高考英語書面表達閱卷標準(2)
高考英語書面表達閱卷標準
二、考生在書面表達中暴露的主要問題：
1、審題失誤：
市質(zhì)檢作文“青春是什么?”，內(nèi)容要求結合事例說明，但是很多同學忽略了這點，直接抒發(fā)議論或者事例也僅是一筆帶過而導致得分不高。又如作文要求中陳述“校報請你寫一篇稿件刊登在英文版面上，介紹你課外學習英語的經(jīng)驗。”但是許多考生在寫作中卻用大量的篇幅介紹學習英語的重要性，只是在寫作的最后簡單介紹了一下三個要點，這與學習經(jīng)驗介紹有較大的差距。比如說文章最后只有這樣簡單的表達：If we want to learn English well, we can do it in three ways: Join in English corner; Write English diaries;
2、語言基礎知識不扎實:
從卷面上看，相當一部分考生語言表達能力低，功底差。
(1)單詞拼寫錯誤太多
總共要求寫120詞左右，有的考生單詞拼寫錯誤就有十幾處、二十幾處，甚至有的考生以漢語拼音來濫竽充數(shù)。出現(xiàn)這類情況，該考生的文章檔次最多只能被確定為及格檔以下。
(2)動詞用法錯誤多，時態(tài)、語態(tài)用法混亂，主謂不一致
4、缺乏連貫性，不使用關聯(lián)詞或關聯(lián)詞使用錯誤導致邏輯錯誤：
寫作特別強調(diào)行文的連貫性，巧用連接詞與過渡語可使句子簡潔、明了，句子間的邏輯關系更加密切。所以要加強這方面的訓練，以提高作文的檔次：On the one hand,…; on the other hand, …./to begin with/what’s more/furthermore/additionally/to sum up/all in all/in addition/apart from/last but not least/in a nutshell
5、缺少高級句式，作文缺乏亮點：
閱卷老師喜愛的高級句型如定語從句、狀語從句、非謂語動詞、被動語態(tài)、插入語等。寫作也特別強調(diào)所用句型的變化，長短句結合，表達的豐富性。高分段的文章要有出彩點。文章至少要有一兩處寫的精彩。如一篇文章中用了一個additionally, 專家就認為是精彩點。
但是，不要過度追求高級詞匯和復雜句式。如果能駕馭得了，當然無可厚非，如果駕馭不了，則一定不要冒險，怎么安全怎么寫，能寫明白即可，盡量少出錯是關鍵。
6、寫潦草，有涂改、增補現(xiàn)象，書寫不規(guī)范：
因為書寫就是一個門面。按照評分要求：如考生字跡模糊，難以辨認，則在總分的基礎上減2分。很多考生的功底不錯，作文內(nèi)容也可以，但是就因為差而被扣分。相反，有的考生字跡工整清楚，給人賞心悅目的感覺，那么無形之中他們的分數(shù)也就相對高些。
7、空白卷和抄襲現(xiàn)象：
學生在答主觀題時不要出現(xiàn)空白卷或抄襲現(xiàn)象，運用自己的語言老老實實地翻譯出幾句有效信息，就不難得到5-10分。另外，掌握一些基本的得分方法或技巧，比如第一段的概括怎么寫或怎樣抄寫可得分，第二部分的正文一定要動手自己寫內(nèi)容，只要是自己的語言，符合一些題意就會有分，這樣能得5到10分。
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