越來越多的學(xué)生們想要參加托?？荚?，其中托?？谡Z是大家遇到的難題之一，下面是小編給大家?guī)淼耐懈？谡Z復(fù)議的注意事項，希望能幫到大家!

　　托?？谡Z復(fù)議的注意事項

　　一：復(fù)議=福利?

　　隨著參加托?？谡Z考試的同學(xué)人數(shù)上升，越來越多的人面對不理想的成績選擇再次一搏，把向ETS復(fù)議當(dāng)做是防守和漲分的一種手段。這樣的想法其實利弊均沾，請看下文：

　　優(yōu)勢：

　　1.當(dāng)考生其它分?jǐn)?shù)很高，某單項成績很低，比自己預(yù)想的成績低很多時，通過托?？谡Z復(fù)議考生可以拿到自己"應(yīng)得"的成績，不用再受車輪戰(zhàn)考試之苦。

　　2.申請時間充足的情況下，可以用剩余的精力去準(zhǔn)備其它考試(比如SAT)。

　　3.避免再次考試時已經(jīng)考到不錯成績的其它單項成績反而下滑的情況。

　　風(fēng)險：

　　1.如果托福口語復(fù)議成功了，也不一定都是好事情，因為口語和作文的復(fù)議會在原始成績上加分，也有可能減分。

　　2.復(fù)議過程中成績會被凍住，不能申請送正在復(fù)議的分?jǐn)?shù)。如果在復(fù)議前已經(jīng)幫你送出了很多這次的成績，復(fù)議成ETS會免費幫你重新送一次復(fù)議后的新成績到所有你以前申請送過分的學(xué)校。學(xué)校以新的成績?yōu)闇?zhǔn)。

　　3.復(fù)議持續(xù)的時間流程長短不一，根據(jù)處理效率從幾周到兩月，不是所有人都等得起的!

　　4.復(fù)議后分?jǐn)?shù)沒變化(多數(shù)情況)：那么這個成績也不能進(jìn)行再次復(fù)議了，這是一個最終成績，你的選擇就是重新考，對很多人來講這是時間的浪費。

　　二：托?？谡Z復(fù)議的真相

　　復(fù)議后分?jǐn)?shù)波動的比例及成績提高或者降低比重：

　　百分之十左右的參加復(fù)議的同學(xué)分?jǐn)?shù)會發(fā)生變化，在這些變化的人中間：大約五分之三的人會漲分，五分之二的人會降分。

　　三：對復(fù)議說YES還是NO!

　　以下幾種人建議最好進(jìn)行托?？谡Z復(fù)議：

　　1.口語17、8分以下，且有自信者。這個分?jǐn)?shù)有些偏低，對申請學(xué)校幫助不大。

　　2.口語20分以下，特別是在17分以下，而其他三項均在24分以上者，并且不是啞巴口語。其他三項都考得不錯，意味著考生總體水平不錯，所以復(fù)議成功的可能性很大。

　　3.沒有準(zhǔn)備時間再提升水平考第二次，成績離學(xué)校的要求還差2-3分，而學(xué)校又很苛刻者。

　　4. 印象中自己發(fā)揮很好，對比答案和評分標(biāo)準(zhǔn)覺得靠譜，并且不甘心，想要給自己一個交代的。

　　結(jié)語：復(fù)議不容易，猶猶又豫豫?？赐甏艘晃模琣re you ready?

　　掌握5個常見的連接詞 提高你的托?？谡Z連貫性

　　托?？谡Z中會用到哪些連接詞來填補(bǔ)思考的間隙，并使表達(dá)依然顯得連貫?zāi)?美國口語中有哪些最為常用的GAP FILLER呢?下面就簡單的給大家介紹幾個：

　　1. “WELL”美國人最為常用的GAP FILLER莫過于WELL。他們在交流時，當(dāng)聽話者想要讓說話者知道自己正在準(zhǔn)備說話時，就會先用一個WELL攬過話茬。通常這個詞的要用升調(diào)。例如：

　　A：When are you going to take a trip to Italy.

　　B: Well, I have been preparing for that for a long time and I think it will be in next month。

　　2. “UHMM”這個詞也是美國人超級愛用的語氣詞。發(fā)音時就是發(fā)出“啊”的音之后再閉上嘴繼續(xù)“木”音。通常情況下，這個詞用來告訴聽話者：“我正在思考你所提出的問題”例如：

　　A：Are you gonna be availalbe this Sunday afternoon.

　　B: Uhmmmmm… I am not sure and please let me check my schedule。

　　3. “YOU KNOW”這個我想大家都非常熟知。雖然表面意思是“你知道的”但是更多時候說話者使用了這個詞之后馬上就要繼續(xù)闡述自己的觀點。例如：

　　A：What would you like to have-

　　B: Well,you know,like always,Orange Chicken!

　　4. “It‘s like…”美國年輕人超級愛使用這個句式，有時候它被用來打比方但是更多時候是用來打比方同時拖延思考時間。例如：

　　A：How was the show on Sunday-

　　B: Uhmm, it‘s like…it‘s like the one we saw together last year。

　　5. “I mean”這個是我們考新托?？谡Z時的殺手锏，因為有很多的考生在回答問題時，說著說著就跑題了無法自圓其說。為了防止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們要迅速反應(yīng)拉回話題。這時候我們就要用“I MEAN”例如：

　　A: Would you please tell me more about your former university-

　　B: Oh,yes,sure, I went abroad when I was a junior and came back one year later.I transfered to another school right after I came back. Oh, I am sorry, I mean I do not really know that much of it。

　　除了這些語氣連接詞以外，我們還有好多方法拉長我們的語氣以贏得更多的托?？谡Z思考時間，例如轉(zhuǎn)折詞but和連詞and，當(dāng)我們使用它們時，我們完全可以這樣發(fā)音“butummmm”和 “andummmm”這樣我們就可以獲得充足的時間進(jìn)行思考從而完美的說出下面的具體內(nèi)容。