作文讀后感五年級(jí)作文大全2020匯總
作文讀后感五年級(jí)作文大全2020匯總
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讀后感五年級(jí)作文大全1
記得第一次看《霧都孤兒》，是在八年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)初是為了學(xué)好英語(yǔ)，才看了英漢對(duì)照版的。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是，奧利弗很善良，所以沒(méi)有被帶壞，好人還是有好報(bào)的。只是南希死的太慘了，不過(guò)除了這一點(diǎn)，結(jié)局也還算不錯(cuò)，壞人都得到了應(yīng)有的懲罰。
第二次看《霧都孤兒》，是初三畢業(yè)那年的暑假。當(dāng)時(shí)看了一部電影，叫《八月迷情》，總覺(jué)得這部電影的劇情跟《霧都孤兒》很像，于是就看了第二遍。這次才發(fā)現(xiàn)，奧利弗不但善良，而且非常勇敢。他敢于開(kāi)口再要一些糧食;他敢于動(dòng)手打侮辱自己媽媽的人;他敢于一個(gè)人跑到倫敦奮斗;他敢于逃出賊窩;他敢于去監(jiān)獄探望費(fèi)金。正是因?yàn)樗纳屏己陀赂遥由虾眯娜藢?duì)他的幫助，才使得他得到收留，過(guò)上幸福的生活。
這個(gè)暑假，再一次翻開(kāi)了《霧都孤兒》，還看了一遍電影版的，于是心靈又被撞擊了一次。我發(fā)現(xiàn)主人公奧利弗除了善良、勇敢，還非常的堅(jiān)強(qiáng)，不服輸，并且懂得知恩圖報(bào)。他一出生就注定要經(jīng)歷很多很多的磨難，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，沒(méi)有家庭的溫暖，有的只是他人的打罵和瞧不起。但是他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他要去倫敦，他要去奮斗，他要過(guò)得更好。終于到了倫敦，卻又不幸被騙進(jìn)了賊窩。老賊和小賊們教了他種.種偷的技術(shù)，但他并沒(méi)有因此也變成一個(gè)小賊，他知道偷東西是不好的。還好，再一次行動(dòng)中，他幸運(yùn)的被布朗魯先生同情和收養(yǎng)了，他很感謝布朗魯先生，主動(dòng)要幫布朗魯先生還書(shū)，卻又被盜賊集團(tuán)抓了回去，他懇求他們放他回去，他要把書(shū)和錢還給布朗魯先生，他不想讓布朗魯先生認(rèn)為他也是一個(gè)小偷，一個(gè)騙子?？墒撬辣I賊集團(tuán)的秘密，他們又怎么可能會(huì)放他走呢?
讀后感五年級(jí)作文大全2
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感觸。
這篇課文主要記述了1949年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙上，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇跳下懸崖。這篇課文把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，描寫的淋漓盡致。
俗話說(shuō)的好：死有的輕于鴻毛有的重于泰山。五位壯士在萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，我們的犧牲就是值得的，這讓我想起了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事：荊軻刺秦王，臨終時(shí)，荊軻唱了兩句歌：“風(fēng)蕭蕭分易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！边@說(shuō)明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前進(jìn)。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人敬佩嗎?
此外還有董存瑞，羅盛教……這些壯士在危機(jī)時(shí)刻，總是把生的希望留給別人，而把死的危險(xiǎn)留給了自己。他們是多么勇敢啊!他們是我心中最欽佩的人。
讀后感五年級(jí)作文大全3
最近我讀了《老人與?！?，這本書(shū)給我最深的感受是老人永遠(yuǎn)存有不被打敗的精神，是精神上的強(qiáng)者，也是堅(jiān)持的“硬漢”。
這個(gè)故事主要講述了一個(gè)名叫圣迪亞哥的老人獨(dú)自去捕魚(yú)，但連續(xù)八十四天都沒(méi)捕到魚(yú);到了第八十五天，老人一大清早把船劃出很遠(yuǎn)，但出乎意料地捕到了一條比船還大的大馬林魚(yú)，魚(yú)拖著船往深海里走，老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有食物、水和助手，他也絲毫不灰心。老人和這條魚(yú)周旋了兩天，費(fèi)勁了九牛二虎之力最終叉中了它，把它拴在了船邊，但重傷的魚(yú)在海里留下了血跡，引來(lái)了鯊魚(yú)的瘋狂爭(zhēng)搶。老人又同鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏殺，回到港口時(shí)，馬林魚(yú)只剩下了一副巨大的骨架，大魚(yú)仍然難逃被吃光的命運(yùn)。
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。”這是老人的信念，也是《老人與?！分凶髡咭砻鞯乃枷搿Ｊサ貋喐缦笳鲌?jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、愛(ài)心，盡管失敗了，但卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，并擁有著勝利者的風(fēng)度。
讀后感五年級(jí)作文大全4
自從我在圖書(shū)館里看到這本書(shū)，這四個(gè)字“綠野仙蹤”就緊緊地刻在我的心里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去……
記得那天，媽媽帶我到__圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)多得我一輩子不吃不喝也看不完，可是，我一眼瞅準(zhǔn)了這本外觀精美、題目動(dòng)人的《綠野仙蹤》。
打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，是前言。這本書(shū)主要講了美麗善良的多蘿茜和亨利叔叔，艾瑪姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國(guó)度——樊茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人，鐵焦夫和膽小獅，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力，歷盡艱辛，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償了。這本《綠野仙蹤》是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的，作者一生在輪椅上度過(guò)，但從小愛(ài)好與書(shū)籍打交道。長(zhǎng)大后便寫了這本《綠野仙蹤》。
看了《綠野仙蹤》，這本書(shū)的每一個(gè)情節(jié)都描寫得非常詳細(xì)，每件事每個(gè)人的形象、性格都在作者筆下變得栩栩如生，從而讓小讀者們閉上眼睛都仿佛能看到書(shū)中所描繪的一幕幕，一副副畫面。
我認(rèn)為這本書(shū)譴責(zé)了假、丑、惡、贊揚(yáng)了真、善、美。兩種形象在小讀者的腦海中形成了鮮明的對(duì)比。愛(ài)、憎、情、仇也一一展現(xiàn)在小讀者的眼前。還有，這本書(shū)的每一個(gè)情節(jié)都扣人心弦，情節(jié)也非常曲折，體現(xiàn)了蘿茜與同伴想如愿以償不容易，讓我們感受到他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們?cè)谧魑闹幸部梢圆捎谩毒G野仙蹤》這本書(shū)的寫法，才符合小讀者們的審美情趣。
《綠野仙蹤》之所以可以讓我們不知不覺(jué)地愛(ài)上它，不僅僅是因?yàn)樗鼛Ыo我有關(guān)寫作方面的知識(shí)，還因?yàn)樗瑫r(shí)還告訴我們一個(gè)道理：只要一個(gè)團(tuán)體齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就沒(méi)有做不到的事!
讀后感五年級(jí)作文大全5
如果有一天，上帝給你指了兩條路，一條通往富得流油的富翁島，一條通往人人安居樂(lè)業(yè)的平民島，你會(huì)選擇哪條呢?這是我看完《大林和小林》后思考了好幾天的問(wèn)題。
《大林和小林》這本書(shū)讀起來(lái)很有意思。在一個(gè)窮苦人家里，住著一對(duì)兄弟，大林和小林。一天，父母去世了，他們沒(méi)辦法，只好進(jìn)城找工作。半路上，他們分散了，大林成了富翁的兒子，天天好吃懶做，不學(xué)無(wú)術(shù)，最后餓死在富翁島上。而小林雖然總是當(dāng)貨物一樣被拍賣，但他從不放棄，每天努力工作，獲得了幸福生活。
說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始，我還挺羨慕大林的。他如愿以償?shù)剡^(guò)上了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。這可是我一直向往的生活啊!“如果我也能來(lái)到富翁島，我只要從島上拿幾個(gè)寶石，你就不用每天起早貪黑賣菜了?！蔽颐悦院貙?duì)著準(zhǔn)備起床工作的媽媽說(shuō)。媽媽笑我傻：“天上是不會(huì)掉餡餅的，傻兒子。”果真，就像媽媽說(shuō)的那樣，大林餓死在了富翁島上。
俗話說(shuō)：“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡?！逼鋵?shí)在生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的欲望。不過(guò)，所有的欲望都是需要我們靠自己的雙手去實(shí)現(xiàn)的，就像書(shū)中的小林那樣，盡自己最大所能去爭(zhēng)取自己想要的。
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