx年8月24日至29日，根據(jù)公司和單位的安排，我如期參加了中國煙草總公司職工技術(shù)培訓中心（鄭州）舉辦的為期六天的網(wǎng)絡(luò)維護與故障診斷技術(shù)培訓班學習。培訓期間，培訓老師為我們講解了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及常用軟件的使用，還安排了我們做一些小實驗。能夠面對李海濱、申琢璞、陳華和袁志剛四位老師和專家模擬CCNA課程展開的培訓與演練。較好完成了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識（主要ISO/OSI；TCP/IP）；網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的規(guī)劃設(shè)計、CMSA/CD、路由交換基本原理和基本操作；網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)設(shè)備功能實現(xiàn)；網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范與防控技術(shù)等課程的學習與應用實驗。

通過這一段時間的理論學習和實踐，我從中學到了較為全面的網(wǎng)絡(luò)知識和一些應用技巧。對提高我們網(wǎng)絡(luò)維護和管理水平都有很大的幫助。可以說，參加這次培訓是及時而有效的。

下面，我與大家分享這次網(wǎng)絡(luò)維護培訓班學習的一些心得體會。

一、只要你會珍惜這樣的機會，你就能聽取各位專家學者關(guān)于網(wǎng)絡(luò)維護的新理念，接觸到不少優(yōu)秀課件，同時還能與一線教師和同行進行充分的交流，有一定的收獲，同時也認識到了自己這方面的不足。這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容也很深刻，培訓的效果影響深遠。嶄新的理念和先進的教學模式觸動了我們心靈。作為一線工作的我深深感到學習的重要性，在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。

二、只要你端正學習態(tài)度，你就能孕育學習的動力，就能改變和提高自己。面對IT行業(yè)和IT技術(shù)日新月異的發(fā)展變化，我們需要學的東西很多，因此，只要堅持缺什么學什么，從課堂中學習，從實踐中學習。不懂的地方大家一起琢磨，一起把它弄懂吃透，工作當中才能得心應手。

通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的工作中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變觀念，積極實踐，不斷地提高自身的價值，為搞好公司和單位的網(wǎng)絡(luò)和信息化建設(shè)繼續(xù)發(fā)揮自己的能動作用。

三、只要你自覺參與學習和實驗，你就能學會和掌握不少知識，鍛煉自己的能動能力。

作為一線工作者，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能做好自己的本職工作。多年來，由于日?？偸敲踝约旱墓ぷ骱蛯嵺`，沒有來得及與同行進行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)知識及新技術(shù)應用的認知和學習，限制了網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識和技術(shù)的及時補充，從而也制約了一些能力的發(fā)展，不能煥發(fā)應有的潛能。而本次學習，讓我們看到，課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，他們本著“一切為了學員，為了學員的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到教學中。我們作為學員，得到了老師的理解和尊重。所以，我們也尊重老師，愿意學習這些老師所傳授的各種知識和技能。

通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“員員互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學員更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學員為本的理念。在今后的工作中我會自覺地把這種教學模式引入單位課堂，促進培訓課堂氣氛活躍，充分發(fā)揮培訓教學民主。學員的學習熱情高漲，師生關(guān)系融洽，這也充分體現(xiàn)教學的根本目標。

總之，我這次參加外出培訓能夠遵紀守法，以身作則，勤奮學習，積極參與互動學習，堅持到學習期滿。經(jīng)培訓機構(gòu)考核合格，受到老師和專家以及同行、組織方的一致好評。

參加培訓學習心得體會15

20xx年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導員第二期崗位培訓班，衷心感謝學校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領(lǐng)域的資深領(lǐng)導和專家學習的機會，為我和其他高校輔導員創(chuàng)造了相互交流的平臺。

此次培訓班是我來華外以后參加的專家層次最高、學習時間最長、學習內(nèi)容最全、參加活動最多的而且是唯一的一次培訓，使我受益匪淺。此次培訓班的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國，上海市政府副秘書長翁鐵慧、中國青年政治學院教授、博士生導師、中國青年政治學院青年發(fā)展研究院院長陸士禎，中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事、大學生心理咨詢專業(yè)委員會主任委員、清華大學教授、博士生導師樊富珉，吉林社會科學院教授、博士生導師邴正，中國倫理學會秘書長、中國人民大學倫理學與道德研究中心主任、中國人民大學教授吳潛濤，吉林大學教授、博士生導師、校長助理高文新，北京大學黨委副書記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領(lǐng)導和教育專家。

學習的內(nèi)容有我們學生思想政治工作總指揮部的領(lǐng)導為我們講解當今輔導員的角色定位、國家對輔導員的政策、當今輔導員成長、出路等問題；有高校教育戰(zhàn)線的資深專家為我們傳授當代青年的特點、心理健康教育方法等；有現(xiàn)任著名高校學生工作領(lǐng)導為我們講授典型高校思想政治工作；有教育部重點高校相關(guān)學生工作的介紹；有跟我們一樣在一線工作的輔導員杰出代表——全國優(yōu)秀輔導員李勤為我們現(xiàn)身說法。培訓班使我們在各個方面受到全方位的培訓。培訓期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學參觀考察，使我們增強了交流，增長了見識。

通過培訓，我有以下幾個體會，現(xiàn)匯報如下：

一、充分認識到輔導員工作的重要性，了解了國家在高校思想政治工作方面的相關(guān)背景、相關(guān)政策，備受鼓舞

教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國在培訓中指出，輔導員隊伍是黨和國家的親兵衛(wèi)隊，輔導員的任務(wù)是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人?！熬珟熞椎?，人師難求”，這句話把輔導員在育人工作中的作用擺在了一個崇高的位置上，作為一名輔導員不但要教學生生存，更要教學生做人，做學生的人生導師和良師益友是無比高尚的。輔導員作為直接接觸學生學習生活的老師，輔導員的言談舉止不僅影響著學生人生觀、世界觀、價值觀的形成，更影響到學生的成長成才。所以，高校輔導員必須充分認清自身職責所在，進一步增強工作的榮譽感、責任感和歷史使命感，切實擔負起為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進祖國繁榮發(fā)展的神圣使命。

同時，徐處長指出，為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，切實加強高等學校輔導員隊伍建設(shè)，《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》《規(guī)定》提出了輔導員的定位問題，高校輔導員既是教師又是管理干部，是學生日常思想政治教育的組織者、實施者和指導者，是大學生健康成長的知心朋友和人生導師。

《規(guī)定》指出，輔導員在高校教師的評聘中要占一定比例，評審標準獨立，評審標準要符合輔導員工作實際，成果認定要靈活。

徐處長指出，今后教育部將要結(jié)合輔導員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關(guān)培訓，組織全國優(yōu)秀輔導員評選，為輔導員的成長創(chuàng)造良好的平臺和環(huán)境。

3、做一個緊扣時代脈搏的人

李勤在報告中說到，他以前經(jīng)常在博克上與學生交流，表達自己的想法和觀點。我們學生瀏覽博客的少，但我們也可以運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的手段，嘗試用飛信與學生交流，飛信有三年的免費期，三年以后一定會有新的免費的溝通方式了。所以我們在座的年輕的一線輔導員一定要追趕時代潮流，熟悉前沿通訊、網(wǎng)絡(luò)手段，接受新事物，才能與學生進行良好的溝通，才能做好思想工作。我們需要向包涵、李勤學習的不止這些，還有要做一個興趣廣泛的人、博學多才的人、富有愛心的人。

四、認識到兄弟院校在學生工作中的優(yōu)秀做法，將其工作方法和工作理念融入到今后的工作中

在培訓期間，東北師范大學學生工作相關(guān)部門負責人分別向?qū)W員展示了在各自領(lǐng)域的工作成績和做法，很值得我們學習和借鑒。

1、工作中力求創(chuàng)新

90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學校推薦與雙向選擇相結(jié)合”的發(fā)展階段。為應對這一形勢，1997年，東北師范大學積極轉(zhuǎn)變就業(yè)工作思路，提出了“三個三分之一”的就業(yè)工作模式?！叭齻€三分之一”即用三分之一的時間做就業(yè)行政管理工作，三

分之一的時間做畢業(yè)生就業(yè)指導，三分之一的時間開辟就業(yè)市場。

1999年，全國高校開始大規(guī)模擴招，就業(yè)高峰可以預見。20xx年東北師范大學提出了“內(nèi)合外聯(lián)”就業(yè)工作模式：“內(nèi)合”東北高師院校，形成區(qū)域和規(guī)模優(yōu)勢，平等互利、優(yōu)勢互補、資源共享、市場共建；“外聯(lián)”用人單位，建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)基地，雙方互為基地，互惠發(fā)展。以東北師范大學為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自20xx年合作以來，以“品牌共創(chuàng)、市場共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國內(nèi)規(guī)模最大、影響最大、占有市場份額最大的區(qū)域性教師品牌市場。東北師范大學通過遠程網(wǎng)上“集體相親”、手機信息雙服務(wù)、搜師引擎“挖”工作、QQ聊天“聊”出工作等多種方式使就業(yè)信息在用人單位和就業(yè)學生中共享。目前，他們

正在著手建立網(wǎng)絡(luò)視頻授課、手機飛信業(yè)務(wù)等方式拓寬共享信息平臺。東北師范大學的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛心驛站開辦了“愛心超市”?！皭坌某小蓖耆裱嬲械墓芾砟Ｊ竭\行，由學生團體——愛心使者團負責具體運行實施。超市里有學生需要的各種物品（以服裝為主），放在貨架上供學生選擇，每件物品上都打上標簽，表明價格。超市里的物品來源為募集，愛心使者團定期組織開展服裝、學習用品、生活用品募集活動，將這些物品洗凈、整理、定價后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費”。整個超市運行由30個愛心使者團成員具體實施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進去的時候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個倉庫，倉庫里面整整齊齊地擺放著募集來的衣服，工作人員表示，這些物品流動非?？欤瑦坌某忻刻臁盃I業(yè)額”約為200元左右。此外，愛心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣，愛心超市靈活地實現(xiàn)了學生內(nèi)部之間、社會與學生之間的愛心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。在我們學校，由于學生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應該學習他們在工作中的創(chuàng)新思維，把創(chuàng)新精神應用到我們的工作實際之中。

2、工作中體現(xiàn)人性化

東北師范大學在工作中體現(xiàn)人性化，也是我在培訓、參觀中另一個比較深刻的印象。從東北師范大學正門進入校園內(nèi)，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側(cè)相對立著3對鐵柱，這些鐵柱是專門為懸掛條幅而專門設(shè)立的，每個鐵柱上面有類似于升旗用的裝置，這比我們在迎新的時候，臨時找地方、登上長梯掛條幅方便多了。走在師大兩個校園內(nèi)，每個路口都有相應的指示牌，告知行人這條路上有什么機構(gòu)和場所。而我們?nèi)A外可能校園小的緣故，但我們學生畢業(yè)了還找不到學校各職能部門的大有人在。在凈月校區(qū)參觀學生寢室時，我突然想起現(xiàn)在讓每個輔導員頭疼的違章用電問題，他們說這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。通過培訓，使自己認識到了工作中存在的不足，在學員的交流過程中也學習到了兄弟院校在學生工作方面的先進經(jīng)驗和做法。我會把學到的先進經(jīng)驗、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今

后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會，有不當之處，請大家提出寶貴意見。謝謝！

日語系：王戍

20xx年5月5日