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父親的節(jié)日閱讀答案

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父親嘀咕了一句,父親節(jié)?隨即像明白了什么似的,一個(gè)勁地夸著女兒,真是個(gè)懂事的乖孩子,將她引到了陽(yáng)臺(tái)上玩。父親的舉動(dòng),很明顯是幫我解圍。下面給大家分享一些關(guān)于父親的節(jié)日閱讀答案,希望對(duì)大家有所幫助。

父親的節(jié)日

金 鑫

①那一天,參加一個(gè)集體宴會(huì)。一個(gè)長(zhǎng)得很帥氣的小男孩,轉(zhuǎn)到我面前,揚(yáng)著手中的一束花花草草,很興奮的樣子。這個(gè)調(diào)皮的小家伙,在一排花籃上抽抽取取,制作了一束鮮花。我逗他,給我吧。他立刻緊張起來(lái),將花別到身后,一口回絕,不行,這是給我爸爸的。為什么要給爸爸呢,我問(wèn)。他揚(yáng)起小臉,明天是父親節(jié)呀。

②哦,是父親節(jié)。我當(dāng)著眾人的面夸獎(jiǎng)他,真是個(gè)懂事的孩子。不料,他又揚(yáng)起了小臉,很認(rèn)真地問(wèn)我,你給你爸爸準(zhǔn)備禮物了嗎?這一問(wèn)。竟讓我無(wú)法回答。因?yàn)?,我還不曾想到過(guò)給我的父親準(zhǔn)備禮物。

③孩子看出我的窘相,抽出一枝康乃馨,放在我的手里,喏,你把這花帶給你的爸爸吧,他一定會(huì)高興的。我接過(guò)花,看著他那張?zhí)煺娴男δ?,覺(jué)得這孩子是個(gè)有心人。

④第二天早晨,是星期天,父親來(lái)看我們了。父親來(lái),事先沒(méi)有告訴我。他敲門(mén)的時(shí)候,我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中??吹礁赣H,我突然想起昨晚小男孩給我的花兒。那一枝花兒,我壓根沒(méi)有考慮帶回來(lái),順手放在了飯桌上。我猜想,父親知道今天是父親節(jié)嗎?

⑤敲門(mén)聲也喚醒了女兒,她揉揉眼睛,跳下床,來(lái)到我的跟前,爸爸,把眼睛閉上。我以為她要跟我撒嬌,或者做捉迷藏的游戲,便佯裝閉眼。她從枕頭旁邊拿出一個(gè)手工做的桃子,放到我的手上。待我睜開(kāi)眼,她在房間里歡呼雀躍,父親節(jié)快樂(lè),請(qǐng)爸爸吃桃子!

⑥父親看著女兒,女兒看著我,我看著父親,場(chǎng)面有些尷尬。父親嘀咕了一句,父親節(jié)?隨即像明白了什么似的,一個(gè)勁地夸著女兒,真是個(gè)懂事的乖孩子,將她引到了陽(yáng)臺(tái)上玩。父親的舉動(dòng),很明顯是幫我解圍。這一天,畢竟是父親節(jié),可我連一件禮物都沒(méi)有準(zhǔn)備。想到這,我的表情有些不自然。

⑦過(guò)了一會(huì)兒,父親又跑過(guò)來(lái),在褲兜里摸了半天,摸出一個(gè)鼓鼓的信封來(lái),擺在桌上。聽(tīng)你母親說(shuō),你們買(mǎi)房子缺錢(qián),我們想辦法湊了點(diǎn),你收好了。我堅(jiān)持不要,父親顯得有點(diǎn)不高興,咱們父子之間誰(shuí)跟誰(shuí)呀。等你們?nèi)兆舆^(guò)好后,再孝敬我們也是一樣的嘛。見(jiàn)我接下錢(qián),父親又開(kāi)了口,老家的杉木已成材,還有一些槐樹(shù)楝樹(shù),都伐倒了,放在河里浸泡,等秋涼時(shí),就能動(dòng)手打幾件家具了,我們幫不上大忙,能幫多少算多少。

⑧沒(méi)說(shuō)幾句話,父親就要走了。留他吃飯,他說(shuō),家里正忙著插秧,你母親叫我早去早回。母親前幾天剛從我這兒返鄉(xiāng),一定是她與父親商量好了的。父親說(shuō)走就要走,臨行前,他到我的書(shū)房里,試探著問(wèn),能不能把你寫(xiě)的書(shū)送幾本給我,帶回去給莊上的人翻翻。

⑨拿書(shū)的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)櫥上有兩張票,便遞到父親手里。父親很開(kāi)心,是戲票嗎?等秧插完了,陪你母親來(lái),她喜歡看戲哩。

⑩父親拿著書(shū),又帶著戲票,歡歡喜喜地走了。我的手里,捏著父親送來(lái)的厚厚一疊錢(qián),沉默了好一陣子。

(摘自《青春潮》)

問(wèn)題:

1.本文圍繞“父親的節(jié)日”主要記敘了哪幾件事?(至少寫(xiě)3 件)(3 分)

答:

2.第②段與第⑥段中分別寫(xiě)“我”、“父親”夸孩子“懂事”的用意是什么?( 3 分

答:

3.⑨段劃線句“父親很開(kāi)心”中“父親”開(kāi)心的原因是什么?(3分)

答:

4.文末劃線句“沉默了好一陣子”中“沉默”體現(xiàn)出“我”怎樣的心理?( 3 分)

答:

5.結(jié)合一個(gè)具體語(yǔ)句簡(jiǎn)析人物描寫(xiě)的作用。(不超過(guò)50 字)( 4 分)

答:

參考答案:

1. ( 3 分)答案示例:女兒送給我手工做的桃子,并祝我節(jié)日快樂(lè)。/父親給我們送錢(qián)來(lái)。/我送書(shū)及戲票給父親。/小男孩為他的父親準(zhǔn)備節(jié)日禮物。

2.( 3 分)反復(fù)夸孩子“懂事”,反襯“我”作為孩子的不懂事。

3. ( 3 分)有兒子送的戲票可以陪“我”那喜歡看戲的母親看戲了;可以把兒子寫(xiě)的書(shū)帶回去給莊上人翻翻。

4.( 3 分)漸愧、內(nèi)疚及自責(zé)。

5. ( 4 分)答案示例:第① 段寫(xiě)小男孩的語(yǔ)句:“……給我吧!”他立即緊張起來(lái),將花別到身后,一口回絕:“不行,這是給我爸爸的…… 通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě),表現(xiàn)出小男孩把給父親的禮物看得非常神圣,不容侵犯。突出小男孩的天真可愛(ài)及對(duì)父親的愛(ài)。 第② 段寫(xiě)父親的語(yǔ)句:“在褲兜里摸了半夭,摸出一個(gè)鼓鼓的信封來(lái)” 。通過(guò)對(duì)父親摸錢(qián)動(dòng)作的描寫(xiě),表現(xiàn)了父親準(zhǔn)備的錢(qián)藏得非常安全,體現(xiàn)了父親對(duì)兒子周到細(xì)致的關(guān)心。


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