托福怎么考口語及答題技巧
在托福備考的過程中，口語被認為最抽象最難以入手練習的科目。托?？谡Z考試是怎樣考的?下面就是學習啦小編給大家整理的托?？谡Z的六道題考試方式，希望對你有用!
托?？谡Z的六道題是怎么考
第一題：談論下你和家人/朋友的一次令人開心的事件。
首先，我們應該注意的是第一題的方法論是“一個主題句，兩個細節(jié)(例子)”，再次需要注意的是答題的范圍，一定是和家人或者朋友的事情，所以一個人發(fā)生的事情就盡量避免;最后一定要注意時態(tài)，這個地方問的是過去的事情，所以，通篇考慮的是過去時態(tài)，而不是我們最常用的現(xiàn)在式。
第二題：你是喜歡去沒去過的地方旅游，還是去去過的地方旅游。
此題是典型的新托?？谡Z中二選一的題目，按照上課的講解，此題我們有三種回答方式，A好，B好，或者it depends on different situation。 使用典型的2+1的回答方式，此題可以迎刃而解，講滿45秒鐘綽綽有余。
第三題
作為第一個綜合口語題，第三題要求我們用45秒鐘讀一個學校的通知，通知很簡單，就是說學校的打印政策發(fā)生了變化，以前的時候是打印免費，現(xiàn)在的話是只有前10頁免費，超出部分按照5美分收費。
閱讀部分屬于典型的學校變化題目，值得注意的是閱讀部分偶爾會出現(xiàn)學生來信的方式，這種出題方式約占20/100，所以，對于閱讀的描述有2種方式：
In the reading, the university is going to + 學校的變化;或者
In the reading, a student proposed that +學生的提議
聽力部分大部分人都可以聽懂，但是我們的挑戰(zhàn)存在于對于聽力的精準復述，包括對于聽力的個別詞匯的復述，如打印的高效efficient，effective 等。所以對于聽力的筆記和復述能力要求相對較高。
第四題
在閱讀部分，第四題一般是關于一個專業(yè)名詞，這次考的是 information overload. 按照典型的方法論，我們需要去找主題句和表現(xiàn)形式，換句話說，去找information overload 是什么以及它是干嘛的。從文中我們可以找出它的表現(xiàn)形式：人們?nèi)绾稳獙nformation overload：處理一部分信息或者干脆不處理。
聽力則直接給出了2個例子，直接是解釋了人們處理此事情的兩種方式。第一個例子是關于一個小公司招人的例子：小公司想招人，結(jié)果廣告發(fā)了之后來了幾百份簡歷，員工處理不過來，就隨機抽取一部分簡歷看。第二個例子是關于一個教授，他想要進步提升，就訂閱了很多期刊雜志，結(jié)果讀不過來，于是就直接全盤放起來了，以后找個時間專門去讀。
第五題
按照OG的講述，第五題是典型的問題及解決的題目，在聽力中，會有一個問題，這個問題絕對不是一句話的概述，而是對于問題的解釋，一般2-5句話;而一共給出2個建議，需要注意的是這兩個建議不一定是另一方給的，所以考試的時候可以講there are 2 solutions to solve the problem. 然后一定要注意從2個建議中選一個，然后解釋下自己認為這個比較好的原因。
此題中，女生在另一個洲找了一個summer job,，所以在那里租了一個apartment;但是本洲的公寓很棒，她又不想放棄。于是，有兩個建議。第一個：把這個本洲的公寓sublet轉(zhuǎn)租出去。很多人往往對于sublet 搞不清，導致錯誤的理解，與此同時有個單詞叫做subsidy， 此單詞表示補貼的意思，比如歐盟，美國對于本國的農(nóng)業(yè)的補貼就是此單詞。
第六題
按照OG的講法，此題目是要求我們?nèi)褪鲆粋€聽力的段子，段子的結(jié)構(gòu)一般為一個主題句和兩個例子。本次考試的第六題講的是Alpine 上面的植物如何可以生存下來。Alpine 對于托福考生應該一點也不陌生，因為之前的TPO閱讀里面多次考過高原地區(qū)的植物如何存活，所以平時的積累至關重要。
有兩個方面可以保證植物存活，首先是植物的高度。它生長的特別矮，幾乎是貼地生長，所以大風無法吹倒它。其次，它的葉子上有蠟狀物wax，這樣的可以有效對抗evaporation，保存了水分。
綜上所述，新托?？谡Z需要我們大量的知識積累，這樣可以通過TPO和托福的機經(jīng)有效增加自己的知識面，同時大量的做題也是必不可少。
托?？谡Z各題目答題技巧
1、托?？谡Ztask1答題技巧
task1最常考的就是偏好題，通過智課老師的仔細研究，這類題型常出現(xiàn)的話題是人物話題、地點話題、事件話題或者是物品話題。針對這類題型，同學們可以針對一個話題不斷的神話，而且完全可以一個例子通用到各類話題中。
如果在文章的開頭進行表述，最好是將主體分為三部分來闡述，開題無需技巧，簡單讀題即可，把you 都改成me，比起I think……開頭可以省去相對多的思維時間。內(nèi)容一般找三個理由，為避免理由重復或累贅，建議就方便、經(jīng)濟、減壓等常用理由進行練習，并結(jié)合不斷問自己How 及Why 等問題來充實內(nèi)容，完成example 的部分。最后用連詞進行連接，這里有個技巧，就使用first, also, finally，因為三到六題綜合題中這三個詞常成為提示詞出現(xiàn)，在前兩題中使用可對其有一定敏感度。
2、托?？谡Ztask2答題技巧
結(jié)合第一題，第二題內(nèi)容分布完全相同，并且這兩題對時間把握尤其重要，要求考生進行“掐表”練習，對45s 有感性認識，當一定練習后，口語部分的考試不再是考內(nèi)容的，而是考時間的，因此在考試過程中掐時間角度有很多技巧可言，比如：當闡述內(nèi)容結(jié)束時時間為38s 或39s，則在最后可加句detail 或一句類似The person like me has no choice but to do sth.的長廢話;當結(jié)束時時間為41s 或42s，則在最后可加一句短廢話，如I find it’s cool.
3、托?？谡Ztask3答題技巧
最討厭的是41s 說完這句短廢話后變成42s，離perfect time 還是有3 秒鐘，那么可以用一些裝口吃或吞口水的考場技巧將時間掐到44s 或45s。(實踐證明裝口吃或吞口水不扣分)最后是三到六題的綜合題部分。綜合題由于會有聽力和閱讀，因此要求考生對信號詞定位有所敏感，口語中涉及的技巧是即使不理解聽力內(nèi)容，結(jié)合簡單的信號詞如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心內(nèi)容，遇到生疏單詞、句子，記下讀音，再完整地還給考官，一樣得分。第三題聽力內(nèi)容中一男一女進行談話，就他們對閱讀內(nèi)容的態(tài)度與否(支持還是反對)，不可以從語氣上進行判斷，要根據(jù)記錄內(nèi)容的回推去確認，以免犯錯。
4、托?？谡Ztask4答題技巧
(1)用兩三句話概括閱讀段落大意， 重點在聽力段落描述
(2)閱讀段落中有提到， 但沒有在聽力段落中提到的信息， 答題時可以不說
(3)半數(shù)問題可能只針對聽力段落提問， 回答可不提閱讀段落， 引用概念即可
5、托?？谡Ztask5答題技巧
(1)前半部分問題的描述盡量使用模版， 節(jié)約時間
(2)前半部分陳述問題+描述方案時做到條理清晰， 描述準確
(3)描述個人傾向意見時不強求兩條理由， 一條充分描述即可
6、托?？谡Ztask6答題技巧
(1)描述清楚起因，結(jié)果和主要特征最重要
(2)兩個例子或試驗分別進行描述， 說完一個再說另一個
(3)盡量不要遺漏重要信息， 同時注意不要張冠李戴
托?？谡Z練習的最好方法
1、語音語調(diào)-用則立，不用則廢
語音語調(diào)這個技術(shù)對于母語非英語又不在英語國家生活的我們來說，是需要日日維持的。建議大家至少每天聽聽英文電臺或者電視劇，興致所至可以跟著說兩句。就算我們的發(fā)音正確率提高了很多，語調(diào)則是相對容易忘記的。
大家肯定都清楚，美語的發(fā)音方式和中文差異很大。發(fā)音方法更需底氣，咬字更為圓潤，并且口型更加夸張，可能會另一些較內(nèi)向的同學感到稍稍不好意思。如果缺少日常的維護和練習，我們會漸漸不熟悉這種發(fā)音和咬字方式。
所以請記住，當你領悟到了正確的語調(diào)之后，為自己增加接觸和使用機會，別讓他退化。
2、選什么托福口語資料?
建議大家遵從兩個原則：1，涉及校園和課堂兩種場景的;2，詞匯量不在托福詞匯量之下的。
托?？谡Z和聽力都是不錯的材料。
除此之外，VOA，還有一些美國iTunes商店的廣播都可以下來聽，內(nèi)容較托福更為廣泛，可能涉及時事，政治，經(jīng)濟等等。廣播，例如潮人達人都愛的 Monocle，將帶給你大量的地道美語表達，和流暢大方的表述風格。模仿他們!如果這些面向美國群眾的電臺你都可以聽懂大半，那么面向外國人的，語速實則偏慢的托?？谡Z綜合題就是小case了。
因此，千萬不要在掌握了較簡單的內(nèi)容后不去挑戰(zhàn)難度更高的美國電臺節(jié)目等，你將收獲的不僅僅是詞匯量和平日課堂難以接觸的地道表達，還有對文化的理解，自信，和impress托?？脊俚臐摿?。
3、跟讀復述的定義?
聽一句task 3的對話，pause, 復述剛才這句話。如果你有一個詞漏聽了，或者一個發(fā)音把握不好，都不算過。完成一篇文章的跟讀復述就是詞一個不落，音一個不錯。如果前幾次沒有做好，不要氣餒，想想美國人跟讀復述中文材料，那是沒有百遍以上絕對下不來。
當你覺得托?？谡Z練習時基本沒有錯誤時，找出這篇文章的文稿，模仿聽力材料的語速，讀一遍并錄下來。聽聽自己的和錄音有哪些差別，是否長短輕重仍然off，抑揚頓挫仍然不地道?請記住，得過且過是不適合跟讀復述的態(tài)度;作為外國人我們本來就對英文的發(fā)音不夠敏感，那么盡力模仿每一個細節(jié)才是提升自己語音面貌的途徑。如此跟讀復述的好處就是既鍛煉了聽力，又練習了發(fā)音，還順便加深了對詞匯和句型的掌握。其實，和我們小時候背誦新概念是差不多的道理。
在完成一篇練習之后，聽聽自己語音優(yōu)美，語速適中的“朗誦”，你一定會覺得辛苦都是值得的。如果你還想要更多的挑戰(zhàn)，拿這個錄音給小伙伴并告訴它們這是托福聽力原文，看看他們是否會戳破你?
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