關(guān)于討論的近義詞有哪些
關(guān)于討論的近義詞有哪些
討論是指就某一問題交換意見或進(jìn)行辯論。關(guān)于討論的近義詞大家學(xué)習(xí)過哪些?下面是小編為大家收集的關(guān)于討論的近義詞及其相關(guān)知識(shí)，供大家參考，歡迎大家一起來閱讀!
討論的近義詞
計(jì)劃：①工作或行動(dòng)以前預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟：科研～計(jì)劃
接洽：跟人聯(lián)系，洽談?dòng)嘘P(guān)事項(xiàng)：～工作。接洽
商量：1.商決;計(jì)議;討論。 2.意見;辦法。 3商量
商榷：商量，討論：具體方案還要再商榷。商榷
探究：探索研究：探究原因。探究
咨詢：征求意見：咨詢機(jī)關(guān)|提供咨詢|他是這方面的專家，咨詢
辯論：彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭辯論
磋商：1.互相商議;交換意見。磋商
談?wù)摚?.談?wù)f議論。談?wù)?/p>
商討：1.商量討論。商討
商議：1.商量討論。 2.猶建議。商議
議論：1.謂評(píng)論人或事物的是非﹑高低﹑好壞。亦指非議﹐議論
探討：1.謂探幽尋勝。 2.探索研討;探索講求。探討
研究：①鉆研;探求事物的性質(zhì)、規(guī)律等：凡事須得研究，才研究
爭論：1.爭辯討論;爭吵。爭論
斟酌：①倒酒;注酒：騰酒車以斟酌。 ②倒酒不滿曰斟，斟酌
商酌：商議，斟酌：特地邀各位共同商酌。商酌
計(jì)議：商議：從長～ㄧ他們～著生產(chǎn)競賽的辦法。計(jì)議
籌商：1.計(jì)劃商議。籌商
籌議：1.猶籌商。謀劃商議?；I議
接頭：①使兩個(gè)物體接起來。 ②接洽;聯(lián)系：領(lǐng)導(dǎo)上叫我接頭
磋議：1.商談;協(xié)議。磋議
會(huì)商：雙方或多方共同商量：～大計(jì)。會(huì)商
協(xié)商：1.共同商量。協(xié)商
討論的造句
1、雙方代表首先討論了會(huì)談的程序。
2、改革的方案還沒有定局，明天可以繼續(xù)討論。
3、今天，人大代表分組討論《政府工作報(bào)告》。
4、代表們認(rèn)真討論并且一致通過了決議。
5、老師在教學(xué)中經(jīng)常提出一些問題叫同學(xué)們討論。
6、這個(gè)計(jì)劃的具體細(xì)節(jié)還需要討論。
7、校長召集全校老師開會(huì)，討論新學(xué)年的工作計(jì)劃。
8、這次會(huì)議的主要內(nèi)容是討論義務(wù)教育問題。
9、經(jīng)過討論，大家一致推選李明做班長。
10、語文老師上課，容許同學(xué)們自由討論。
11、討論會(huì)上，同學(xué)們各抒己見，爭論不休。
12、這種無關(guān)緊要的事也要一再提出來討論，太小題大作了。
13、那只是匹夫之勇，不值得我們討論。
14、討論課上，教授要求學(xué)生們不要借題發(fā)揮，要認(rèn)真探討正題。
15、遇到困難時(shí)，我們一起切磋琢磨，討論解決辦法。
16、課堂討論的時(shí)候，同學(xué)們要積極發(fā)言，不要死氣沉沉的。
17、座談會(huì)上,人們直抒己見,討論得十分熱烈。
18、他是老愛強(qiáng)詞奪理的人，有誰愿意跟他討論問題呢?
19、開會(huì)討論時(shí),就怕出現(xiàn)誰都不說話的難堪場面。
20、你可以和老板討論事情，甚至可以爭得面紅耳赤。
詞語解析
1、 謂探討研究并加以評(píng)論。
?、佟墩撜Z·憲問》：“為命， 禆諶 草創(chuàng)之， 世叔 討論之?！?何晏集解引 馬融曰：“討，治也。 禆諶 既造謀， 世叔 復(fù)治而論之，詳而審之也?！薄稌颉罚骸坝懻摗秹灐贰兜洹罚瑪嘧?唐 虞 以下訖于 周 ?！?孔穎達(dá)疏：“又討整論理此三《墳》五《典》并 三代 之書也?！?/p>
②《晉書·司馬彪傳》：“ 彪 乃討論眾書，綴其所聞，起于 世祖 ，終于 孝獻(xiàn) ，編年二百，錄世十二，通綜上下，旁貫庶事，為紀(jì)、志、傳凡八十篇，號(hào)曰《續(xù)漢書》?！?/p>
?、鬯?文同《謝復(fù)官表》：“臣愈當(dāng)循省，敢怠操修?惟勤討論，庶備驅(qū)使?！?/p>
2、 謂共同商討辯論。
?、佟赌鲜?middot;儒林傳·顧越》：“弱冠游學(xué)都下，通儒碩學(xué)，必造門質(zhì)疑，討論無倦?！?/p>
?、谔?羅隱《題玄同先生草堂》詩之三：“常時(shí)憶討論，歷歷事猶存?！?/p>
③孫犁《秀露集·文學(xué)和生活的路》：“要想使文學(xué)藝術(shù)提高，應(yīng)該經(jīng)常有一些關(guān)于藝術(shù)問題的自由討論?！?/p>
?、芩?曾鞏 《祭孔長源文》：“維我與公，綢繆平昔，詩書討論，相求以益?！?/p>
3、數(shù)學(xué)問題不確定條件的窮舉演繹(分類討論思想)。
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