最新音樂老師的故事小學(xué)生
在我的眼里，音樂是貝多芬不羈的靈魂在吶喊，是維也納金色大廳傳出的美妙旋律，是悉尼歌劇院里的引吭高歌……它如此高貴，讓人無法企及。這里給大家分享一些關(guān)于音樂老師的故事，供大家參考。
音樂老師的故事1
她剪著一頭齊耳短發(fā)，有著中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是露著對(duì)我們關(guān)心和鼓勵(lì)的笑容，她就是我們的音樂老師——趙老師。
趙老師上課很認(rèn)真，對(duì)我們也很負(fù)責(zé)。
記得一次班歌比賽中，我們班取得了第一名的好成績(jī)。在這背后，有著趙老師的認(rèn)真、負(fù)責(zé)、辛勞的付出。那天上午進(jìn)行彩排，我們班排著隊(duì)伍，心中帶著一絲緊張來到了影視中心。我們彩排了一會(huì)兒，趙老師就匆匆忙忙地走了進(jìn)來，加入到彩排的行列中。趙老師先是讓我們完整地演了一遍，接著她立馬聽出了不對(duì)——前面一段太拖了。趙老師就讓我們一遍又一遍跟著她唱，我們聽到她的嗓子都快沙啞了，但是她仍然沒有停歇，直到我們最終學(xué)會(huì)了，她才讓我們停了下來。聽到趙老師的話，我們一下子就癱坐了下來，可趙老師好像絲毫也沒有感覺到累似的，繼續(xù)跟俞老師討論著彩排的事。
過了一會(huì)，趙老師又讓我們站起來繼續(xù)彩排。我們只好心不甘情不愿、慢悠悠地站了起來，重新表演了一遍。趙老師在邊上認(rèn)真地關(guān)注著我們的表演，時(shí)而眉頭舒展、時(shí)而眉頭微皺。趙老師又糾正了幾遍……終于，趙老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的嘴唇都干裂了。
趙老師，雖然你才陪伴我們短短的幾節(jié)課，但你的認(rèn)真、你的負(fù)責(zé)深深地影響了我……
音樂老師的故事2
“叮鈴鈴”上課了，教室里熱熱鬧鬧的，大家都在邊說邊等音樂老師的到來，黑板也沒有人擦。這時(shí)，門“吱——呀”一聲開了，走進(jìn)來一個(gè)似乎四十出頭的中年男子，拿起黑板擦上下擦起來，我便趁機(jī)打量他。
他有一張國(guó)字臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯出他的精神;還有一雙水汪汪的黑寶石般的大眼睛，還架著一幅眼鏡，大約有400度，又顯得有些知識(shí)分子的風(fēng)度。更與眾不同的是，他有一雙又大又厚的耳垂，似乎要耷拉到肩膀上似的，教師體型微胖，略顯中年男子的風(fēng)韻。
現(xiàn)在，我和老師已經(jīng)相處了一段時(shí)間了，現(xiàn)在聊起他的幽默，非把你笑得肚子疼不可，我說一兩件聽聽：
那一次我們剛上好音樂課，老師讓我們做好，一個(gè)同學(xué)在老師旁邊搖頭晃腦，老師過去用手托住同學(xué)的脖子，輕輕搖，過了好一會(huì)兒，老師大聲說：“你的頸椎病我?guī)湍阒魏昧?，?yīng)該不會(huì)再搖頭晃腦了。”老師剛說完我們?nèi)嗑秃逄么笮?，老師也笑了。一次自學(xué)課上，同學(xué)們都認(rèn)真地寫作業(yè)，錯(cuò)了用修正帶蓋住，這在班級(jí)里很流行，省的用橡皮擦，所以音樂老師看到了說：“你們的狗屁膏藥太難看了……”，一看是音樂老師又一句“狗皮膏藥”，剛才安靜的教室一下子活躍了，學(xué)著哈哈大笑說：“狗皮膏藥、狗屁膏藥”。這堂課就在笑聲中結(jié)束。
說完了音樂老師的幽默，再來說一說老師的聲音吧，老師的聲音抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)驚天動(dòng)地，有時(shí)和藹可親，上音樂老師的課，我們向來無拘無束，可就在這無拘無束中，我們的音樂水平提高了不少。
老師的幽默是我們音樂提高的主要原因，老師對(duì)我們的“杰作”照顧的無微不至，他的幽默，任何人都比不上。
怎么樣?我的音樂老師幽默吧?
我喜歡你——我的音樂老師。
音樂老師的故事3
我們的音樂老師天賦很高，他有一個(gè)大大的嘴巴，一雙炯炯有神的大眼睛。有時(shí)他會(huì)和我們開玩笑，有時(shí)會(huì)和我們一起聽音樂，有時(shí)他還會(huì)來捉弄我們。
記得有一次，我們第一次看見他脖子上的狼牙項(xiàng)鏈的時(shí)候，還以為這只是一顆普通的狗牙，他拼命辯論著，我們也不太相信他說的話，因?yàn)樗莻€(gè)牙齒項(xiàng)鏈真的非常像狗牙，我們不相信，后來到網(wǎng)上搜了才知道，這個(gè)項(xiàng)鏈上的牙齒真的是狼牙。
記得在有一個(gè)星期一的音樂課，我們展開了一次“班級(jí)大戰(zhàn)”。上課的時(shí)候，老師要我們做發(fā)音練習(xí)，之后，又要我們做節(jié)奏練習(xí)。做完之后，他就開始教我們唱歌，突然，有幾位同學(xué)的笑聲被老師聽見了，老師很惱火，就想把他們抓出來，順手拿起掃帚，和他們玩起了貓捉老鼠的游戲?？墒抢蠋熢趺匆沧ゲ坏剿麄?，后來只好主動(dòng)放棄了。
這就是我們的音樂老師。一個(gè)“可愛的、活潑的、有童心的”音樂老師。
音樂老師的故事4
我們的老師中最有趣的是音樂吳老師。吳老師一頭卷發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙炯炯有神的眼睛，一張大大的嘴巴，可能是因?yàn)樘矚g唱歌的緣故吧。胖胖的身子別看她在長(zhǎng)葛市一動(dòng)不動(dòng)，可在跳舞時(shí)她卻特會(huì)跳，身子感覺很軟，就像一條繩子彎彎曲曲的。在她的課堂上趣事還真不少呢!
有一次，吳老師故意把戴涵涵叫成“大南瓜”，接著又唱起了戴涵涵會(huì)唱的歌，唱了一段后，戴涵涵接著唱，就這樣你唱一句他唱一句，配合得很好。我們其他同學(xué)也來勁了，在教室里盡情地歡唱起來，簡(jiǎn)直成了音樂舞會(huì)!
還有一次，吳老師給我們看電視上其他人跳的舞蹈。不知不覺，吳老師自己也跟著跳了起來，很明顯，吳老師把其他人的舞蹈動(dòng)作改成了搞笑動(dòng)作，伴著音樂，我們同學(xué)也跟著吳老師跳起了搞笑版的舞蹈，跳到后來，我們實(shí)在是笑得不行了，有的同學(xué)居然趴在地上笑，有的同學(xué)笑得站也站不穩(wěn)了。
其實(shí)，老師的趣事還有很多，等著以后慢慢說吧!
音樂老師的故事5
“小朋友，你裙子上的蝴蝶結(jié)開了，老師幫你系上!”一個(gè)溫柔悅耳的聲音打斷了正在往操場(chǎng)狂奔的我，我轉(zhuǎn)過身，順著聲音尋過去，看見一位“大姐姐”，她皮膚白凈，面色紅潤(rùn)，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，我一下子想到了迪士尼動(dòng)畫中的精靈仙子，只見她俯下身，幫我認(rèn)真地把蝴蝶結(jié)系好，微笑著對(duì)我說：“好了，下次要小心哦，不要讓“蝴蝶”飛走了呀?！蔽壹泵Φ乐x，并問道：“您是我們學(xué)校新來的老師嗎?” “是啊!”她說話的聲音極為好聽，像是在唱歌一樣。我不禁在想：“這樣一位有著好聽聲音的，精靈仙子般的老師會(huì)教什么科目?哪個(gè)班的學(xué)生能這么幸運(yùn)被她教呢?”
新學(xué)期的第一節(jié)音樂課，一個(gè)美麗的身影從我們班的窗前飄過(說“飄過“是因?yàn)樗呗返淖藨B(tài)非常輕盈)，接著門口進(jìn)來一個(gè)人，手里還抱著一架電子琴。啊，正是我見過的那位“精靈仙子”!真沒想到，她就是我們的新音樂老師!老師親切地對(duì)我們說：“同學(xué)們，大家好，以后就有我來擔(dān)任你們的音樂老師，我是劉嬌，大家可以稱呼我劉老師。”
劉老師在大學(xué)主修的就是音樂教學(xué)，她的專業(yè)知識(shí)沒得說，在劉老師的音樂課上我們學(xué)習(xí)樂理，學(xué)習(xí)律動(dòng)，她還教我們科學(xué)的發(fā)聲方法，讓我們唱出的歌曲就好像電視里的歌手一樣悠揚(yáng)深遠(yuǎn)。大家唱的起興，老師還會(huì)教我們帶上表演動(dòng)作，連唱帶跳，不亦樂乎……40分鐘的音樂課眨眼就過，在智慧的“精靈仙子”的帶動(dòng)下，我們都深深地被音樂的魅力所折服。學(xué)校的六一節(jié)文藝匯演快要到了，劉老師除了上好音樂課，在課余時(shí)間還幫助我們班排練文藝節(jié)目，老師不喊苦，我們不叫屈，師生通力配合，在六一節(jié)的文藝匯演中，我們班奪得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)!我們的辛勤汗水換來了豐碩的果實(shí)，領(lǐng)獎(jiǎng)那天，我們高興，老師的臉上也笑成了一朵花。
富有愛心，博學(xué)多才，不怕吃苦，這就是我的音樂老師。桃李不言，下自成蹊，在這里我想對(duì)我的音樂老師說一句：“老師，您辛苦了!我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的諄諄教誨!”
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