關(guān)于情感的意思和造句
關(guān)于情感的意思和造句
情感的意思是什么呢?怎么用情感來(lái)造句?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理情感的意思，欣賞和精選造句，供大家閱覽!
情感的意思
情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評(píng)價(jià)和體驗(yàn)。每個(gè)人都需要。情感包括道德感和價(jià)值感兩個(gè)方面，具體表現(xiàn)為愛(ài)情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等。 根據(jù)價(jià)值目標(biāo)指向的不同，人的情感表達(dá)模式可分為對(duì)物情感、對(duì)人情感、對(duì)己情感以及對(duì)特殊事物的情感四大類(lèi)。《心理學(xué)大辭典》中認(rèn)為：“情感是人對(duì)客觀(guān)事物是否滿(mǎn)足自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)”。同時(shí)一般的普通心理學(xué)課程中還認(rèn)為：“情緒和情感都是人對(duì)客觀(guān)事物所持的態(tài)度體驗(yàn)，只是情緒更傾向于個(gè)體基本需求欲望上的態(tài)度體驗(yàn)，而情感則更傾向于社會(huì)需求欲望上的態(tài)度體驗(yàn)”。
情感造句欣賞
1, 這位作家善于用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，十分貼切地表達(dá)內(nèi)心的情感。
2, 作文要描寫(xiě)積極的內(nèi)容，抒發(fā)健康的情感，培養(yǎng)高尚的情操。
3, 情感上的缺失是無(wú)法用金錢(qián)補(bǔ)償?shù)摹?/p>
4, 悲傷、仇恨、惋惜多種情感交織在一起，讓她的心情久久不能平靜。
5, 我再也忍受不了這種情感的熬煎了。
6, 小說(shuō)中所洋溢出的作者那熾熱的情感，打動(dòng)了每一位讀者的心。
7, 對(duì)獨(dú)生子女的情感教育，千萬(wàn)不可輕視。
8, 世上最真摯的情感就是父母對(duì)子女那無(wú)私的愛(ài)。
9, 在漫長(zhǎng)的歲月里，這種情感上的傷痛將逐漸被淡化。
10, 港澳同胞對(duì)祖國(guó)懷有熾熱的情感。
11, 這個(gè)纏綿悱惻的情感故事真讓人百感交集。
12, 這是一首情感真摯、語(yǔ)言?xún)?yōu)美的優(yōu)秀詩(shī)歌。
13, 一個(gè)人必須會(huì)克制自己的情感。
14, 愛(ài)心是灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
15, 母愛(ài)是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也然透明清澈。
16, 就培養(yǎng)方式而言，情感教育的滲透無(wú)疑是終南捷徑。
17, 小家碧玉什么意思?表達(dá)了別人對(duì)你什么情感?
18, 寬容是最美麗的一種情感，我們要學(xué)會(huì)寬容。
19, 自始自終，皮特一史密斯的熱情感染了他們倆。
20, 情感與理性平衡所以最美,因?yàn)檫@是最上乘的人生哲學(xué)和生活藝術(shù)。
21, 如果你對(duì)某件事情感覺(jué)莫衷一是的時(shí)候你一定要靜下心好好想一想。
22, 一個(gè)細(xì)節(jié)，竟會(huì)產(chǎn)生如此一言難盡的綜合性情感效應(yīng)。
23, 聽(tīng)了她的事跡報(bào)告,一種肅然起敬的情感在每個(gè)人心中油然而生。
24, 念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)悔我心。
25, 如果墜入情感不能自拔怎么辦啊?
26, 聽(tīng)眾的激情感染了他，他不禁脫離講稿，更慷慨激昂。
27, 真摯的情感，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言也能夠動(dòng)人心弦。
28, 杜甫的《三吏》、《三別》等詩(shī)作,不只是作者悲天憫人情感的宣泄,還表現(xiàn)了作者對(duì)美好生活的向往和追求。
29, 音樂(lè)教師必須要充分挖掘音樂(lè)教材所具有的育人內(nèi)涵，并要因地制宜和因時(shí)制宜地對(duì)幼兒實(shí)施道德情感的教育。
情感造句精選
1.雨，這個(gè)淘氣的小精靈，總是挑逗著敏感的人，觸發(fā)內(nèi)心深處的情感。有時(shí)是甜的，有時(shí)是苦的，有時(shí)是酸的，也有時(shí)是咸的。獨(dú)自凝望著雨，總是有中說(shuō)不出的感覺(jué)，很熟悉，有很遙遠(yuǎn)。
2.琳特別喜歡韓劇,每每為了故事中的男女主人公的情感一會(huì)笑的前仰后合,一會(huì)哭得稀里嘩啦。
3.兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起;然后他們必須練習(xí)自我控制，并教導(dǎo)他們關(guān)心一切形成關(guān)于他們的地位和環(huán)境所應(yīng)有的道德權(quán)利和義務(wù)的正確的觀(guān)念。
4.家庭的基礎(chǔ)無(wú)疑是父母對(duì)其新生兒女具有特殊的情感。
5.自古以來(lái)，有不少詩(shī)人對(duì)秋天的感受是悲憤和凄涼，真可謂“自古逢秋悲寂廖”。每個(gè)人都是在用不同的眼光和角度以及心態(tài)去走進(jìn)秋天，感受秋天帶給自己的不同情感。比起其他三個(gè)季節(jié)，我更喜歡秋天。
6.用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
7.愛(ài)情是我們心中一種無(wú)限的情感和外界一種有形的美好理想的結(jié)合。
8.同情，是人類(lèi)美好而善良的情感。它閃耀著人性的光輝。它是一種品質(zhì)，是一種境界。它又是一種理解，是一種尊重。同情讓陰霾的天空陽(yáng)光燦爛，讓受傷的心靈感受撫慰;同情，使弱小變得堅(jiān)強(qiáng);同情，使卑微變得尊貴……
9.母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
10.校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
11.愛(ài)心是一曲充滿(mǎn)溫情的旋律，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。
12.我們的班集體就好像一個(gè)溫馨的大家庭，我們時(shí)時(shí)刻刻被同學(xué)的友誼包圍著。這種友誼有時(shí)是一張課桌上的兩對(duì)明眸，有時(shí)是一把花花綠綠的大雨傘，傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最美好的情感。
13.體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的。蘇霍姆林斯基
14.親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。親情，人間最美的情感。親情是一根古老的藤，承載著對(duì)歲月的眷戀。時(shí)間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的。即使有一天，親人離去，但他們的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處。
15.當(dāng)你做一件事情感到困難的時(shí)候，不要畏懼，不要灰心，因?yàn)槟鞘悄阍谶M(jìn)步的體現(xiàn)。相反，當(dāng)你感到十分輕松的時(shí)候，那就該提高警惕了。
16.想家是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，想家是一種難以言表的情感。對(duì)于常年在外的我們來(lái)說(shuō)，家是我們永遠(yuǎn)的牽掛。有空有時(shí)間的時(shí)候，拿起手中的電話(huà)給家人打個(gè)電話(huà)吧，他們可能就守在電話(huà)旁等著聽(tīng)我們的聲音!
17.雪花漫舞，我們舉杯在濃濃的酒香當(dāng)中幻化出一種情感，彌足珍貴的情感，也許沒(méi)有人會(huì)懂，也許它很簡(jiǎn)單，但不管如何，那種香濃只有體味過(guò)后踩制動(dòng)其中的韻味，其中的美感、其中的欣然。
18.雨，落在校園里!我撐著傘，慢慢地在雨中漫步。那嫣紅的風(fēng)凰葉，在雨中，輕輕地飄落下來(lái)，似乎有一段離別哀愁的情感啊!
19.快樂(lè)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的情感，是一種清澈明確的內(nèi)心感覺(jué)。
20.面對(duì)中考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進(jìn)取與激昂!
21.理財(cái)能力由情感決定。
22.在這個(gè)未曾下雪的冬季，訴說(shuō)著我與她的傷感回憶，帶著感傷，帶著凄涼，帶著悔恨，我又想起了她，想起了那段情感。
23.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
24.人們都想位居別人之上，出人頭地，所以觸犯，一個(gè)人所厭惡的對(duì)象，雖然會(huì)引起他的憎恨，但不至于有大的危害。如果拿自己的長(zhǎng)處去指責(zé)無(wú)法挽回的過(guò)失往往是由于驕橫傲慢造成的，而放縱自己的情感就會(huì)沉湎于嗜好和欲望之中。
25.用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
26.思鄉(xiāng)雖會(huì)給人帶來(lái)一抹淡淡的愁緒，但它仍然是一種健康的高尚的情感，是維系游子和家鄉(xiāng)、祖國(guó)的精神紐帶。我愿意為這種情感高唱頌歌。
27.諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì);諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情;諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
28.春風(fēng)有時(shí)寒冷，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮?？磥?lái)不僅僅是人才有情感，看來(lái)世間萬(wàn)物都有情，春風(fēng)通過(guò)自己獨(dú)特的表達(dá)方式展現(xiàn)了自己最美麗的一面。
29.我們生活中的很多事情，其實(shí)都是在等待，等待一個(gè)自己想要的結(jié)果，等待一段屬于自己的情感，等待一個(gè)美好的明天，所以說(shuō)我們的生活是處在等待當(dāng)中的。
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