小學(xué)六年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文5篇
作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
小學(xué)六年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文5篇(一)
水晶海豚雕塑
要換柜子了,我取出了塵封已久的小海豚雕塑，輕輕地擦去灰塵，細(xì)細(xì)地端詳著，不禁為它的美而贊嘆!
這尊小海豚雕塑是水晶做的，它的身體豐腴、光滑，流暢的線條，盡顯體態(tài)的靈動(dòng)、敏捷。它擬滑的頭頂，想必是用來頂皮球的，不然怎么會(huì)那么圓呢?凹進(jìn)去的小眼珠與凸出來的小長鼻，更添了幾分乖巧可愛。小海豚身體兩側(cè)和背上各有一個(gè)小巧的鰭。那鰭，好像真的似的，是如此細(xì)膩、晶亮。鰭尖上還有些水珠，好像馬上要落下來似的。
這尊小海豚的尾巴很有特點(diǎn)，是一個(gè)魚形分叉尾。一半像真的肉，還突起了一小塊肌肉，連它的皮膚上細(xì)膩的紋理也被雕刻了出來，尖頭還有一點(diǎn)圓形珠子，我想那是作者刻意雕上去的搖搖欲墜的水珠吧，看起來是如此真實(shí)!另一半光滑得像真的魚皮一樣，全是油脂的感覺。整個(gè)尾部晶瑩剔透，好像有陽光照耀水面時(shí)折射的效果。
透過水晶做的身體，可以看到里邊的彩色裝飾，金黃色與海藍(lán)色交錯(cuò)著往上環(huán)繞，像是一個(gè)個(gè)小漩渦，中間又夾雜了一些草綠色。我想作者一定是在背靠青山，面朝大海，沐浴著陽光的情況下，完成這個(gè)藝術(shù)作品的，看起來真是浪漫無比!
“小海豚”置身在一片翻滾著的“海浪”上，那波浪，摸上去很光滑，手感很真實(shí)，浪花上卷起的小水珠，都被細(xì)致地雕刻了出來，是如此的晶瑩透亮，精美絕倫?？粗粗?，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片蔚藍(lán)色的大海，海面上卷起了巨型的海浪，海浪互相拍打著，濺起一朵朵水晶似的小浪花。勇猛的小海豚在浪花里騰躍著、歡唱著……
這尊小海豚雕塑是多么地栩栩如生，又富含著藝術(shù)的氣息，真讓我愛不釋手!
小學(xué)六年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文5篇(二)
新型文具盒
普通的文具盒不易攜帶，容易壞，有時(shí)還常常忘記帶。因此我在“文具響叮當(dāng)”設(shè)計(jì)了一種易攜帶，不易壞的文具盒，它還是多功能的呢!
新型文具盒是按照主人的喜好設(shè)計(jì)的人物樣式，比如古風(fēng)、卡通、動(dòng)漫、寫實(shí)……它容量大，可以進(jìn)行壓縮，而后貼在衣服上面，要用時(shí)用手按一下壓縮后的文具盒按紐，眼前立刻浮現(xiàn)出各種文具的投影，這時(shí)，你只要輕輕一點(diǎn)，所需的文具就會(huì)從人物口中“吐”出來。
它不易壞。無論你怎么摔，摔多少次都完好無損，與其它物體撞擊時(shí)，它會(huì)用氣囊將自己包裹起來，然后自動(dòng)彈跳到你手上，十分方便。
它還是多功能的。下雨時(shí)，它會(huì)自動(dòng)檢測(cè)到雨水，然后變成一把人物傘。你可能會(huì)問：“那文具呢?”別著急，瞧!它們正被一根根熒光繩吊著呢!旁邊還配有一個(gè)可愛的小娃娃。在雨天，若是能用上這樣一把傘，心情肯定也是美美噠!
晚上，寫完作業(yè)，你一定累了，想睡覺了吧!別急別急，新型文具盒來幫忙了，它搖身一變，啟動(dòng)放大功能，就什么都有了。橡皮是桌子，筆是圍欄，床，被子也應(yīng)有盡有，躺在上面，美美地睡一覺吧!
怎么樣?我的新型文具盒有創(chuàng)意吧!真希望有一日，我的創(chuàng)意能成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)六年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文5篇(三)
荷花
清凈而平淡的江風(fēng)，吹過渺渺的煙波，一個(gè)清秀玉立的身影顯現(xiàn)。細(xì)長的枝干著色翠綠，中通外直，托著那偌大的花瓣或是蓮蓬。花尖點(diǎn)著胭脂紅，條條細(xì)紋勾出精致細(xì)膩的美，純潔到?jīng)]有一絲雜質(zhì)。深綠的荷葉浮在水面，伴著清風(fēng)蕩漾，幻化出層層的圖案。
被你冰清玉潔的外表所吸引，停駐江畔，對(duì)月獨(dú)吟，嗅著清風(fēng)送來的絲絲清香。
在那綠如藍(lán)得江水下，是那厚厚的淤泥吧。你的根在那里頑強(qiáng)地生長，沖出了污泥的舒服，擊破泥潭的困擾，生生不息地允吸著江水的滋養(yǎng)，把一江的靈氣和神韻都匯集，才醞釀出那純潔的花瓣，才綻放那個(gè)出那帶著幾分不屈的傲骨吧。你是清高的，更是無畏的。怪不得多少文人墨客贊美你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)。
我的朋友，你的生長經(jīng)歷了多少黑暗的羈絆，你的綻放經(jīng)受了多少風(fēng)雨的阻礙。然而，你依然堅(jiān)守者內(nèi)心最貞潔的期望。終于，你在承受千年的寂寞和黑暗后，淬煉出一顆最純潔，最正直，最熾熱的心，盛開于天地之間。
從此，你成為千百年來，文人競(jìng)相吟詠的對(duì)象，也成為一種高潔品質(zhì)的化身。
你像是一位純潔的少女，亭亭玉立在荷塘之中，無論風(fēng)雨，你依然守在那里，雨水打在你身上，你一彈指，化作炊煙消散。風(fēng)雨之后，你又將美麗展現(xiàn)在世人面前。
荷，我的朋友啊，是你教會(huì)了我清白的真諦，是你讓我懂得風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹的道理，你那高貴的品質(zhì)，無時(shí)無刻不在激勵(lì)我，讓我明白“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的哲理。在你那看似柔弱的外表下，包裹著一顆多么強(qiáng)大，純潔的心啊!
小學(xué)六年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文5篇(四)
龍鳳椅
藝術(shù)品是感染人們的工具，所以，也感染了我們家。
我們家有很多藝術(shù)品，然而我最喜歡的是擺在客廳的龍鳳椅。這套龍鳳是兩張椅子和一張桌子組成的，高有大約九分米，寬大約有四分米寬?？勘呈前雸A形，正中間有一條龍?jiān)谏厦?，周圍還有花花草草的圖形，做工精致，連龍的眼睛都看得見。兩邊則是相同的花的圖案。四條腿是有弧度的，在最下面還有兩條黑色的木條連著。腿上有許多花紋，十分大氣。你只要一座上去，你就能體驗(yàn)到古代皇帝的威風(fēng)，萬人之上，一統(tǒng)天下的感覺。
其次是桌子，桌子有上有凹凸不平的花紋，還有只有上等木頭才有的自然紋理。這張桌子的主要圖案是長方形。桌子是長方形的桌縫也是長方形的。桌子側(cè)面有一條龍和鳳，看似木板，其實(shí)是暗格，可以放很多東西。這張桌子最好看的地方是下面有一條龍和一只鳳比翼雙飛，這就是龍飛鳳舞了。
坐在椅子上，從桌子上拿起一杯茶，吹一吹，喝一口，就好像古代皇帝一樣。工作累了，在上面做一做，聞著奇特的木香，看著精致的花紋，你就會(huì)精神百倍，精力十足。
小學(xué)六年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文5篇(五)
我們村的老枇杷樹
時(shí)光如流水般向東流去。流著流著，一些童年的回憶也隨著河流漂向了遠(yuǎn)方，最終煙消云散。而那株老枇杷樹，卻依舊那么精神仿佛永垂不朽的戰(zhàn)士。他陪著淳樸的老鄉(xiāng)們，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，度過了一年又一年。
說到它是老樹，的確不辜負(fù)“老”這個(gè)字。據(jù)幾代老鄉(xiāng)估摸算來，大概有一百歲高壽了?？茨?，老枇杷樹那堅(jiān)硬而飽經(jīng)滄桑的樹皮，仿佛訴說著一個(gè)又一個(gè)傳奇的故事。老鄉(xiāng)們愛戴它，給它掛了一個(gè)牌子，讓路人感受那不變的風(fēng)貌，體會(huì)那飽經(jīng)的滄桑。
又是一個(gè)盛夏，炎炎的烈日無情的炙烤著無遮無攔的大地。此時(shí)的老枇杷樹，早已枝繁葉茂，一片片又綠又寬大的葉子幾乎是密不透風(fēng)的疊在一起。老枇杷樹并不是很高，但伸出去的枝葉鬼斧神工一般形成了直徑大約十米的的綠色傘蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，又像綠色的大蘑菇，也像短柄的綠傘，這綠傘，理所當(dāng)然的成為了一個(gè)天然的遮陽處。樹下有兩家小店，屋頂上那一層厚厚的泥，全是老枇杷樹落下的葉子堆成的，正好遮了陽光，非常涼快。天熱了，收工回家的老鄉(xiāng)們喜歡到這兩家小店聚聚，喝著清茶，光著膀子打麻將、撲克，那叫一個(gè)涼快。老鄉(xiāng)們都感慨：”這樹雖老，卻還能遮陽。沒了它，都不敢想象會(huì)熱成什么樣了!”就這樣，老樹在炎熱的夏天無私地為老鄉(xiāng)們送去了陰涼和清爽。
刺骨的冬風(fēng)剝?nèi)チ死翔凌藰涞耐庖拢荒苌熘舛d禿的樹枝，抵御著冬風(fēng)的沖擊。但是，隨著冬天到來的還有春節(jié)。春節(jié)快到了，老鄉(xiāng)們?cè)趺磿?huì)忘了無私的老枇杷樹呢?他們給老枇杷樹披上了紅燈籠外套，還給它燒香。原本光禿禿的老樹，一下子變得好看多了。因?yàn)槔相l(xiāng)們認(rèn)為老樹是他們的守護(hù)神啊!就這樣，老鄉(xiāng)們?cè)诙?，守護(hù)著老枇杷樹。
經(jīng)歷了滄桑的老樹，受到了老鄉(xiāng)們的愛戴。沒有為什么，因?yàn)樗抢相l(xiāng)們的守護(hù)神!
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