張曉風《瑕 》閱讀答案
張曉風《瑕 》閱讀答案
我把語文解讀為“三語”和“六文”。所以，以前在成外和指導們討論小升初命題準繩和制定初升高命題考綱時，我愛說，語文學習就六個字三方面：積聚、了解和表達。小編整理了張曉風《瑕 》閱讀答案關知識，快來學習學習吧!
張曉風《瑕 》閱讀答案
瑕
張曉風
付錢的時候，小販又重復了一次：“我賣你這瑪瑙，再便宜不過了。”
我笑笑沒說話，他以為我不信，又加上一句：
“真的——不過這么便宜也有個緣故，你猜為什么?”
“我知道，它有斑點。”本來不想說，被他一逼，只好說了，免得他一直羅嗦。
“哎呀，原來你看出來了，玉石這東西有斑點就差了，這串項鏈如果沒有瑕疵，哇，那個價錢就不得了啦!”
我取了項鏈，盡快走開。有些話，我只愿意在無人處說給自己聽。對于這串有斑點的瑪瑙，我怎么可能看不出來呢?它的斑痕如此清清楚楚。
然而憑什么要說有斑點的東西不好?水晶里不就是有一種叫“發(fā)晶”的種類嗎?虎有紋，豹有斑，有誰嫌棄過它們的皮毛不夠純色。
就算退一步說，把這斑紋算瑕疵，世間能把瑕疵如此坦然相呈的也不多吧?凡是可以坦然相見的缺點就不算是缺點。純?nèi)昝赖臇|西是神器，可供膜拜。但站在一個女人的觀點來看，男人和孩子之所以可愛，可能正是由于他們那些一清二楚的無所掩飾的小缺點吧?甚至一個人對自己本身的接納和縱容，不也是看了自己的種.種小毛病而一笑置之嗎?
所有的無瑕是一樣的——因為全是百分之百的純潔透明，但瑕疵斑點卻面目各自不同。有的斑痕像苔蘚數(shù)點有的是砂岸逶迤，有的是孤云獨去，更有的是鐵索橫江，玩味起來，反而令人欣然心喜。想起平生好友，也是如此，如果不能知道一兩件對方的臭事，不能有一兩件可笑可嘲可詈可罵之事，彼此打趣，友誼恐怕也會變得空洞吧?
有時回味“瑕”字，也覺得意遠。瑕字左邊是玉旁，是先玉才有瑕啊!正如先有美人，而后才有“美人痣”;先有英雄，而后有悲劇英雄的缺憾性格。缺憾必須依附于完美，獨存的缺憾豈有美麗可言。天殘地缺，是因為天地都如此美好，才容得修地補天的改造的涂痕。一個“壞孩子”之所以可愛，不也是因為他在撒嬌撒賴蠻不講理之外，有屬于一個孩童近乎神明的純潔真誠嗎?
瑕的右邊是叚，叚大意思“玉小赤”。我也喜愛瑕字的讀音，自有一種坦然的不遮不掩的亮烈。
完美是難以冀求的，那么在現(xiàn)實的人生里，請給我有瑕的真玉，而不是無瑕的假玉。
1.文章從“買玉”寫起，作用是什么?全文主要用的表達方式是什么?文中加線的“有些話”指的又是什么?
作用是：引出下面的有關評議，為揭示全文的主旨做鋪墊。
表達方式：記敘和議論相結(jié)合的表達方式。(或“夾敘夾議”)。
指的是：自己心理獨特的見解和想法。
2.請說出下面語句所要表達的意思。
①“純?nèi)昝赖臇|西是神器，可供膜拜”，
答：僅僅是理想的東西，在現(xiàn)時生活中是不存在的。
?、凇坝械陌吆巯裉μ\數(shù)點有的是砂岸逶迤，有的是孤云獨去，更有的是鐵索橫江，玩味起來，反而令人欣然心喜”，
答：各具特殊的東西才有欣賞的價值和樂趣。
?、邸罢埥o我有瑕的真玉，而不是無瑕的假玉”，
答：不完美和有缺點，總比虛偽的所謂完美要好。
3.閱讀全文，請分條說出作者欣喜“白璧微瑕”的道理.有哪些?
?、儆腥秉c的東西并非就是不好東西。
?、阼Υ?、斑點，面目不同，有特點，有個性，更令人玩味。
?、塾需Υ糜邪唿c的玉，終究是玉;有缺點的英雄終究是英雄;完美的蒼蠅終究還是蒼蠅。
什么是語文?
語文，包括“語”和“文”。
“語”突出表達，如聽到的語音表達，內(nèi)部的思想轉(zhuǎn)化為的口語表達，還有暗含義蘊的身體姿勢言語表達，是一種言語傳達，突出其思想交流和傳送的功用。
“文”突出積聚，如含有文字(漢字)的學習，文化(古今中外)的積聚，文化(禮儀、制度、社會標準等等)的內(nèi)化，文章(記敘文、闡明文、談論文、應用文)讀寫學問的控制，文學(散文、小說、詩歌、戲劇)的閱讀和觀賞、文藝(與前面“四文”相關的藝術款式)的品味和解讀等等，是一種漫長的積聚，突出外界信息的吸收和處置內(nèi)化。
我把語文解讀為“三語”和“六文”。所以，以前在成外和指導們討論小升初命題準繩和制定初升高命題考綱時，我愛說，語文學習就六個字三方面：積聚、了解和表達。
初中語文學什么?
1. 文章體裁【記敘文、闡明文、談論文】
2. 文學體裁【散文、小說、詩歌、戲劇】
3. 文言文
4. 古詩詞
5. 語文活動(走向生活)18個主題單元：自我、人與自然、人與社會
小學、初中語文考試的區(qū)別
【不易產(chǎn)生成就感!千萬避免：學和考、各領風騷就幾天】
1. 分數(shù)偏低(家長留意：不要因孩子的語文考試數(shù)據(jù)而或喜或悲)。
2. 直接呈現(xiàn)出了解表達和感悟類題得分低。
3. 題量加大。
4. 但是技巧性更強(關鍵位置賞析、辦法及其作用、言語賞析、特征賞析、詩詞賞析等)表達考究：完好性、連接性、通暢性。
5. 同窗們的問題：三大攔路虎(文言文、閱讀、作文)。
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