讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書后的感觸。下面是小編收集整理的《保姆蟒》讀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。

　　《保姆蟒》讀后感范文5篇(一)

　　蟒，說(shuō)起蟒，我就非常害怕，但看了《保姆蟒》這本書讓我對(duì)蟒有了新的認(rèn)識(shí)。

　　作者在鄉(xiāng)村里生了一個(gè)孩子，但是這孩子卻無(wú)人看管，于是作者準(zhǔn)備請(qǐng)一個(gè)保姆，但作者那時(shí)候收入微薄，養(yǎng)家糊口就非常不容易，哪有閑錢去請(qǐng)保姆?就在作者犯愁之際，寨子里一位名叫召彰的中年獵人說(shuō)可以幫我找一個(gè)不用管飯也不要開(kāi)工資的保姆。原來(lái)這個(gè)保姆竟是一條蟒，聽(tīng)到這個(gè)消息后，作者嚇了一大跳。但這個(gè)保姆很稱職，幫孩子趕蚊蟲(chóng)，教孩子走路，甚至有一次為了看好孩子，跟豺拼命。作者夫婦開(kāi)始喜歡保姆蟒。日子久了，作者夫婦對(duì)這條保姆忙有了些反感：沒(méi)人跟孩子玩，不讓孩子母親抱孩子，阻止作者打孩子……就在作者動(dòng)腦筋想把保姆蟒辭退的時(shí)候，作者的知青生涯結(jié)束了，全家調(diào)到西雙版納州的首府——允景洪去工作。這好吧保姆忙給甩了。走后，保姆蟒不吃不喝，半個(gè)月就活活餓死了，死時(shí)嘴里還咬著作者孩子的衣服。

　　從這就可以看出，動(dòng)物做事都費(fèi)盡心血，那我們?nèi)司透鼞?yīng)該去認(rèn)真的做好每一件事啊。

　　《保姆蟒》讀后感范文5篇(二)

　　說(shuō)起讀書，我有些難為情，因?yàn)槲以谏隙昙?jí)的時(shí)候，還在讀那些幼兒園小朋友讀的圖畫書——就是那一整面的圖畫和短短的幾句話組成的讀本。這些圖書讀起來(lái)既快又容易。對(duì)于那些篇幅很長(zhǎng)的書，我從不感興趣。

　　自從爸爸給我讀了一篇小說(shuō)之后，我的想法從此改變了。

　　二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了幾本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，《保姆蟒》、《大陽(yáng)鳥(niǎo)》、《乞丐虎》……可從買來(lái)以后，我一直放在書架上，從來(lái)都沒(méi)讀過(guò)。爸爸見(jiàn)我從來(lái)都不讀，就隨手拿了一本，走到我身邊說(shuō)：“浩浩，我給你講個(gè)故事吧!”這時(shí)，我和小伙伴們玩得正開(kāi)心，心想：你讀你的，我玩我的……

　　爸爸開(kāi)始讀了起來(lái)。然而過(guò)了一會(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)伙伴們都玩得心不在焉，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)他們被爸爸的故事吸引住了。我便也試著聽(tīng)聽(tīng)。沒(méi)想到一聽(tīng)，我就像被一塊磁石牢牢地吸引住了。爸爸讀的是《保姆蟒》，我就是被那富有人情化的保姆蟒所吸引了。特別是聽(tīng)到保姆蟒因思念小孩而餓死時(shí)，我不禁心酸、落淚。我回過(guò)頭，看見(jiàn)伙伴們個(gè)個(gè)熱淚盈眶……

　　這件事，使我受益匪淺。我不僅有了愛(ài)讀書、愛(ài)寫作的習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了如何寫讀書筆記。只要拿到書，我就如醉如癡地讀個(gè)不停，忘了吃飯，忘了休息。我要感謝爸爸為我打開(kāi)了我的“閱讀之門”。

　　《保姆蟒》讀后感范文5篇(三)

　　當(dāng)我在書店徘徊時(shí)，《保姆蟒》這個(gè)特別的標(biāo)題吸引住了我好奇心。從那天起，《保姆蟒》這本書就深刻地印在了我的腦海里。

　　我反復(fù)地讀了這本書好幾次，每次都能被故事的內(nèi)容所感動(dòng)，這個(gè)故事講得是作者迷上了打獵，妻子又要忙于處理家務(wù)事，只好把兒子反鎖在家里，但又生怕兒子受到動(dòng)物們的傷害，又沒(méi)錢請(qǐng)保姆。

　　正在發(fā)愁之際，獵人昭彰為作者提供了一位不用花錢就能請(qǐng)來(lái)的保姆——一條蟒蛇，作者當(dāng)時(shí)半信半疑，但數(shù)了幾天，他改變了對(duì)蟒蛇的看法——它是一位稱職的好“保姆”。這位“保姆”不僅給了兒子安全的環(huán)境，讓他睡得安穩(wěn)，還幫助作者和妻子勒死了老豺，再一次地保護(hù)了作者熟睡中的兒子。

　　兒子在保姆蟒的溺愛(ài)之中漸漸成長(zhǎng)。因?yàn)楸Ｄ夫?duì)兒子的過(guò)度溺愛(ài)，作者與妻子慢慢的對(duì)它產(chǎn)生了不滿，想找機(jī)會(huì)甩掉這條保姆蟒。

　　于是，作者領(lǐng)著全家轉(zhuǎn)移到了城市里去住，狠狠地甩下了可憐的保姆蟒，作者一家離開(kāi)后，保姆蟒日夜思念它所照顧的寶寶，它死死地咬住寶寶小時(shí)候的衣服，不吃也不喝，半個(gè)月后，活活地被餓死了。

　　多么忠誠(chéng)，多么講情義的動(dòng)物呀，保姆蟒不求回報(bào)，盡心盡力地照顧作者的兒子，似乎做好了一切為寶寶犧牲的準(zhǔn)備，隨時(shí)舍身保護(hù)他，這些細(xì)節(jié)一次又一次地打動(dòng)著我。在沒(méi)有看過(guò)這本書時(shí)，許多人都會(huì)認(rèn)為蟒蛇是邪惡、可怕的動(dòng)物，但是，原來(lái)不管是什么樣的動(dòng)物都有它溫柔的一面。這個(gè)故事也告訴了我們一個(gè)道理：就像我們平時(shí)看待事物一樣，不能只看事物的一面，或許它還有著不為人知的另一面。

　　《保姆蟒》讀后感范文5篇(四)

　　在暑假，我看了一本動(dòng)物小說(shuō)，名叫《保姆蟒》。

　　沈石溪家里想找一個(gè)不管吃穿的保姆看守好兒子，鄰居召彰知道有這樣的保姆，用笛聲引來(lái)了森林里的大蟒蛇，這條蟒蛇粗如龍竹，長(zhǎng)約6米，淡褐色的身體上環(huán)繞著一圈圈不規(guī)則的深褐色的斑紋，兩只玻璃似的藍(lán)眼睛，保護(hù)著孩子，有一天家里沒(méi)有人，只有孩子和保姆蟒，溜進(jìn)來(lái)一只豺，保姆蟒一下子把豺活活纏死了，但是跟家里人有了矛盾，所以沈石溪一家到了城里，丟下了保姆蟒。保姆蟒找不到孩子，就天天食欲不振，最后咬著沈石溪兒子的小汗衫死了。

　　保姆蟒是一個(gè)稱職的保姆，它把沈石溪的兒子當(dāng)自己的孩子一樣細(xì)心照顧，讀了《保姆蟒》這個(gè)故事，讓我知道蟒蛇也有善良、溫柔的時(shí)候，也是有感情的，我被保姆蟒感動(dòng)了。

　　《保姆蟒》讀后感范文5篇(五)

　　這個(gè)暑假里，媽媽幫我買了好多關(guān)于小動(dòng)物的書，其中最吸引我的是一本叫《保姆蟒》的書。我想：蟒蛇怎么能做保姆呢?她給誰(shuí)做保姆呢?帶著這些疑問(wèn)，我這本書，津津有味地看了起來(lái)。

　　《保姆蟒》這個(gè)故事講述了作者沈石溪在西雙版納插隊(duì)時(shí)，因?yàn)楹推拮佣己苊?，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，可是又沒(méi)錢請(qǐng)保姆，正在焦急發(fā)愁時(shí)，寨子里的一個(gè)叫召彰的獵人邊吹笛子，邊給他帶來(lái)了一條蟒蛇(黑尾蛇)，他說(shuō)這條蟒蛇曾幫他帶大過(guò)兩個(gè)孩子，也可以給沈石溪的孩子當(dāng)保姆。于是，沈石溪還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。保姆蟒的表現(xiàn)非常讓人滿意。它教沈石溪的兒子學(xué)會(huì)了走路，夜晚吃蚊子，還趕走了可怕的花蛇和毒蛇。沈石溪一家非常感謝保姆蟒，保姆蟒也和孩子建立了深厚的感情。后來(lái)，沈石溪搬家了，但不可以帶走"保姆"，傷心的保姆蟒就整天咬著孩子穿過(guò)的那件小汗衫不吃不喝，最后活活地被餓死了。

　　讀了《保姆蟒》這個(gè)故事，讓我知道蟒蛇也有善良、溫柔的時(shí)候，也是有感情的。

　　《保姆蟒》的故事告訴我們，如果人類不去招惹動(dòng)物，動(dòng)物也不會(huì)傷害人類，它們和人類一樣有感情的。