在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感恩優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩優(yōu)秀作文 篇1

“感恩的心，感謝有你……”相信大家都聽過這首歌吧！這是一首名叫《感恩的心》的歌。歌詞告訴我們要心存感恩。這首歌大都是送給老師和父母的。

是的，這首歌告訴我們要心存感恩。在生活中、學(xué)習(xí)上，我們要感恩的人很多，比如我們的父母、老師、同學(xué)、幫助過你的人……

那么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ卸魑覀兊母改负屠蠋熌?？一定要學(xué)會(huì)感恩呢？

因?yàn)椋改附o予了我們生命，沒有父母就沒有我們；父母含辛茹苦地哺育我們成才，給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果沒有父母，就沒有將來成功的我們。當(dāng)我們生病時(shí)，父母焦急如焚，整夜不眠，守在我們的床邊，眼眶都紅了；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，父母鼓勵(lì)我們站起來，勇敢的戰(zhàn)勝它，讓我們的自信心增強(qiáng)，以后更勇敢；當(dāng)我們遇事不高興時(shí)，父母會(huì)安慰我們，讓我們由雨天轉(zhuǎn)向晴天……父母是我們的創(chuàng)始人、引導(dǎo)者。因此，我們要感恩父母。

老師是辛勤的園丁，澆灌幼小的花兒；老師是無私的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們；老師是夜夜不眠的秒針，整天辛勤的工作著；老師是春蠶，“春蠶未死絲方盡”……老師為了我們，為了教育事業(yè)，付出了很多心血，您整天忙碌的身影，印在我們的腦海里——備課，批改作業(yè)……老師，當(dāng)您生病時(shí)，您依然來上課，您嘶啞的聲音，讓我們心痛；老師，當(dāng)您有事來不了上課時(shí)，您會(huì)毫不猶豫地把事情給推了，來幫我們上課，您讓我們感動(dòng)……老師是知識(shí)的傳播者，是我們的榜樣……因此，我們也要感恩老師。

我們還要感恩掃路人，沒有他們，我們就不能踏在干凈的路面上；我們還要感恩交通員，沒有他們，我們就不能安全地上學(xué)和放學(xué)……

只要心存感恩，苦難就會(huì)變成生活中的小插曲，它就會(huì)除以10億，變得渺小而不值一提；只要心存感恩，快樂就會(huì)變成永遠(yuǎn)的回憶，它就會(huì)乘以10億，就會(huì)無限放大而開心不已……

因此，我們要學(xué)會(huì)感恩。好好報(bào)答父母和老師的恩情……

感恩優(yōu)秀作文 篇2

媽媽，您知道嗎?我有好多話想跟您說：“有一次我留學(xué)留得很晚，后來您知道了，不但沒有罵我，還心平氣和的跟我說，以后不要再這樣了。我還以為您會(huì)打我，但您不但沒打，只是給了我一句擎語，我懸著的心終于下來了。后來，您為了我以后不再留晚學(xué)，每天督促我做完作業(yè)，還輔導(dǎo)我。雖然您知道這樣很辛苦，但您還是堅(jiān)持下來了，我非常感動(dòng)。還有一次您肚子很痛，我想停下作業(yè)來幫你洗碗，您卻一直拒絕，我只好再去寫作業(yè)......當(dāng)我作業(yè)寫完時(shí)，您已經(jīng)睡著了，我便想讓您能好好休息，明天再檢查?？僧?dāng)我剛把作業(yè)放進(jìn)去時(shí)，您突然醒過來了，忍著痛給我檢查作業(yè)，我很想讓您別檢查了，但您堅(jiān)決不肯，我只好給您檢查，那時(shí)我多心疼呀!

媽媽我知道您對(duì)我很好，但您也要注意您的身體呀!最后我為了不有辜負(fù)您對(duì)我的希望，我將用最好的成績來報(bào)答您。

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。

父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

感恩優(yōu)秀作文 篇3

我不喜歡安于現(xiàn)狀，總是想要更好的或最好的，這是好聽點(diǎn)的說法。要是用媽媽的說法，我就變成不知足，不懂得感恩的人了。其實(shí)，我并不是不懂得感恩，而是感覺有些事讓我不高興。比如有人說我丑，比如爸爸媽媽有時(shí)言而無信比如我怕自己考不上名牌初中，比如我值日時(shí)別人都不聽我的話等等。

但是現(xiàn)在，我從這些事中懂得了一些我該感恩的東西，這些令我不滿的事，只是我應(yīng)該感恩的萬分之一。

我應(yīng)該感恩，我有一個(gè)完整的家庭，我有愛我的父母親人。父母給了我生命，我有健全的四肢，健全的大腦，我多么該感恩我是一個(gè)正常人!還有一些孩子，他們先天或后天得了一些病，而我除了感冒，別的什么病也沒得過，我真幸運(yùn)啊!

我應(yīng)該感恩，我的父母算得上是通情達(dá)理，教我學(xué)習(xí)，教我做人。他們對(duì)我該嚴(yán)厲時(shí)則嚴(yán)厲，該放松時(shí)則放松。他們沒有像別的父母一樣逼著孩子上補(bǔ)習(xí)班，也沒逼著我考一百分，只希望我盡力而為，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試認(rèn)真。我想要什么東西，他們會(huì)根據(jù)情況給我買，他們對(duì)我的好大過沒有滿足我的地方，我多么幸福啊!

感恩我的父母給我生命感恩我是健全人，感恩我有機(jī)會(huì)上學(xué)······感恩我的大腦能思考 我的記憶里不應(yīng)該只是生氣，更多的應(yīng)該是感恩······

今天我讀了一篇叫《老師，您好》的詩，詩中講的是老師帶領(lǐng)我們從過去走向現(xiàn)在，從現(xiàn)在走向未來。以前和現(xiàn)實(shí)者的成長都離不開老師，每一個(gè)地方的創(chuàng)造都有教師的辛勞。每當(dāng)我看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤。老師，您好!……

這篇短文使我感到老師的職業(yè)是多么崇高。想到這兒，我想起了一個(gè)故事：那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，我的牙齒被一個(gè)小朋友的腳踢到了，還流了血，那位同學(xué)嚇了一跳。我哭了，數(shù)學(xué)老師看見了忙問我怎么了?我一邊哭一邊說：“我的牙齒一不小心被他的腳踢了一下，才流了血”。“沒事只是不小心才碰到的?！睌?shù)學(xué)老師安慰傷到我牙齒的同學(xué)，又來安慰我：“流的血多嗎?”我說：“不多，只流了一點(diǎn)?！睌?shù)學(xué)老師松了口氣。此時(shí)此刻，我感覺到老師的關(guān)心和愛護(hù)。

有一次，我看見有一個(gè)人正在欺負(fù)我的朋友，我的朋友受傷了。我立刻上前阻止他們，我把那個(gè)同學(xué)帶到了我朋友面前，用手抓住他的雙手說：“你為什么要打我的朋友，你想想，假如社會(huì)上的人都像你這樣打打殺殺的，那這個(gè)世界會(huì)成什么樣子?！蹦侨苏f：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后一定不打打殺殺了?！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭，松開了手，放他走了。

讓我們行動(dòng)起來吧，說感謝之話，懷感動(dòng)之情。感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_了智慧大門，讓我們?cè)谝粋€(gè)無窮無盡的知識(shí)樂園盡情地遨游，在我們成長中，你濃濃的愛一直伴隨左右。

我衷心的感恩老師!

感恩優(yōu)秀作文 篇4

感恩的心

沒有豪言壯語

沒有似水柔情

沒有鶯歌燕舞

也沒有鑼鼓聲聲

有的只是一顆感恩的心

我感謝天地

賜予我一個(gè)偉大的靈魂

我感謝父母

賦予我一個(gè)通靈的軀體

我感謝家庭

給我一個(gè)成長的環(huán)境

我感謝師長

教會(huì)了我怎樣做人

......

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記每一個(gè)愛我的人、每一顆博愛的心

我永遠(yuǎn)都會(huì)記住人生路上那些好人

他們、他們才是人類的精靈

是的，我只是一個(gè)平凡的人

但我卻有一顆心不平凡的心

···············

這顆心不但能讓我更早地感知世界，感知人間的溫情

而且，這顆心也能驅(qū)使我盡力地表達(dá)這個(gè)世界，傳遞這份溫情

世界之所以還美好

大概是我們都還懷著一顆感恩的心吧！

要不然

這個(gè)世界恐怕早就冰涼了

所以

才沒有豪言壯語

所以

才沒有似水溫情

所以

才沒有鶯歌燕舞

所以

才沒有鑼鼓聲聲

有的

也只是一顆感恩的心

感恩優(yōu)秀作文 篇5

我的二姑有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙大大的眼睛，和張小小的嘴巴，一副和藹可親的樣子。

我從兩歲起到現(xiàn)在都一直住在二姑家，只有放假時(shí)才回自己家。二姑每天早上都六點(diǎn)起床，給我做早餐，生怕我上學(xué)挨餓或者遲到。到了中午，二姑還要為我做好香噴噴的午餐。吃完飯后，她就輔導(dǎo)我做作業(yè)。下午，二姑要求我認(rèn)真完成學(xué)校里的課后作業(yè)，還要讓我看許多的課外書。

記得有一次，我在學(xué)校上課，就在馬上放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了傾盆大雨，可是我沒有帶雨傘。看著校門外，有許多的家長都拿著傘在等著自己的孩子。我心里有些失落地想，一定沒有人來接我。就在這時(shí)，我看見二姑拿著一把翠綠色的傘從人群眾向我走來。我開心的鉆到傘下，挽住二姑的胳膊，一起走進(jìn)了這片雨的世界中。抬起頭，我驚訝的發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜詹恢螘r(shí)已變?yōu)榱艘黄渚G。望望二姑的那邊，看到的確是傘檐邊的雨滴落在二姑的肩頭?；丶液螅玫囊路幸话攵紳窳?，而我卻一點(diǎn)都沒有被雨淋到。

細(xì)細(xì)想到二姑為我所做的一切，我心里默默地想對(duì)二姑說：“二姑，您對(duì)我無微不至的愛，讓您辛苦了。我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后才能更好的報(bào)答您?！?/p>

感恩優(yōu)秀作文 篇6

不懂得感恩的人，他的眼睛里就缺少淚水，他的靈魂里就缺少彩虹！

——題記

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說‘滴水之恩，涌泉相報(bào)’，有了感恩才能讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。

對(duì)于父母，我們應(yīng)該感恩，為他們一直以來的扶持。年幼時(shí)，他們叫我們學(xué)會(huì)第一個(gè)字，走第一步路；痛苦時(shí)，是他們給予我們安慰；成熟后，我們相信他們一路扶持我們前進(jìn)；遇到失敗時(shí)，他教會(huì)我們?nèi)绾卧俳釉賲枴?/p>

對(duì)于這個(gè)詞語最好的詮釋，莫過于劉偉這位無臂青年。在八歲那年由于一場突發(fā)的意外，讓這個(gè)本該充滿活力的男孩失去雙臂。他整天以淚洗面，度過了生命最困難的三個(gè)月。接著他便去計(jì)劃學(xué)習(xí)游泳，在堅(jiān)持不懈的努力下，他獲得了一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌。就在他即將參加奧運(yùn)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)，厄運(yùn)又降臨在了這個(gè)不幸的男孩身上。這就意味著他又不能游泳了。可堅(jiān)強(qiáng)的他最終還是走了過去。他又有了一個(gè)重大的決定——用腳彈鋼琴。經(jīng)過四年的自學(xué)，他以驕人的速度及成績拉開了維也納音樂大廳。

當(dāng)一次次的厄運(yùn)降臨在他的頭上時(shí)，他并沒有抱怨，而是從容地接受了現(xiàn)實(shí)。相反，他在主持人采訪時(shí)還說：“我不抱怨生活，而且感謝它，給我了一次次的生機(jī)?！敝?yàn)樗氖履芨袆?dòng)中國，正是他那不羈的靈魂和感恩的態(tài)度震撼了人們的心靈。也成就了他今日的輝煌，生命的彩虹。

落葉在空中盤旋，譜寫著一首感恩的歌，那是大樹對(duì)哺育它的大地的感恩；白云在藍(lán)天上飄蕩，繪畫這一幅感人的畫，那是白云對(duì)容納它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑庞辛硕嗖实氖澜?，因?yàn)楦卸鞑庞辛苏鎿吹母星?，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

作為新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心看待周圍的一切，這是素質(zhì)的核心。

感恩優(yōu)秀作文 篇7

滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。

人生就像場旅行，迷迷糊糊跨過了小學(xué)，中學(xué)，又踏入了下一個(gè)循環(huán)，轉(zhuǎn)身回想自己曾經(jīng)走過的歲月，有的早已被風(fēng)吹散在空中，而有的仍然在監(jiān)督我們成長，那些足跡是我最尊敬的教師留下的，他們每天日夜操勞，烏黑的頭發(fā)中隱隱約約的飄著幾根銀發(fā)，老師為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？尊敬老師是最重要的，教學(xué)是一種細(xì)致的腦力勞動(dòng)。

老師的愛像陽光一樣溫暖，是無私的是神圣的，有那樣一句歌詞“是您多么溫暖的目光教我們堅(jiān)毅地望著前方的路，您的寬愛大無限，請(qǐng)讓我說聲‘真愛您’，老師是我們成長道路上的引路人，教我們做事，教我們做人，教我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師為我們指點(diǎn)迷津，到我們遇到挫折時(shí)，老師為我們鼓勵(lì)加油，當(dāng)我們因成績優(yōu)異而驕傲?xí)r，老師及時(shí)讓我們謙虛，老師的這種誨人不倦，無私的奉獻(xiàn)，因?yàn)橛欣蠋煵庞形覀兘裉斓某砷L與成功。

感恩教師，并不是要做什么大事，在日常的課堂上，一個(gè)堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕微的點(diǎn)頭，就證明了你全身的投入，認(rèn)真聽課便是感恩課堂之下在走廊里看到了老師，一個(gè)淡淡的微笑，一個(gè)禮貌的“老師好”便是感恩，放學(xué)后回家時(shí)不忘一聲：“老師再見”，便是感恩，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事背后，我們對(duì)老師的肯定與尊重。

只我們擁有一顆真誠的心，生活才會(huì)更加溫馨，同學(xué)們，讓我們一起用愛和行動(dòng)來感恩我們的老師吧！

教師點(diǎn)評(píng)：語言流暢，感情真摯，用質(zhì)樸的語言歌頌了教師這一神圣職業(yè)，表達(dá)了小作者對(duì)教師的尊重與愛戴。

感恩優(yōu)秀作文 篇8

想要為我可愛的父母寫些什么的念頭，在心中已經(jīng)很久了。卻從未敢下筆，因?yàn)榕挛疫@拙劣的文筆寫不好他們那深沉的愛，而今，我還是寫了。

——題記

父母是最愛我的人

剛放學(xué)回到家中，母親便問：今天的考試還好嗎？有沒有不會(huì)做的題？哎呀，我的天呀！媽，別提考試了，唉！我嘆息道。好吧！母親見我如此，也只好作罷。我們的飯做好了，我們一家人圍著飯桌坐下。女兒，你最愛吃的回鍋肉，快吃，這一塊肉瘦。父親說道。我頓時(shí)覺得心里甜滋滋的。父母的關(guān)懷讓我感受到了溫暖與快樂，有父母如此愛我，真好！

爸爸媽媽是最好的騙子

爸，您腰疼又犯了，讓你別總這么累，別干那么多太累的事，你怎么就是不聽呢？我又開始嘮叨了。沒事，一點(diǎn)兒都不疼，拿藥酒抹一抹就好了。頓時(shí)，我潸然淚下。

新年快來臨了，我與媽媽一同逛街買衣服。媽媽看上了一件衣服，向老板娘問道：這件衣服多少錢？老板娘喜滋滋的迎來：600元，您穿上很合適，就買下吧！600元？太貴了，算了。媽媽有些遺憾的說。媽，您就買下吧，我的衣服不買了。我勸說媽媽。其實(shí)這件衣服也沒這么漂亮，走吧?？墒窃谖覀冏叩臅r(shí)候，我明明看到母親那不舍的眼光。

爸爸，您何時(shí)這么能干了？媽媽，您又從何時(shí)忘記了打扮自己？你們是世界上最好的騙子！

你們是最美的人兒

爸爸，您沒發(fā)現(xiàn)您那堅(jiān)挺的背已經(jīng)駝了許多？我明白，那是您在鋼筋水泥間忙碌的結(jié)果；那是您一心裝滿這個(gè)家的結(jié)果！母親，您不見您曾經(jīng)那光滑美麗的臉龐已經(jīng)多了幾道皺紋，您撫呀撫，卻撫不平那讓您擔(dān)憂的皺紋。我知道，那是您日夜操勞的結(jié)果，那是您辛勤教養(yǎng)我們的結(jié)果。

可是，爸爸媽媽，容顏易老，盡管你們的青絲已變?yōu)榘装l(fā)，臉龐已不再帥氣美麗，但你們?cè)谖倚闹杏肋h(yuǎn)是最美的人兒。

爸，媽，孟郊說過：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我明白。你們的恩太大，我報(bào)不完。但，爸媽，我會(huì)努力做一個(gè)好女兒的！祝愿你們一生平安，幸福！

感恩優(yōu)秀作文 篇9

在背后我常聽到時(shí)間的翅膀像戰(zhàn)車一樣飛逝的聲音，而在前面卻是延伸這荒廢了的永恒沙漠。

——題記

大家都稱我們現(xiàn)在這群人為“90后”，意思是出生于90年代后的孩子。這群孩子有著優(yōu)越的生活條件，而且大部分都是獨(dú)生子女，父母都格外寵愛。我們從來也沒有想過，也不會(huì)去想以前的人們生活的怎樣，過得辛苦不辛苦。我們只覺得自己有好吃的好穿的好玩的就夠了。我想，也不會(huì)有太多的父母會(huì)向孩子提以前的生活，偶爾提起，也大多是略微帶過，很少會(huì)有父母和孩子坐下來認(rèn)真地討論這個(gè)話題。他們大概覺得，以前過得苦些，現(xiàn)在只要讓孩子過得好些就足夠了，其他的就不強(qiáng)求了，因而很少就有孩子能真正理解父母的苦心。

但我們至少要學(xué)會(huì)感恩吧！

是長輩們用鮮血和汗水創(chuàng)造了現(xiàn)在的社會(huì)，我們每時(shí)每刻都在享受著，難道不應(yīng)該懷有一顆感恩的心嗎？

整天看著愛我們的人為我們奔波忙碌，為我們奉獻(xiàn)時(shí)，我們難道就可以心安理得地享受這種奉獻(xiàn)，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的嗎？我們有沒有捫心自問過，有沒有為我們的父母做過什么？有沒有記住凡事要感恩呢？

有些時(shí)候，我們只想著索取，忘記回報(bào)；只懂得權(quán)利，不懂的義務(wù)。我們看著其他同學(xué)穿名牌便也要父母買，卻不知道父母對(duì)我們這種攀比心理有多么傷心無奈；我們只顧想著父母那里還不夠，殊不知道父母已經(jīng)為我們做到了極致。

帶著感恩上路，在人生的的旅途中，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一次人生之旅裝點(diǎn)的花香彌漫，綠蔭如蓋，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦。常懷著感恩的心，有淚要落，也不是悲涼。

感恩優(yōu)秀作文 篇10

現(xiàn)在的日常生活中，我們似乎非常少見到 感激 的言行了。公交車上，學(xué)生給老人讓座得不到一聲謝謝，坐在座位上的卻是她的寵物狗；青年抓了小偷，被偷的人卻膽小怕事矢口否認(rèn)自己丟了錢；春節(jié)的時(shí)候爺爺奶奶給點(diǎn)壓歲錢，孫子不但不謝反而嫌少了。我小的時(shí)候也不知道什么是感激，更不知道為何要感激，這個(gè)問題一直伴隨著我到了初二。

我深深地記著那年學(xué)校舉辦了 感恩系列班會(huì) ，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因?yàn)檫@首歌，才讓我一下子懂得了什么是感激。歌中的那個(gè)小女孩為了報(bào)答母親對(duì)她的愛，頑強(qiáng)拼搏戰(zhàn)勝了各種困難，而她也在這個(gè)過程中成為了生活的強(qiáng)者。

在我國悠遠(yuǎn)的歷史長河中也有過許多知恩圖報(bào)的人。陸游的 誰言寸草心，報(bào)得三春暉 牽動(dòng)著無數(shù)游子的心，牽動(dòng)著他們對(duì)母親的思念和不盡的感激；白居易《觀割麥》中的 念此私自愧，盡日不能忘 也表達(dá)了自己身為朝廷大臣卻對(duì)辛勤勞作的農(nóng)民的感激之情慚愧之心。他們都心懷感激，時(shí)刻沒有忘記他人給預(yù)過自己的幫助。

在電視上看過這樣一則報(bào)道：在山中有一位農(nóng)民上山砍柴，無意發(fā)現(xiàn)一只受傷的猴子并帶回家中，經(jīng)過一個(gè)多月的細(xì)心照料，猴子的傷好了，農(nóng)民把他又放回到原來的山林中。有一天深夜，農(nóng)民家門口想起了一陣奇怪的叫聲，開門一看原來是那只他曾經(jīng)救助過的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在這時(shí)，地震發(fā)生了，農(nóng)民得救了。

看完這個(gè)報(bào)道，我被深深地震撼了。感恩話題中考滿分篇8篇。動(dòng)物尚且懂得知恩圖報(bào)，作為有著高度文明的人類為何就不能心存感激之情呢？感激 之情就是感恩，應(yīng)該是我們每一個(gè)人應(yīng)有的、最起碼的良知和情懷。感激父母的生養(yǎng)，感激老師的教育，感激同學(xué)的幫助，感激親人朋友的關(guān)心，感激這個(gè)國家給預(yù)我們的一切。這些純真美好的感情怎么能丟掉呢？怎么能被學(xué)分和市場交換規(guī)則所替代和遮掩呢？

感激 是大公無私的基礎(chǔ)，不懂得感激的人無法作一個(gè)好人，更成不了賢人和圣人，也就無法受到別人的尊敬和幫助，進(jìn)而也就無法完善和發(fā)展自己，修身、齊家、治國、平天下也就成了空談。我們應(yīng)當(dāng)心存感激。