士兵突擊觀后感范文五篇
《士兵突擊》講述了許三多很多幽默搞笑的故事，而每個故事的背后都會給人一些啟發(fā)，無論在生活上還是工作中。通過這部電視劇，我感受到了許三多身上很多的品質，對于我們怎樣做好一名員工也是很有教育的。這里給大家分享一些關于士兵突擊觀后感范文，供大家參考。
士兵突擊觀后感范文1
最近重溫了《士兵突擊》。我想這部劇對于90后來說并不陌生，那時一放學書包一扔坐在電視機前等它的播放，現(xiàn)在看來已是十幾年前的事了，當時只覺軍人的職業(yè)不易，如今輾轉十幾載，當自己工作后再看這部劇，又從中品出了不一樣的滋味。
當年的許三多還是父親口中的"龜兒子"，為了爭口氣跟著史今班長來到了部隊，"一無是處"就連正步走都不會的他憑著那股子犟勁好好活著，干了許多有意義的事，最終成為了一名出色的軍人。他的成長我想可以用主席的"不忘初心"來概括。正步踢不好，那就天天練正步;五班位置偏僻，大家生活懶散，只有他堅持著每天整理內務，帶著四塊板磚練體能;接受了班長的命令，自己一人鋪成一條5米寬的石子路。以前覺得他傻，現(xiàn)在想想很是慚愧，許三多專注的把每一件事做好，我們的一生又做成了幾件有始有終的事來呢?除了這份把任何事都做好的專注，他身上的另一個品質也讓我動容--有情義。不論是史今班長退伍他情感的爆發(fā)還是七連解散他的堅守，以及特種部隊選拔他與伍六一的相互扶持，無不讓人動容。也可能是身為思政老師，我覺得沒有什么比做一個正直的人更重要的了，良好正直的人格遠勝于知識。
除了許三多，劇中還有許多形象鮮明的人物，而我最喜歡的是史今班長。我覺得他的影子就像一位師長，幫助你一步步成長。因為經歷相仿，所以史今班長更照顧這個"差兵"，立志要把他鍛煉成一名好兵，這就是我們的"共情"，設身處地的去幫助孩子們一點點提高，了解他們的心情，而不是以別人的眼光來評判他們。在許三多輾轉回到七連時，史今請求連長讓他去三班，但是不開竅的他做了許多"錯事"，拉低了整班的成績，史今失望過也憤怒過，但是之后他告訴許三多他能行，這也是第一次有人肯定許三多的價值。為了不讓班長失望，許三多更加刻苦的練習最終贏得了大家的肯定。我想這也驗證了我們教學中的另一策略:肯定學生。每個孩子性格各異，如何讓他們利用好自己的閃光點，樹立自信是非常重要的。所以即便許三多在后來遇到了許多更厲害的戰(zhàn)友后，我仍然覺得史今班長在他心目中有著不可撼動的地位，這也從側面順明了啟蒙的重要性。孩子們就像小樹苗，能直能彎，如何做好他們的領路人，是我們應該一直思考和努力的事業(yè)。
士兵突擊觀后感范文2
看過士兵突擊后，頗有感觸。
這是一個作戰(zhàn)團隊的靈魂，是生死攸關的時刻都不能丟棄的信念，用成材的話說：這六個字，鋼七連的人用他自勉，七連改編后，老七連的人用他堅持。
但是，更讓觀眾為之動容的幾場戲，恰恰是他們的放棄。因為軍人從來就不是個可以要求公平的職業(yè)，更多的時候，只有放棄了，拋棄了才可以成全更多的團隊利益，正因為這樣，當已經將不拋棄，不放棄，滲透到血液的軍人們，在某一時刻他們的放棄更容易讓人為之喝彩和感動。
第一次讓人感動的放棄，是班長史今的退伍。一次軍事演習，他只需要掩護好自己，讓自己在演習中全身而退，就可以繼續(xù)留在部隊，甚至以后有更好的發(fā)展，但面對險情，他明知道跳出去有多危險，不僅是人身安全，還有前途，可為了團隊的安危，為了軍人的使命，甚至更為了給象許三多一樣的新兵更多的機會，他沒有猶豫就跳出去了，背后冒出的白煙讓他的這場演習成為他軍事生涯的最后記憶。他就這么放棄了為之付出一切的軍隊，即使有再多的不舍。很多人都覺得他傻，連連長高成在喝醉酒都都含糊不請的說，你小子答應過我要照顧好自己的前途的。畢竟這只是一場虛擬的戰(zhàn)爭，可他們更懂得軍人永遠都是犧牲小我成就大局的，即使是在演習!史今用放棄成就了軍人這個字眼的莊重。
另一次讓人感動的放棄是伍六一。在那場改變他命運的a大隊選拔賽之前，這是個從來不知道輸怎么寫的人。他執(zhí)著，堅強。為了自己的目標，他寧可生吃鼠肉維持體力都不肯放棄，在腳步嚴重受傷一瘸一拐都不肯放棄，卻在臨近終點的時候，點燃了自己的信號彈。他的放棄，不是因為他不想堅持。而是因為他的戰(zhàn)友不肯拋棄他，但如果他不放棄，他和許三多的堅持對于只有三個名額的比賽都將會變的毫無意義，他的放棄是為了成全許三多，為了占有的利益，他心甘情愿的選擇被拋棄。他放棄了許三多的幫助，放棄了自己的光榮和夢想，放棄了自己一貫的倔強。他的放棄，贏得了很多人的尊重，盡管有些只能是遺憾的尊重。
受傷的伍六一，出院了傷卻好不了了，對于一個優(yōu)秀的士兵，營團連都在想辦法挽留，當他司務長的任職書下來的同時，他卻把一紙退伍申請交了上去。想都沒想的放棄了自己留下來的唯一出路。連長高成徹底被他的放棄惹怒了，可是他自己說，一個軍人，不，一個瘸子，是不敢過的太舒服的，否則，時間長了，瘸的就不僅僅是腿了。一句話，卻讓盛怒下的連長哭了，因為他們是一樣的人，一樣，是為了戰(zhàn)斗而生存的人，安逸的讓人喪失斗志的生活，他們不要。寧為玉碎，不為瓦全，悲壯卻撼天動地!
并非只有不放棄才能體現(xiàn)強悍，更多的時候，放棄，更能體現(xiàn)血性。如果說“不拋棄，不放棄”是很多人做事的原則，那，在什么時候懂得放棄，應該是一種做人的境界吧!
為他們高貴的放棄，致敬!
士兵突擊觀后感范文3
如果說史今就像一個母親，用自己溫柔的愛去包容和滋養(yǎng)三多成長的話，那么袁朗之于三多，就很像父親，慈愛、卻又嚴厲，遠非一路護送，縱卻三規(guī)五矩，常有電閃雷鳴，又不乏陽光普照，多是步步引導，直至長大成人。他很是了解三多，知道他殺人之后心理定然崩潰，因此拿出一個月的工資讓他去逛大街。他更是很講義氣，三多開口二十萬，一句話：“沒有問題!”然后像一個匪徒一樣把能搞到錢的地方歸蕩一空，卻又能很知性地要求三多拿走賬本，正因他知道，這是一個人尊嚴所在，越是朋友就越是要講尊嚴。
仔細想想袁朗是一個很柔情的人，“山里的黃昏，總是令人想到很多往事”。談到自己的愛侶時，袁朗的臉上寫滿詩意、寫滿愜意，這個總是超然冷靜的中校，在這一刻，溫柔的卻像個大孩子。
片中兩位中層帶兵者，高城干勁沖天，熱血十足，事事講沖鋒，步步不落后，他帶出的兵，自然就也是熱血沸騰，充滿鋼鐵意志;袁朗卻著力無痕，飄逸灑脫，以柔克鋼，注重個性發(fā)展，“但我能夠保證，你們過的每一天都是不一樣的”。他的兵，自然是充滿個性。這兩個雖幾成對立，卻是同樣的優(yōu)秀和充滿理想，在《士兵突擊》的最后，又有了一次應對面的較量，結果是袁朗再度被俘，而高城的指揮中心被毀。在戰(zhàn)場上他們拼的你死我活，在戰(zhàn)斗的間隙又是肝膽相照，兩人要在酒場上，再覓機會，重訴真情，真是英雄惜英雄。
這兩個人，都是值得舍了命去跟的對象。
突然想起蘇軾《赤壁懷古》中的一句來，拿來形容袁朗十分適宜：“遙想公謹當年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，雄恣英發(fā)。談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！?/p>
一個從容寫意，胸有千軍的領兵人的形像油然躍與紙上。
其實從第一眼就喜愛袁朗這個主角，輕描淡寫的一槍就斃掉了躊躇滿志的成才，這絕對是個高手，看到那里時還不知道這個主角在這部戲里所占的位置和所起的作用，待到被拼命三郎許三多俘虜，脫掉那身野人般的偽裝，露出了廬山真面目之后，心里一震，這個家伙，有戲!那種淡定的神色，從容的語言，渾身上下透著一股利索勁。
最令人興奮不已的是，這位中校同志被一個列兵俘虜后，雖也表示自己有點冤，但這絲毫不影響他對許三多的賞識，甚至等不及當場挖角。想想以前看的那些個什么什么什么什么中，也有類似場景發(fā)生，但是都是出于戰(zhàn)場利益，更直白點就是為了突出我們偉大的男主角卓越的軍事指揮潛質和戰(zhàn)場應變潛質，而這個時候的被俘者一般表現(xiàn)都是氣急敗壞外加羞愧難當。那里又要贅言一下許三多抓袁朗的原因，這個原因可能不偉大，但絕對貼合許三多這個人：“我的朋友想好好表現(xiàn)，但被你擊斃了。因此我許三多很生氣，因此我能夠致演習規(guī)則不顧來抓你，你看著辦吧!”而這正是袁朗一上來就喜愛許三多的原因之一，有血性，是個能夠交命的戰(zhàn)友。
士兵突擊觀后感范文4
他們的生存原則很簡單，只有六個字：不拋棄，不放下。由于許三多初入軍營的木訥和懵懂，他被稱為“傻瓜”，一個十足的笑柄。這時，班長史今的教育和幫忙使他在乎，一個做什么事情都出洋相，走路都不知道該邁哪條腿的許三多，憑借著執(zhí)著與單純，一步步“爬”向成功。能夠說，史今和許三多，就是老師和學生，老師沒有拋棄，學生沒有放下，終究能夠成功。
“要做有好處的事。什么是有好處的事?就是好好地活!”這是許三多的另外一句座右銘。軍營中不乏一點就通的聰明人，但他們的小聰明卻直接或間接地導致了他們的失敗和出局。表面上對任何事都不放在心上的許三多，事實上卻是對任何事都異常認真;表面上什么都落后的許三多，卻正因永不言棄的精神變成了事事在行的“兵王”。不善言談的許三多，用笨拙甚至讓人噴飯的語言，表達的卻是人生至高無上的真理!生活的真諦，便如大俠郭靖的武功，練到之后，已經與聰明無關。木訥的許三多，在絕望的狀況下孤軍奮戰(zhàn)，在“A大隊”的選拔中得到了最高的成績。
劇中的另一個主人公，天資過人的成才，在考核中卻正因思考的過多而放下，最后在第一年的選拔中出局。還好，他遇到了袁朗，正是袁朗運用其獨特的方式，讓驕傲的成才看到了自己的不足，徹底成長起來，再第二次選拔中獲得成功?！妒勘粨簟愤@部電視劇以戰(zhàn)友之間的友情貫串始終，以許家的親情做點綴，即便是“A大隊”非人類般的磨練中，依然是“道是無情卻有情”。
寂寞的人更有承受潛質-----不信，生活中自己體味吧。許三多剛到五班時，隊友和他說了一句經典的話：再五班做事是做光榮而偉大的事。為什么光榮、偉大?他們做的事正因平庸而偉大，正因漫長而艱巨!我們大多數(shù)人還只是做一些平庸而漫長的事情，如果平庸的事都要放下，那還能做什么大事呢?
士兵突擊觀后感范文5
許三多從一個稚氣未脫的天真男孩成長為一名堅毅剛強的兵營戰(zhàn)士，他的改變，無疑讓人刻骨銘心。他的出現(xiàn)，正為中國影視的柔風細雨添了一道閃電，有力的敲響春的鐘鈴。
許三多，他勇敢，卻又自卑;他堅定，卻又無知。他不懂得什么是人生的意義，卻在一步一個腳印的執(zhí)著中最完整地升起充滿意義的人生。相比之下，聰明的成才也只是他的影子，被許三多的單純掩去了光芒。不過，這樣也好。人生歷練本該如此。
成才?這個名字里蘊涵著天下父母的期盼，也是莘莘學子的夙愿，但埋頭于應試教育的我們可曾想過，當自己果真成為一名開口成章但兩耳不聞窗外事的學生時，自己就成才了嗎?不，不是，中國需要的并不是一群群動作單一，思維遲鈍，怕苦怕累，柔弱無力的文學傀儡。中國的人口多，文盲多，下崗職工多也是三多，但那中華民族傳承下來的美德在哪兒呢?面對外敵進犯時，奔騰熱血的勇敢在哪兒?披星戴月，增刪十載的耐心在哪兒?幻想月亮是一只白玉盤的天真在哪兒?
成才，也許真的不如許三多。
回想指縫中流沙一般的時光，我猛然醒覺，童年時代常做的美夢連同怪夢一同消失了。再也沒有會走在水面上的我，再也沒有龐大可怖的食肉恐龍，再也沒有找我一同辦案、穿梭于黑夜的柯南，再也沒有會跑來跑去的月亮，有的只是枕頭下尚未完成的作業(yè)，白雪般飛舞的試卷和血一樣紅的分數(shù)。我發(fā)現(xiàn)，自己不會為能夠跳一下午的橡皮筋而將喜悅顯顏，不會再抱著大堆的零食看畫工不優(yōu)的漫畫，不會再拿著網(wǎng)兜捧著鐵罐去捉螞蚱網(wǎng)蝴蝶。我剛剛才明白，也才糊涂，這樣的我，是自主的，還是被動的?
成才，指的不僅僅是學識的淵博，更是能力上的豐富。不僅是學習能力，更是生活能力。如果生活失去了樂趣，失去了堅持，那又有什么創(chuàng)造，又何來時代的進步。保留自己的那份勇敢與天真吧，那將是我們畢生的寶藏!
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