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2023最新誠(chéng)實(shí)守信教案范本

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2023最新誠(chéng)實(shí)守信教案范本

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)少年立身兒童做人的基本道德準(zhǔn)則,那么一起看看誠(chéng)實(shí)守信教案怎么寫吧!下面給大家分享關(guān)于2023最新誠(chéng)實(shí)守信教案范本,歡迎閱讀!

2023最新誠(chéng)實(shí)守信教案范本

誠(chéng)實(shí)守信教案篇1

背景:

講誠(chéng)信已經(jīng)成為社會(huì)的需要,講誠(chéng)信已經(jīng)成為了大家的共識(shí)。但是當(dāng)今社會(huì)中不講誠(chéng)信的現(xiàn)象還是比比皆是:人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品。人與人之間互不信任,相互提防。而在我們一方的凈土——學(xué)校,學(xué)生個(gè)性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。多希望人人能講誠(chéng)信,每個(gè)人從小學(xué)會(huì)講誠(chéng)信。當(dāng)誠(chéng)信形成一種氛圍,成為一種習(xí)慣,深入到我們的骨髓里,烙在我們的靈魂深處。那個(gè)時(shí)候,誠(chéng)信教育就可以悄然退場(chǎng)了。

設(shè)計(jì)理念:

孔子說:“民無信不立。”孟子也說:“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。”因此,誠(chéng)信是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的基石,誠(chéng)信是人一生的幸福。只有講誠(chéng)信,我們才會(huì)愛生活、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界,才能使人形成質(zhì)樸健全的人性,才能使社會(huì)永駐真愛。本次活動(dòng)旨在通過課前搜索,真情體驗(yàn),真切感受,廣告點(diǎn)睛,激發(fā)學(xué)生的情感,豐富情感積淀,把誠(chéng)信付諸于實(shí)踐。

活動(dòng)目的:

通過開展主題班會(huì),收集名人講誠(chéng)信的故事,反思自己的行為,為誠(chéng)信做廣告,使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,自覺培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì),在學(xué)習(xí)和生活中做到誠(chéng)實(shí)守信,做個(gè)品德高尚的好少年。

活動(dòng)前準(zhǔn)備:

1、搜集本班名人的,同學(xué)的誠(chéng)信的事。

2、排練小品、準(zhǔn)備幻燈片、故事動(dòng)畫。

3、準(zhǔn)備好表演課文劇的道具。

4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。

5、準(zhǔn)備采訪錄象。

場(chǎng)地布置:黑板正中寫上活動(dòng)主題,主題的右方配上彩色圖案。

活動(dòng)過程:

一、引入主題。

甲:(問主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎?

乙:誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。

甲:說得真好,誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。

乙:誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。

合:誠(chéng)信是我們做人的根本,是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。

甲:今天,我們班開展以“誠(chéng)信——生活的導(dǎo)航燈”為主題的班會(huì)。

二、活動(dòng)開始:

(一)點(diǎn)擊再現(xiàn)

甲:誠(chéng)信是一塊金子,擁有誠(chéng)信的人,他的人生便會(huì)閃光。

女:誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來相互了解,彼此真誠(chéng)。

男:其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。

請(qǐng)聽故事:《狼來了》

乙:誠(chéng)信是一種“德行”,一種人際交往中不可缺的美德。不守信,你會(huì)失去朋友,你最終會(huì)失去很多很多。

甲:誠(chéng)信是一種美,一種真正的美。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來,有很多這樣的故事都被人們所稱頌,看看小時(shí)候的宋慶齡她是怎么守信的。

(音樂起,表演課文劇《我不能失信》宋慶齡小時(shí)侯的故事。)

乙:宋慶齡舍棄自己最向往的事情,以信立身的故事令人感嘆不已,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

甲:其實(shí),誠(chéng)實(shí)守信也是少年兒童做人的根本,我們作為一名學(xué)生,一名少先隊(duì)員,更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。

乙:那么,《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢?

(幻燈片出示,隊(duì)員齊讀)

《小學(xué)守則》第十條:誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說謊話。

少先隊(duì)隊(duì)風(fēng):誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))

甲:《小學(xué)生守則》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必須誠(chéng)實(shí)的要求,可見,誠(chéng)信是多么重要。愿誠(chéng)信之花在我們心中常開。

乙:讓我們一起行動(dòng)起來,齊栽誠(chéng)信之花吧!

(集體游戲:齊栽誠(chéng)信之花。音樂起,各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠(chéng)信”這兩個(gè)字的四周,砌成兩朵花的形狀。)

(二)在線搜索:

甲:誠(chéng)信,讓我們的生活充滿陽光,誠(chéng)信,讓我們永遠(yuǎn)美麗。不講誠(chéng)信,就會(huì)給我們?nèi)缁ǖ耐炅粝曼c(diǎn)點(diǎn)斑痕。請(qǐng)伙伴們欣賞小品。

(小品一《交作業(yè)前》:作業(yè)忘記做了;小品二《一分》老師批錯(cuò)了)

甲:看了這兩個(gè)小品,大家有什么看法呢?請(qǐng)各組討論一下。

(小隊(duì)進(jìn)行討論,然后匯報(bào)交流)

甲:在我們班中,有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好了,你能為大家介紹下他們?cè)谶@方面的事跡,為小品中的伙伴樹立榜樣嗎?

(讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事,被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱號(hào)。)

(三)廣而告之

乙:誠(chéng)信,是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來說說誠(chéng)信還是什么?讓我們來為誠(chéng)信做廣告吧!

學(xué)生說誠(chéng)信的名言。或者是自己對(duì)誠(chéng)信的理解。

甲:“同學(xué)們說得多好呀!誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。”

乙:“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲?!?/p>

甲:“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。”

讓我們齊誦《拍手歌》,把誠(chéng)信牢記在心中。

拍手歌

你拍一,我拍一,不睡懶覺早早起。

你拍二,我拍二,別人玩具不亂拿。

你拍三,我拍三,借了東西要?dú)w還。

你拍四,我拍四,做錯(cuò)事情要承認(rèn)。

你拍五,我拍五,幫助別人要熱心。

你拍六,我拍六,朋友團(tuán)結(jié)又友愛。

你拍七,我拍七,水電糧食要珍惜。

你拍八,我拍八,愛護(hù)公物不損壞。

你拍九,我拍九,升國(guó)旗時(shí)要立正。

你拍十,我拍十,人人都要講誠(chéng)信。

合:伙伴們,行動(dòng)起來吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!

三、主題班會(huì)結(jié)束。

甲:誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

乙:誠(chéng)信,生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了,下面,請(qǐng)班主任講話。

輔導(dǎo)員講話:

同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無限大,生活會(huì)無限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長(zhǎng)路上的好伙伴。

活動(dòng)效果:

通過這次活動(dòng),學(xué)生對(duì)誠(chéng)信有了新的,更深刻的理解,學(xué)生明白了誠(chéng)信離我們并不遙遠(yuǎn),誠(chéng)信并不是只是大人的事情。誠(chéng)信就在我們的身邊,我們的一言一行都能體現(xiàn)誠(chéng)信。誠(chéng)信就是答應(yīng)老師的話,答應(yīng)媽媽的話一定要做到,誠(chéng)信就是上課專心聽講,認(rèn)真作業(yè),誠(chéng)信就是……相信,這次活動(dòng)后,學(xué)生會(huì)把誠(chéng)信牢牢地記在心中,為學(xué)生的一生奠基。

誠(chéng)實(shí)守信教案篇2

班會(huì)主題:

"誠(chéng)實(shí)守信,從我做起

活動(dòng)形式:

小品串演、朗誦、討論

活動(dòng)時(shí)間:

20__年3月17日(周三)

活動(dòng)地點(diǎn):

初一班教室

活動(dòng)目的:

通過學(xué)生自編的小品表演反映現(xiàn)代社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信情況,通過班會(huì)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

準(zhǔn)備階段:

1、讓學(xué)生在日記中談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和如何遵守誠(chéng)信的看法;

2、利用班會(huì)課時(shí)間請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀闼吹交蚵牭降年P(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”的名言及故事;

活動(dòng)過程:

一、主持人發(fā)言,宣布活動(dòng)開始

(男):高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”,而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺,支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。

(女):誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實(shí)無妄,誠(chéng)實(shí)無欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng),也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí),才能善待父母,善待朋友,進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。

(男):誠(chéng)信是做人的基本,如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到,那在這個(gè)殘酷的社會(huì)中就難以立足,難以生存。誠(chéng)信能取得朋友的信賴,誠(chéng)信能找到人生旅途中的知己,因?yàn)檎l不想有一個(gè)誠(chéng)信的值得信賴的朋友呢?

(女):擁有誠(chéng)信也是一種財(cái)富。在商場(chǎng)上,成功的商人都擁有誠(chéng)信,他們言而有信,誰與他們合作都會(huì)很放心,也很開心。有了誠(chéng)信,即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功,但我將可以說,這是一個(gè)成功的商人!

(合):誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的,讓我們一起來尋找自己的誠(chéng)信,擁有誠(chéng)信所帶來的幸福!我們今天的班會(huì)課主題:"做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人"。

二、學(xué)生分組表演、討論、演講。

三、活動(dòng)總結(jié):

孔子曰:“自古皆有死,民無信不立?!闭\(chéng)信是處理個(gè)人與社會(huì),個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性道德規(guī)范。國(guó)無信不立,家無信不立,人無信不立。誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則,它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈,自覺自律,自尊自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,做文明學(xué)生。

四、活動(dòng)效果:

通過班會(huì),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德,是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年,在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明白:誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法,并不在于別人說你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,最重要的是:誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己,對(duì)得起別人,對(duì)得起天地良心,這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值!

誠(chéng)實(shí)守信教案篇3

1、班會(huì)的背景

誠(chéng)實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí),即忠誠(chéng)老實(shí),不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會(huì)中,誠(chéng)實(shí)的人往往被人誤解,會(huì)說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來越多見,有的人甚至還以不誠(chéng)信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信呢?

21世紀(jì)是信息社會(huì),信息化浪潮洶涌而至,加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上,沒有誠(chéng)信,信息化無從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生,身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。

2、班會(huì)的目的

知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義,懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得做事要講信用,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的誠(chéng)實(shí)守信傳統(tǒng),提高大家的誠(chéng)信文明意識(shí),成為一個(gè)品德高尚的人。

3、何為誠(chéng)信

誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述,就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人?!耙哉\(chéng)實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要,誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,是公民的第二個(gè)“身份證”,是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的統(tǒng)稱。泛指待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信用,一諾千金等等。但一般主要是指兩個(gè)方面:一是指為人處事真誠(chéng)誠(chéng)實(shí),尊重事實(shí),實(shí)事求是;二是指信守承諾。

4、名人關(guān)于誠(chéng)信的表述

1、人而無信,不知其可也。(孔子)

2、民無信不立。(孔子)

3、人背信則名不達(dá)。(劉向)

4、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己誠(chéng)信。(莎士比亞)

5、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。(德萊塞)

6、失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)

7、誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,他最后的靠山就是真誠(chéng)。(愛默生)

5、關(guān)于誠(chéng)信的故事

曾參,春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家,是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才,且十分注重修身養(yǎng)性,德行高尚。

有一次,他的妻子要到集市上辦事,年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去,便對(duì)他說:"你在家好好玩,等媽媽回來,將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了,非常高興,不再吵著要去集市了。

這話本是哄兒子說著玩的,過后,曾參的妻子便忘了。不料,曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后,氣憤地對(duì)丈夫說:"我是哄兒子說著玩的,你怎么就真把豬殺了呢?"曾參說:"孩子是不能欺騙的!他不懂事,還沒有辨別能力,接觸到的是父母,所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他,等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說,你現(xiàn)在欺騙了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后還怎么教育孩子?"

8世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士,一天深夜他走在回家的路上,被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?!跋壬?,請(qǐng)您買一包火柴吧”,小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走,“先生,請(qǐng)您買一包吧,我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒,便說:“可是我沒有零錢呀”,“先生,你先拿上火柴,我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了,紳士等了很久,男孩兒仍然沒有回來,紳士無奈地回家了。

晚上,紳士正在自己的辦公室工作,仆人說來了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來,這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些,穿的更破爛?!跋壬?,對(duì)不起了,我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了,在家躺著呢”,紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)?!白?我們?nèi)タ茨愕母绺?”去了男孩兒的家一看,家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士,男孩連忙說:“對(duì)不起,我沒有給您按時(shí)把零錢送回去,失信了!”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí),毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。

6、視頻

___

7、總結(jié)

通過本次班會(huì)的學(xué)習(xí),我們可以認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性,懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。“不信于一時(shí),則不信于一世”,因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)中不作弊,不抄作業(yè)、工作和生活中,以誠(chéng)信為本,踏實(shí)做人,為學(xué)要嚴(yán),為人要正,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

誠(chéng)實(shí)守信教案篇4

1. 活動(dòng)主題:

誠(chéng)信考試主題班會(huì)

2. 活動(dòng)對(duì)象:

_系_級(jí)_專業(yè)班全體學(xué)生

3. 活動(dòng)時(shí)間:

20__年__月__日星期四

4. 活動(dòng)地點(diǎn):

學(xué)校教室

5. 活動(dòng)流程:

主持人(副班長(zhǎng))作開場(chǎng)白,說明活動(dòng)的目的。 同學(xué)們作討論,認(rèn)真談了誠(chéng)信對(duì)于學(xué)生自己的重要性。 班長(zhǎng)對(duì)這次班會(huì)作全面的總結(jié), 最后,全體同學(xué)在誠(chéng)信考試的橫幅中寫下了自己的姓名,以表達(dá)自己對(duì)誠(chéng)信考試這一美德的繼承。

6. 班會(huì)總結(jié):

“言不信者,行不果”,這是墨子曾說過的一句名言。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),但是,面對(duì)社會(huì)上的造假等一些不良風(fēng)氣,連大學(xué)校園也不免沾染上。誠(chéng)信考試主題班會(huì)總結(jié)為加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛瑢W(xué)院各班開展了關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)。_級(jí)_班同學(xué)通過本次主題班會(huì),我們?nèi)〉昧艘欢ㄐЧ?。學(xué)生是以學(xué)習(xí)為本,但做人的知識(shí)我們是不能缺少的!考試成績(jī)是不能說明一切的,我們的確要把學(xué)習(xí)弄好,但更要注重道德品質(zhì)的提高。不注重誠(chéng)信,是對(duì)其他同學(xué)的不公平,更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

本次班會(huì)還存在不足之處,如形式不夠多樣化。由于班委的.準(zhǔn)備工作還是不夠完善,班會(huì)的形式比較單一,但同學(xué)們還是主動(dòng)參與主題班會(huì)的環(huán)節(jié)中。下次班會(huì)我們會(huì)將優(yōu)勢(shì)繼續(xù)保持,缺點(diǎn)會(huì)進(jìn)行更好的改正,并集思廣益,爭(zhēng)取把每次班會(huì)做的更好!

誠(chéng)實(shí)守信教案篇5

活動(dòng)目的:

期末考試日益臨近,全校已進(jìn)入了備考階段會(huì)電25班的同學(xué)壓力尤其的大,因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)面臨著英語等級(jí)考試及會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的三重壓力。在如此高壓下我們要有正確的心態(tài)、積極地備考。嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)是我們普遍關(guān)注的問題,并且使不得不遵守的問題。通過本 次班會(huì)指導(dǎo)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)和做好考試準(zhǔn)備。加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育,塑造良好道德品質(zhì)。

活動(dòng)主題:

樹誠(chéng)信之風(fēng),做誠(chéng)信之人

活動(dòng)形式:

主題班會(huì)、視頻、互動(dòng)形式

活動(dòng)時(shí)間:

20__年6月16日

活動(dòng)地點(diǎn):

D1-510

活動(dòng)主持人:

___

活動(dòng)對(duì)象:

會(huì)電25班全體學(xué)生

活動(dòng)流程:

1、主持人宣布注意事項(xiàng),講解開展誠(chéng)信考試班會(huì)的目的。

2、隨機(jī)抽取同學(xué)上臺(tái)講解他對(duì)誠(chéng)信考試的理解及意義。

3、主持人播放誠(chéng)信考試宣傳片。

4、同學(xué)上臺(tái)發(fā)言談?wù)務(wù)\信考試我們?cè)撛趺醋觥?/p>

5、駐班委對(duì)本次班會(huì)作總結(jié)。

6、活動(dòng)結(jié)束,有請(qǐng)輔導(dǎo)員為本次班會(huì)做總結(jié)。

注意事項(xiàng):

1、班會(huì)按時(shí)開始,副班長(zhǎng)做好考勤。

2、提前布置好會(huì)場(chǎng),彰顯班會(huì)主題。

3、整個(gè)會(huì)議在輕松氛圍下進(jìn)行,所有手機(jī)必須關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng)。

4、不要亂扔紙屑,保持會(huì)場(chǎng)干凈。

5、活動(dòng)過程中不能關(guān)門,非討論環(huán)節(jié)不允許在下面討論。

6、同學(xué)發(fā)言鼓掌要熱烈點(diǎn),由主持人提示。

7、會(huì)后班干部留下整理會(huì)場(chǎng),其他同學(xué)有序退場(chǎng)。

誠(chéng)實(shí)守信教案篇6

過程:

一、由班會(huì)負(fù)責(zé)者主持班會(huì)。首先,向同學(xué)們介紹這次班會(huì)的意義所在;而后,就誠(chéng)信問題請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。

二、由本班同學(xué)車曉丹同學(xué)表演編排的有關(guān)誠(chéng)信的話劇《作弊記》,讓同學(xué)們更深入的了解誠(chéng)信的意義,請(qǐng)同學(xué)們各自發(fā)表觀后的感想。

三、由主持人播放制作的幻燈片。其中內(nèi)容包括:誠(chéng)信的意義、誠(chéng)信的名言警句、誠(chéng)信的小故事及一些誠(chéng)信的漫畫(學(xué)生作品)。生動(dòng)而有寓意的'漫畫與故事使得同學(xué)們自覺反省自己的不足,及時(shí)改正。

四、齊聲朗讀幻燈片中有關(guān)誠(chéng)信的名言警句,還可以請(qǐng)同學(xué)們將自己喜歡的名言警句摘抄下來,以便鞭策勉勵(lì)自己。

五、班會(huì)結(jié)束

總結(jié):

通過這次主題班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信又有了新的認(rèn)識(shí)與理解,明白了誠(chéng)信在大家學(xué)習(xí)生活中的重要意義,也讓同學(xué)們懂得了要誠(chéng)信做人,要誠(chéng)信待人,做講誠(chéng)信人的意義。從小事做起講誠(chéng)信,才會(huì)成為一位真正以誠(chéng)信為本的人,從而構(gòu)造一個(gè)真正的誠(chéng)信校園,誠(chéng)信的社會(huì),和諧的社會(huì)。

附班會(huì)劇本:作弊記

(甲乙邊走邊聊,乙背著書包,甲兩手空空,只在上衣貼胸口袋塞了支筆)

乙(煩惱地):……聽說這次監(jiān)考的是咱們?cè)核拇竺吨?,這可怎么辦?

甲:哥們別愁,我有辦法。

乙:你有什么妙計(jì)?

甲(得意洋洋地掏手機(jī)):用這個(gè)!我有個(gè)信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計(jì)算機(jī),卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題,我已經(jīng)跟他說好了,三條短信息就搞定。

乙(失望地):用短信息收答案啊?有什么厲害啊,雖然你的手機(jī)調(diào)了振動(dòng),可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的,老師對(duì)這些特敏感。

甲(神秘兮兮):非也非也。我偏偏不調(diào)振動(dòng),就讓它短信息鈴聲響著。(短信息“嘀嘀”聲,甲看)哈,我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍,準(zhǔn)備翻書查答案了。

乙:不會(huì)吧?!讓手機(jī)響著不是更明目張膽了嗎?

甲:這你就不懂了,這叫置諸死地而后生。山人自有妙計(jì),你就好好地等著答案自動(dòng)送上門吧。

(上課鈴響,乙匆匆忙忙,甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙:你還坐第一排?

甲:這叫最危險(xiǎn)的地方也就是最安全的地方。你不懂。

(老師攜一疊試卷上)

老師(清嗓子):同學(xué)們,今天的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試由我來給你們監(jiān)考。希望大家合作。(發(fā)卷)試卷兩張,答題卡一張。題目一共是100道,全部是選擇題。請(qǐng)大家檢查一下。完了以后寫好專業(yè)姓名學(xué)號(hào)。(發(fā)完卷走到前面)雖然是老生常談,我在這里還是給大家強(qiáng)調(diào)一次考場(chǎng)紀(jì)律。不要明知不可為而為之。我當(dāng)老師那么多年,監(jiān)考過的學(xué)生無數(shù),那些不安分的同學(xué)有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現(xiàn)誰有小動(dòng)作,后果自己心理清楚。我說的就那么多。(看表)好了,現(xiàn)在大家開始答題。時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。

(大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已,甲拖著腮睡覺)

(老師在巡視,稍后,一本正經(jīng)舉出一牌子,上書“十五分鐘后”,示觀眾。放下。)

(忽然有音樂聲)

老師(嚴(yán)肅的):哪位同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)了?!把手機(jī)交出來或者關(guān)掉!……哦,是我的,一時(shí)疏忽,影響同學(xué)們了,不好意思。(趕緊把手機(jī)關(guān)了)

(老師繼續(xù)巡視,出示“半小時(shí)后”的牌子)

(“嘀嘀”的手機(jī)短信聲)

老師:誰?(尋聲向前面走去)

甲(高舉手):我,老師。(懇切的)實(shí)在對(duì)不起,我的手表壞了,為了方便看時(shí)間,我?guī)Я藗€(gè)鬧鐘來,可能沒關(guān)好。(從書桌里掏出一個(gè)碩大無比的鬧鐘)

老師(冷汗):這么大?!好好好,你注意關(guān)好就是了。

甲:好的。(坐下對(duì)乙偷笑)

(老師巡視后面,甲公然把手機(jī)掏出抄答案。乙探頭抄)

(老師轉(zhuǎn)回,甲乙馬上恢復(fù)做題之態(tài),老師走又繼續(xù)抄。)

(老師出示“半小時(shí)后“牌子)

(“嘀嘀”聲又響,老師快步走向前)

甲(站起):老師,對(duì)不起,我想我的鬧鐘可能出了毛病。

老師:怎么能這樣呢?

甲:這樣吧,為了讓您放心,我把電池卸下來好了。(取出電池遠(yuǎn)遠(yuǎn)一扔)

(老師點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)巡視,甲乙抄答案)

(老師出示“一個(gè)小時(shí)后”的牌子)

(“嘀嘀”聲又響)

老師(生氣地朝甲):你說怎么回事?!鬧鐘拆了電池還會(huì)響?!

甲(激動(dòng)地):老師您別說了,我也被它煩透了!(交出鬧鐘)它還真神了,沒電還會(huì)響。你就把我這破鬧鐘收去吧,這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場(chǎng)的秩序而深感抱歉。

老師(把鬧鐘收下):那好。你也別為這事著急,好好做題。(轉(zhuǎn)身走)

(甲對(duì)乙做勝利手勢(shì),兩人抄答案)

(在老師出示“一個(gè)半小時(shí)后”時(shí),甲乙扔下筆,長(zhǎng)淑一口氣,乙給甲做OK手勢(shì)。兩人相視而笑)

甲(剛站起要交卷,忽然手機(jī)又“嘀嘀”響):不會(huì)吧?!(手足無措)

老師(憤怒的):這位同學(xué),我一直就覺得你有點(diǎn)問題?,F(xiàn)在你無話可說了吧?!

甲(異常激動(dòng)地轉(zhuǎn)身對(duì)其他同學(xué)):你們說!快說,是誰跟我一樣帶了鬧鐘來考試,又不關(guān)好,嚴(yán)重影響了考試秩序!這么不配合老師的監(jiān)考工作,你們對(duì)得起老師,對(duì)得起學(xué)校,對(duì)得起辛苦培育你們的父母,對(duì)得起栽培你們的社會(huì)嗎?!(乙無辜的攤開手搖頭)

老師(反被弄得手足無措):呃……這位同學(xué),你別太激動(dòng)了,考試還沒結(jié)束。

甲:不好意思,老師,我有點(diǎn)失態(tài)了。那個(gè),我的卷子做好了。

(甲乙相繼把卷交給老師,兩人離開座位。甲一本正經(jīng),乙臉上帶著不可抑制的得意)

乙(出門后):哇!你真神,這么牛的辦法也能想到啊,這次考試肯定沒問題了,哈哈哈!

甲(得意):小Case啦!

乙:哦,對(duì)了,之前的三條短信不是已經(jīng)把答案全部發(fā)過來了嘛,怎么還會(huì)有第四條短信啊?害的我替你出了一身冷汗。

甲:哎,就是,把我嚇壞了,幸好我機(jī)智過人。

乙:看看那短信說了啥?

甲(掏手機(jī)):還有什么,不是那種“你的手機(jī)號(hào)中獎(jiǎng)了!”的騙人廣告,就是家庭醫(yī)生信息。

(甲乙一起看手機(jī))

甲(一字一句):剛才給你發(fā)的答案全部發(fā)錯(cuò)了,那是去年的考試答案。

甲乙:什么!

誠(chéng)實(shí)守信教案篇7

時(shí)間:20__年11月2日

地點(diǎn):17檢驗(yàn)大專班教室

主題:誠(chéng)信教育

【教學(xué)目標(biāo)】

使同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠(chéng)信、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性和必要性,在考試中自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕各種作弊行為,展現(xiàn)我班學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)水平和積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠(chéng)信的重要性。

2、對(duì)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中誠(chéng)信是否需要展開討論。

3、倡議簽名使學(xué)生真正恪守誠(chéng)信做人的美德,承諾無作弊我先行。

【教學(xué)過程】

一、話題導(dǎo)入

主持人:

從字面上說,“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信,乃做人之本。當(dāng)今,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,誠(chéng)信顯得越來越重要,如果一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”,那他將會(huì)變成“孤雁”之行,他的事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。而我們今天的班會(huì)主題就是“真才實(shí)學(xué)誠(chéng)信做人”。

二、故事

主持人:

誠(chéng)信我們是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古代商鞅“立木取信”的故事到今天房長(zhǎng)萍將彩票巨款如數(shù)奉還的真人真事,從宋慶齡小時(shí)候恪守信用不食言,到美國(guó)總統(tǒng)林肯小時(shí)候不貪圖小便宜的故事,無不給我們做了很好的榜樣。關(guān)于誠(chéng)信的故事還有很多很多,下面讓我們來聽聽班里幾位同學(xué)帶來的誠(chéng)信故事。

故事一

學(xué)生1:尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。后來,許多日本人到這里觀光旅游,據(jù)說這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天,幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒,這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。第二天,那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢,但直到第三天下午那個(gè)少年還沒回來。于是,攝影師們議論紛紛,都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里,那個(gè)少年卻敲開了攝影師的門。原來,他只購(gòu)得4瓶啤酒,爾后,他又翻了一座山,蹚過一條河才購(gòu)得另外6瓶,返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片,向攝影師交回零錢,在場(chǎng)的人無不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)。后來,到這兒的游客就越來越多了……也許這只是一個(gè)故事,但這也說明了“誠(chéng)信”是一種多么感人的情感!

故事二

學(xué)生2:“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”—海爾著名廣告語。海爾首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粝壬?,堪稱中國(guó)企業(yè)界的“杰克·韋爾奇”。他領(lǐng)導(dǎo)下的海爾公司從一家虧損147萬元的小企業(yè),成長(zhǎng)為全球營(yíng)業(yè)額達(dá)711億元的跨國(guó)公司,被排為全球白色家電制造企業(yè)第5名。在海爾公司剛起步的時(shí)候,有這樣一個(gè)故事:在張瑞敏剛上任的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)了剛生產(chǎn)的一批冰箱存在著質(zhì)量問題。于是,他親手砸了這些不合格的冰箱,讓員工認(rèn)識(shí)到了“不合格產(chǎn)品就是不合格員工”。恰恰相反,一家在全國(guó)負(fù)有盛名的月餅生產(chǎn)廠家,因?yàn)槭褂门f月餅作餡,被某電視臺(tái)曝光。從此這家月餅廠的產(chǎn)品從供不應(yīng)求到了堆積如山。這些事例深刻地反映了誠(chéng)信在一個(gè)企業(yè)中的重要作用。

三、小品演出:《作弊》

主持人:

誠(chéng)信如此重要,可是許多同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)中卻恰恰無法實(shí)踐誠(chéng)信。下面請(qǐng)欣賞小品《作弊》。

《作弊》小品

上課前一分鐘

朱:哇,你今天真是帥呆了!(轉(zhuǎn)頭作嘔吐狀)

姜:(不屑的樣子)本人一向如此帥氣,有什么快說。

朱:嘻嘻,你真知我心,今天的英語考試就全靠你了。

姜:我這么正直,怎能做那種事?

(裝老實(shí))除非你把那點(diǎn)意思送到,你省事,我也省事。

朱:那點(diǎn)意思是什么?

姜:你我多年交情,你看著辦。

朱:一瓶水怎么樣?

姜:(思索)嗯,至少是“佳得樂”。

朱:行,要保證準(zhǔn)確率。(咬牙切齒)

姜:我辦事,你放心。

老師進(jìn)教室

老師:把書本收起來,現(xiàn)在開始考試,要注意考場(chǎng)紀(jì)律。

朱:(應(yīng)和老師)老師,我們一向很乖的。(狡猾的笑)

老師瞪了朱一眼

朱:這是什么破題,誰出的?

老師:(正在朱旁)我出的。

朱:踢了前面姜的凳子

朱:好了嗎?快把選擇題的答案給我。

姜:知道了,跟催命鬼似的。別忘了我的佳得樂。

(朱忙著抄答案,不到兩分鐘。)

朱:大功告成,時(shí)間剛剛好。(轉(zhuǎn)頭向龍)那么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì),你要好好反省一下。

龍:(怒目視之)時(shí),你最厲害!

老師:時(shí)間到,收卷!

龍:姜,你做得是a卷還是b卷?

姜:a卷。

朱:什么?我做得是b卷阿!老師,等等我!(奪門而出)

姜:喂!別忘了我的佳得樂。

龍:嗬嗬(面向觀眾)這就是作弊者的下場(chǎng),請(qǐng)勿模仿,謝謝!

四、小品反思

主持人:同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī),我們中學(xué)生怎么做?

a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠(chéng)信。在人的一生中,我們會(huì)得到許多,也會(huì)失去許多,但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠(chéng)實(shí)的方式為人處世,也許能獲得暫時(shí)的“成功”,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水,剛開始的時(shí)候,是高高在上,但逐漸逐漸地它就越來越下降,再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。

b:古人說過,“知之為知之,不知為不知,是知也?!币粓?chǎng)考試舞弊得逞,能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人,而最終受傷的還是你自己!試想,如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用,用虛假的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅諛I(yè)競(jìng)爭(zhēng)?考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。

c:每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí),于是同學(xué)之間便無法處于同一起跑線,競(jìng)爭(zhēng)也不再公平。通過做假而得到機(jī)會(huì),必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的,這對(duì)于未來的人才選擇是極大的打擊。國(guó)家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人,而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此,請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù),守住一片純凈的心靈!近年來,誠(chéng)信卻日漸成為當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的一種正在缺失的資源。

主持人:作為一名中學(xué)生,我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪,那我們有沒有在接受著誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)?有。我們的誠(chéng)信精神體現(xiàn)在哪里呢?——那就是不作假,作業(yè)不作假,說話不作假,考試更不能作假。

班主任發(fā)言:同學(xué)們,我們都需要誠(chéng)信,需要誠(chéng)信構(gòu)建自己的事業(yè)基石;需要誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)摯待人,誠(chéng)懇工作。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn),誠(chéng)信就在心間。有人說“誠(chéng)信就是一種輪回”,怎么理解呢?就是說,這一輪的信用行為構(gòu)成下一輪的信用代價(jià),也可能構(gòu)成下一輪的信用財(cái)富,這種輪回是以誠(chéng)信引導(dǎo)誠(chéng)信,構(gòu)成循環(huán)。誠(chéng)信教育是靠一點(diǎn)一滴積累、建立起來的。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起,做到明禮誠(chéng)信,只有這樣,才能取信于他人,服務(wù)于社會(huì),奉獻(xiàn)于人民和國(guó)家。讓我們做誠(chéng)信明禮的好學(xué)生,做可愛的`職教人。所以在這里提出“五個(gè)一”要求:選一個(gè)誠(chéng)信好故事;寫一封誠(chéng)信建議書;確定一條誠(chéng)信好名言;制作一張誠(chéng)信手抄報(bào);爭(zhēng)做一個(gè)誠(chéng)信好學(xué)生。

五、倡議書

主持人:本學(xué)期的期中考試即將開始。期中考試是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好機(jī)會(huì),更是展現(xiàn)我們廣大同學(xué)為學(xué)道德的重要窗口?,F(xiàn)在由班長(zhǎng)宣讀倡議書。

班長(zhǎng)發(fā)言倡議:同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來,把時(shí)間和精力放在復(fù)習(xí)迎考上,爭(zhēng)取考出真實(shí)良好的水平,考出真才實(shí)學(xué)。讓我們以誠(chéng)信換取誠(chéng)信,以誠(chéng)信收獲成功,用誠(chéng)信開啟知識(shí)之窗,用誠(chéng)信鼓起前進(jìn)之帆。做一名誠(chéng)信考生,做一名誠(chéng)信之人!同學(xué)們請(qǐng)加入到我們“真才實(shí)學(xué)、誠(chéng)信做人”簽名活動(dòng)中來,自信地簽上你的名字。最后祝愿所有同學(xué)能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng),在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

六、誠(chéng)信考試簽名

全班學(xué)生依次上臺(tái)簽名

七、活動(dòng)總結(jié)

主持人:下面請(qǐng)我們的班主任為大家講話。

班主任講話:誠(chéng)信,自古有之,中華民族文化之精華??鬃釉弧叭诵斜赜形?guī)熝伞?、“不恥下問”等等就是很好的佐證,沒有貧富貴賤、地位高低之分。在談到這個(gè)問題時(shí),同學(xué)們對(duì)考試作弊現(xiàn)象提出了自己的看法,總的認(rèn)為,中學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí),而且考試成績(jī)也不能說明一切,一味地因追求高分而不擇手段,這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平,更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)對(duì)自己都不講誠(chéng)信的人,談何取信于人,更談何立足于當(dāng)今社會(huì)?所以誠(chéng)信是為人之本,誠(chéng)信教育刻不容緩。現(xiàn)在每年高考報(bào)名都要求學(xué)生簽訂誠(chéng)信考試承諾書,我們從現(xiàn)在考試就該徹底消滅作弊的思想,以自己的實(shí)力去迎戰(zhàn)每一場(chǎng)考試和高考。希望通過這次主題班會(huì),我們班的同學(xué)都能做到:守信如節(jié),言而有信。同學(xué)們不僅對(duì)同學(xué)守信,對(duì)家長(zhǎng)守信,對(duì)老師守信,也對(duì)自己守信!

主持人:人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康做伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但,失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信,你所擁有的一切,金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月,鏡中花,如過眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了,我們?cè)谖磥淼娜兆永镆欢〞?huì)更加精益求精,全力以赴,做到最好!謝謝!

【教學(xué)反思】

學(xué)生考試作弊挑戰(zhàn)的就是公正、公平的規(guī)則,也凸現(xiàn)了學(xué)生的誠(chéng)信問題。本堂德育課首先通過名人誠(chéng)信故事來體現(xiàn)誠(chéng)信的重要性,接著通過小品及反思使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到作弊的危害性,最后結(jié)合期中考試來臨的機(jī)遇倡議簽名,號(hào)召全班同學(xué)誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試,杜絕作弊。整個(gè)教學(xué)過程通過擺事實(shí)與講道理和各種趣味性表演相結(jié)合的形式,環(huán)環(huán)相扣,由淺入深,由表及里,最終達(dá)到本課的最終目的——使同學(xué)們能理解并真正做到“真才實(shí)學(xué),誠(chéng)信做人”。

誠(chéng)實(shí)守信教案篇8

一、活動(dòng)目的

“人無信而不立”,這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言,誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),通過此次主題班會(huì)使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義,理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。使同學(xué)崇尚誠(chéng)信,遠(yuǎn)離虛偽欺詐,把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。同時(shí)也使同學(xué)們重視學(xué)習(xí),重視考試,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。

二、活動(dòng)時(shí)間:20__年7月7日

三、活動(dòng)地點(diǎn):工商管理學(xué)院各班級(jí)

四、活動(dòng)形式及內(nèi)容

(1)活動(dòng)形式:以“內(nèi)誠(chéng)于心,外信與人”誠(chéng)信考試為主題的`班會(huì),班會(huì)內(nèi)容由各班級(jí)

班長(zhǎng),團(tuán)支書組織完成。誠(chéng)信考試主題班會(huì)(2)活動(dòng)內(nèi)容:①班干部講明考試作弊的危害和后果②鼓勵(lì)表演關(guān)于誠(chéng)信的小品、情

景劇等③誠(chéng)信考試宣誓,宣誓完畢后簽名,并把各班級(jí)簽名單張貼宣傳欄④其他環(huán)節(jié)各班級(jí)自由發(fā)揮

五、活動(dòng)要求

(1)活動(dòng)形式及內(nèi)容必須貼緊主題,不得脫離主題

(2)活動(dòng)板報(bào)及內(nèi)容新穎,要求創(chuàng)新

(3)活動(dòng)中保持紀(jì)律

附:宣誓詞

我莊嚴(yán)宣誓:我將遵守考紀(jì),公平參與競(jìng)爭(zhēng),用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保,在體現(xiàn)公正、公平的考試中,以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任,塑造自己純凈的心靈,為樹立班級(jí)文明形象,創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出最大貢獻(xiàn)!

誠(chéng)實(shí)守信教案篇9

地點(diǎn):

高三(6)班教室

班會(huì)目的:

使大家盡快的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),并且認(rèn)識(shí)到作弊的危害,做到誠(chéng)信考試。

班會(huì)過程:

1、主持人:

本次班會(huì)的主題是“考試與誠(chéng)信”。的確,又到了月考的時(shí)間,這個(gè)話題是大家年年討論的話題,這次班會(huì)同樣與這個(gè)話題有關(guān),希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的方法。

2、班主任講解“如何正確理解誠(chéng)信?”

“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要,誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)。——旬子

言必信,行必果。 ——韓非

生來一諾比黃金,那肯風(fēng)塵負(fù)此心。——顧炎武

這些都是古人對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)持,可見古人對(duì)誠(chéng)信是很重視的。作為當(dāng)代大、學(xué)生的我們,更應(yīng)該明確的認(rèn)識(shí)何為誠(chéng)信和它的重要性

誠(chéng)信包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面?!罢\(chéng)”是講誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇。誠(chéng)懇是立德,立業(yè)的基礎(chǔ),是做人的根本。誠(chéng)實(shí),指言行與內(nèi)心思想一致,不虛假;守信用,指信守諾言,說到做到,不失信?!靶拧笔侵v信用,信任。誠(chéng)信是做人的美德?!罢\(chéng)信”是規(guī)范和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提條件,是處理個(gè)人與社會(huì),個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠(chéng)信乃立身之本,無信則不立。作為精神道德層面的東西,講誠(chéng)信,要靠自覺,要樹立誠(chéng)信的為人形象。 “誠(chéng)于中而形于外”,誠(chéng)信是心靈美的具體表現(xiàn),是做人的基本準(zhǔn)則。對(duì)于不誠(chéng)信的人,不僅要使之受到輿論的譴責(zé),而且要在行為上受到懲罰。一個(gè)以誠(chéng)實(shí)守信為榮的人,終生成功可以說已成定局。安身立命,建功立業(yè),只要堅(jiān)守“誠(chéng)信”二字,必然終生受用不盡,想不成功都很難。誠(chéng)實(shí)守信的人,胸懷寬廣,海納百川,虛懷若谷,言必信,行必果,勇敢地承擔(dān)責(zé)任,鐵肩承擔(dān)道義,善行天下為公,向心力、凝聚力非同凡響,登高一呼,響應(yīng)者眾,不論是做各項(xiàng)事業(yè),還是從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都有眾多的追隨者、響應(yīng)者、忠勇效力者,所進(jìn)行的事業(yè)沒有不成功的道理。而誠(chéng)信缺失、見利忘義的人,則心胸狹窄,惟利是圖,心理灰暗,雖可能一時(shí)一事占點(diǎn)便宜,獲取蠅頭小利,或小有成功,但決不會(huì)有大作為和長(zhǎng)久發(fā)展與成功。缺失誠(chéng)信,首先丟掉的是道德、人格和品位。

“誠(chéng)者天之道也;誠(chéng)之者,人之道也?!敝獦s辱者,首先確立做人以誠(chéng)信為榮、誠(chéng)信為本。誠(chéng)信作為一種人生境界,是一個(gè)高品位的人終生最彌足珍貴的精神財(cái)富。擁有萬貫資財(cái)不足以炫耀,而缺乏了誠(chéng)信一切都黯然失色,擁有誠(chéng)信者,走遍天下無所顧忌,幸福和成功隨時(shí)隨地會(huì)降臨。誠(chéng)信為榮,祛除私欲,奉公守法,方能行得正、坐得穩(wěn)、心自靜。缺少誠(chéng)信,就是缺失崇高和壯美就無法擺脫平庸和無聊、欺詐和虛假。

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。誠(chéng)信者的前景永遠(yuǎn)是壯闊的,時(shí)空永遠(yuǎn)是絢麗的。不誠(chéng)信者的道路則是短暫的,前景是渺茫的。誠(chéng)信缺失,不論是做人、經(jīng)商,注定都是要失敗的,古今中外,概莫能外。只有誠(chéng)實(shí)守信,才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。靜夜細(xì)思量,誠(chéng)實(shí)守信與缺失誠(chéng)信,哪個(gè)更利國(guó)家、社會(huì)、人民和自己,作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業(yè)者,無一不是德高才厚、誠(chéng)信立身的高品位之誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信,具體來講,就是忠誠(chéng)老實(shí),忠身康寧。

誠(chéng)信,是事實(shí)求事的表現(xiàn),是表里如一的表現(xiàn),是尊重生活的表現(xiàn)。誠(chéng)信者光明正大,是非分明,無私無畏。誠(chéng)信者信守諾言,一諾千金。誠(chéng)信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。

因此我們當(dāng)代學(xué)生一定要懂得誠(chéng)信,學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人,誠(chéng)信做事。

3、同學(xué)們講述有關(guān)誠(chéng)信的故事,談感受。

4、學(xué)生代表宣讀《考試與誠(chéng)信倡議書》。

5、班主任總結(jié):

古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人??鬃诱f:“人而無信,不知其可也。”只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的.最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、主持人總結(jié):

通過班會(huì),使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義,懂得“誠(chéng)信”的重要性,并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過這次班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守。提出問題。

誠(chéng)實(shí)守信教案篇10

班會(huì)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo):介紹誠(chéng)信在自己心中的重要性。

2、情感目標(biāo):轉(zhuǎn)變觀念,守住心靈的契約。

3、行為目標(biāo):誠(chéng)信,是為人之本。

班會(huì)過程

第一章穿越古代——耳熟能詳(問題導(dǎo)入)

1、曾子的故事展播(重點(diǎn)內(nèi)容是講表達(dá)誠(chéng)實(shí)守信,說話算話是做人的基本準(zhǔn)則,若失言不殺豬,那么家中的豬保住了,但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。)

2、商鞅立木取信(重點(diǎn)內(nèi)容是講表達(dá)人無信不立,事無信不成,就是要告訴我們做人做事必講誠(chéng)信,否則人將一事無成百不堪。)

3、做一個(gè)誠(chéng)信的小結(jié)。

第二章放眼當(dāng)今——借我一雙慧眼(思考討論)

1、結(jié)合社會(huì)的現(xiàn)象,學(xué)生敞開心扉,討論為人處事、與人交往,要講究誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)守信。(目的:“誠(chéng)”,就是誠(chéng)實(shí)無欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事,實(shí)事求是;“信”,即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。)

第三章摘與不摘(常識(shí)選擇)

1、誠(chéng)信樹上的“蘋果”充滿語言陷阱。(本章可單獨(dú)提問學(xué)生)

2.要學(xué)生說一說:你所知道的關(guān)于誠(chéng)信的故事或例子?

第四章大智若愚還是小黠大癡?

通過張瑞敏砸冰箱事例,無人監(jiān)考考試,納稅光榮事例等和留學(xué)生找不到工作緣由事例,讓學(xué)生知道誠(chéng)信,是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ),以責(zé)任感道德為前提,不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí),但長(zhǎng)期下去,丑陋的面目定會(huì)露出來,而且從此就會(huì)失去人們的信任,實(shí)在有點(diǎn)得不償失,更是自欺欺人。

第五章言必信,行必果。(引導(dǎo)行為)

1、學(xué)生回答兩則故事的問題,換成自己,會(huì)那樣嗎?

2、在學(xué)校里,學(xué)生如何做到誠(chéng)信對(duì)人呢?(可以留周記)

3、班主任總結(jié),(PPT上展示)詩(shī)歌欣賞,班會(huì)結(jié)束。

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