六級英語作文怎么寫
六級英語寫作有哪些高分技巧，怎么寫?下面是學習啦小編給大家整理的六級英語作文怎么寫，供大家參閱!
六級英語作文怎么寫
1、英語六級作文高分技巧：字跡清楚，段落明朗(clear)
字體不要太大，也不要太小，以行間距的三分之一到二分之一為合適;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的傾斜方向要一致，不要東倒西歪;要抵著給出的虛線寫，不能上竄下跳;總之，要給閱卷人清楚、工整的感覺。段落一般為三段，采用段首縮進式，即每段開頭空4至8個字母的格，每段段首縮進的量要一致，要讓閱卷人一目了然。
2、英語六級作文高分技巧：內容完整，緊扣提綱(complete)
一般來說，六級寫作都會給出三點漢語提綱，考生應嚴格按照三點寫成三段。不要有遺漏，也不要隨意改變提綱要點的順序。因為閱卷人要在30秒左右的時間打出分數，所以不希望看到與提綱嚴重背離的作文。
3、英語六級作文高分技巧：力求正確，再求閃光(correct)
這一條是最核心的，因為在寫作時間和篇幅都比較短的情況下，考生寫出的內容幾乎是一樣的，唯一的判斷標準幾乎就是語言的質量。要首先保證語法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句。例如，有考生在寫2009年6月的作文時，寫出了這樣的開頭句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 這句話是套用我以往范文給過的句子，基本結構是對的，但有兩處明顯的錯誤。一處為vital，是個形容詞，而這里應該用名詞。
示用詞多樣，結果弄巧成拙。另外一處錯誤為name之前應該有冠詞a，其實題目中都給了，結果這位同學忽略了，缺乏基本的語法意識。其實作文中常犯的語法錯誤除了冠詞錯誤，還包括時態(tài)錯誤、名詞和動詞單復數錯誤、代詞不一致錯誤、詞性錯誤以及句子主謂不完整錯誤。下筆時一定要謹慎。篇幅關系這里不能贅述。
4、英語六級作文高分技巧：先總后分，連詞用上(coherent)
這里說的是段落的結構和連貫性的問題。英語文章特別喜歡先總后分或開門見山的格局，另外，段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯，即關聯(lián)詞用的很多。在寫作的時候，幾乎就是把給出的三點提綱作為每段的開頭句，然后再加上兩三個擴展句即理由或例證句就可以了。當然有時候為了論證自然或擴展字數也可以加上一點鋪墊的句子。如2009年6月真題作文開頭一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再說Some hold the positive view.后面再加上兩三句論證的話。論證句或擴展句之間最好有連接詞，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。
5、英語六級作文高分技巧：語言簡練，論據得當(concise)
不要啰嗦，不要過于重復和堆砌。有些考生背誦了一些經典的句型，為了湊字就全用上了，給人低層次的感覺。如最后一段用同學寫道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其實As far as I am concerned和weighing
the pros and cons of the arguments用一個就行了。另外，盡管內容不及語言重要，但也肯定會影響分數的。考生應盡量平時多練，以期在考場上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。另外，要敢于表達自己的思想，不要一味地為了保證語言正確而裹步不前，只說一些小學生的話。如有同學寫09年真題第一段時寫道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 這樣的作文倒是沒有語言錯誤，但肯定也得不了高分。
六級英語作文寫作方法
一、學會審題
1. 讀題目指導(Directions:題目-要求-字數)
【題目1】Why it is unwise to put all your eggs in one basket.
審題：這道題目中包含的俗語(不要把所有雞蛋放到一個籃子里)揭示的是一種人生智慧。其蘊含的道理非常淺顯，那就是凡事要留有余地，不可孤注一擲。
【題目2】Why it is unwise to jump to conclusions upon seeing or hearing something.
【題目3】Why it is unwise to judge a person by their appearance.
2. 心里打腹稿
二、開頭段寫作策略
闡釋道理型六級作文宜寫成三個段落。其中開頭段有兩重作用：一是引起讀者的閱讀興趣;二是引出文章所討論的話題。開頭段寫法要不拘一格：
1. 開門見山
考生可以在開篇第一句話就點出題目中所包含的俗語，然后簡要解釋其寓意，從而引出文章要討論的話題。
【例子1】An old saying goes, “never put all your eggs in one basket.” (完全依賴;指望)one action. I believe there is a lot of truth in this saying.
2. 引用俗語
考生可以在開篇第一句先引用一個與話題密切相關的俗語，然后通過解釋這個俗語來引出文章要討論的話題。
【例子2】As an old saying goes, “Act in haste, repent at leisure.” The saying warns us against jumping to conclusions upon seeing or hearing something. Let me tell you a story to illustrate this point.
3. 故事開篇
考生可以在文章開篇先講一個逸聞軼事，以此來引出所要討論的話題。這種寫法生動有趣，被廣泛應用于英語新聞特寫和專欄文章中。
【例子3】Rebecca Zhang, a top student in my department, has had the blues. She was turned down again at the job interview last week because of her plain looks. Zhang’s case is hardly unique in today’s society, where a person is often judged by his or her appearance.
三、論證段寫作策略
四、結尾段寫作策略
闡釋道理型六級作文的結尾段一般要指出這個道理的現實意義，并號召大家踐行這個道理。結尾段并無實質內容，其主要作用是照應開頭、重述主題，加深讀者的印象，并給讀者一種圓滿的感覺。結尾段的寫作講究簡潔明快，一般兩三句即可，切勿畫蛇添足。
就題目1來說，考生可以先指出把所有雞蛋放在同一個籃子里的害處，然后建議大家不可把所有時間、金錢或者精力都投入到一件事當中。
Putting all eggs in one basket is a sure recipe for disappointment or even tragedy. Thus, it is advisable that we not invest all our time, money, or energy in only one option in any endeavor.
就題目2來說，考生可以先承接下文，指出生活中的確有很多情況讓我們容易倉促下結論。然后號召大家時刻保持頭腦冷靜，三思而后行。 Though such an extreme example is rare, there are circumstances in our daily life where it is tempting to rush to conclusions. So let’s always keep a cool head and think twice before arriving at any conclusions.
就題目3來說，考生可以先指出外貌往往是靠不住的，然后建議大家不可以貌取人。需要注意的是，結尾段在內容上往往與開頭段很相似，所以要注意變換說法，避免措辭重復。
Looks can be deceptive. Therefore, we should always resist the temptation to judge others based on their physical appearance. Anyway, who says an ugly duckling cannot turn into a beautiful swan?
【寫作小結】審題立意、結構布局、展開論證、多加練習、勤加練習 All it takes is practice.
六級英語作文寫作技巧
主題句(topic sentence)是表達段落主題的句子。它用以概括段落大意，要求全段其他文字都圍繞它展開。請看下例：
My mother has passed along to me certain rules for getting along with others. Don't argue with parents; they will think you don't love them. Don't argue with children; they will think themselves victimized. Don't argue with spouses; they will think you are a tiresome mate. Don't argue with strangers; they will think you are not friendly. My mother's rules, in fact, can be summed up in two words: Don't argue.
主題句中提出的 "certain rules" 指的是什么?展開句中通過四個 "Don't argue --" 逐一加以交代。從結構來看，這是一個比較典型的段落，它包括了主題句，推展句和結論句(即本段中的末句)。
1.1 主題句的位置
主題句通常放在段落的開端，其特點是開門見山地擺出問題，然后加以詳細說明。其作用是使文章的結構更清晰，更具說服力，便于讀者迅速地把握主題和想象全段的內容。主題句可以放在段中起到承上啟下的作用，或放在段尾起概括全段的作用。但初學者比較難于掌握，因而在四級考試中，考生應盡量采用將主題句放在段落開頭的寫作手法。，
例1: Our life today depends very much on energy. In towns and in villages, on farms and in factories, machines have made life easier than it used to be. The machines use energy, and energy is needed for heating, lighting, communications, carrying goods -- everything. Factories and industrial plants use a great deal of energy to make the things that we use and buy and sell.， 這段文字所講的主要是能源問題。第一句就概括性地提出“我們目前的生活很大程度上依賴于能源”。而隨后出現的三句都是具體事例，對第一句進行說明和論述。我們可以斷定第一句為該段的主題句(斜體部分)。 ，
例2: (主題句)No one can avoid being influenced by advertisements. (推展句1)Much as we may pride ourselves on our good taste, we are no longer free to choose the things we want, for advertising exerts a subtle influence on us. (推展句2)In their efforts to persuade us to buy this or that product, advertisers have made a close study of human nature and have classified all our little weakness.
以上這段由三句話組成。第一句是主題句，直截了當指出無人不受廣告影響這個主題，接著列舉兩個推展句對其補充和支持，指出我們已無法自由選擇所需的商品，理由是廣告商已仔細研究了我們的心理，并完全掌握了我們的弱點。句子銜接自然，步步緊扣主題。
1.2 如何寫好主題句中的關鍵詞
段落的主題句對主題的限定主要是通過句中的關鍵詞來表現的。關鍵詞要盡量寫得具體些。對“具體”的要求包括兩個方面：一是要具體到能控制和限制段落的發(fā)展;二是要具體到能說明段落發(fā)展的方法。準確地把握關鍵詞是清楚地表達段落主題、寫好段落主題句的重要前提之一。在上面的例1，例2中，主題句的關鍵詞分別為：depends very much on energy; no one can avoid being influenced. 我們再看下列例句：
原句1: He can fix a bicycle himself.
斜體部分應為主題句中的關鍵詞。但它只是限制了段落發(fā)展的部分內容，并沒有告訴讀者該用哪種方法展開，是用因果關系法還是用分類法?
修正：He can fix a bicycle himself in several simple steps. 的
修正：There are several reasons why he can fix a bicycle himself.
原句2: She tries to improve her looks.
斜體部分應為主題句中的關鍵詞。她試著改變她面容的理由是什么?或者她采取什么方法來改善呢?我們無法從關鍵詞中清楚得知。
修正：She tries many ways to improve her looks. 的
修正：There are some reasons why she tries to improve her looks。
1.3 如何寫好主題句的中心思想
主題句由兩部分組成，即主題(topic)和中心思想(controlling idea)。中心思想的作用是導向(control)和制約(limit)。我們前面談到的關鍵詞就反映了中心思想。所謂導向就是規(guī)定段落的發(fā)展脈絡，所謂制約就是限制主題的覆蓋范圍，兩者不可分割。沒有導向，內容就會離題或偏題;沒有制約，內容就可能超出一個段落所能容納的范圍。
對于初學寫作的人來說，“導向”的重要性容易理解，但如果由他們自己來構思一個主題句，就可能忽視“制約”這一面。例如：
There are two ways in which one can own a book. The first is the property right you establish by paying for it, just as you have made it a part of yourself and the best way to make yourself a part of it is by writing in it.
本段的主題句如果沒有in which 引出的定語從句，那么two ways 不僅不能起制約作用，而且也不能起導向作用，句子本身讀起來也就使人覺得欠缺點什么。
Exercise is beneficial to your heart. A 22-year study was conducted by doctors in California. They found that people who work at physical jobs experience fewer heart attacks than other
people. These active people work all the time at moderate speeds, their daily routine gives them an adequate amount of exercise and helps them stay in shape.
"Exercise is beneficial"這是毫無疑義的。但主題句中如不加上"to your heart"來加以 control 和 limit，那就流于空泛。
因此，緊緊把握主題句中controlling idea的導向和制約作用，是短文寫作成功關鍵之一 考試吧整理“2011年英語六級寫作分段逐句指導之主題句”，幫助考生復習2011年英語六。
2.1 主要推展句
主要推展句(major supporting statement)的主要特點是：圍繞段落主題句展開的每一個推展句本身都不要求作進一步的說明或證明，句與句之間的關系是相互獨立又是互相連接的。 例1：(主題句) There are several factors affecting climate. (推展句1)One factor is the mount of sunlight received. (推展句2)Altitude, or the height above sea level, also determines climate.
推展句3)The oceans have an effect on the climate of adjacent land. (推展句4)In addition, climate is influenced by the general circulation of the atmosphere.
主題句指出影響氣候的幾個因素。然后用四個擴展句說明四種因素。第一種是太陽光的接收量，第二種是海拔高度，第三句和第四句分別是海洋和大氣環(huán)流因素。
2.2 次要推展句
次要推展句(minor supporting statement)是指對主要推展句作進一步的事實分析和舉例說明。它從屬于某一個或某幾個推展句。
例2：(主題句)I don't teach because teaching is easy for me. (主要推展句1)Teaching is the most difficult of the various ways I have attempted to earn my living: mechanic, carpenter, writer. (主要推展句2)For me, teaching is a red-eye, sweaty-palm, sinking-stomach profession. (次要推展句1)Red-eye, because I never feel ready to teach no matter how late I stay up preparing. (次要推展句2)Sweaty-palm, because I'm always nervous before I enter the classroom, sure that I will be found out for the fool that I am. (次要推展句3)Sinking-stomach, because I leave the classroom an hour later convinced that I was even more boring than usual.
從屬于主要推展句2的三個次要推展句起著解釋說明作用，分別解釋red-eye,
sweaty-palm, sinking-stomach的含義，這就更加形象生動地證明了 "teaching is not easy" 這個主題。
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