一個(gè)人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去;明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，下面給大家分享一些關(guān)于一生只有三天閱讀題答案，希望對(duì)大家有所幫助。

一生只有三天

你是否常常覺(jué)得時(shí)間不夠用?很多想進(jìn)行的計(jì)劃或想做的事到最后都因?yàn)闆](méi)有時(shí)間而告吹。

問(wèn)一問(wèn)自己是不是真的那么忙，以至讓許多美好的理想、獨(dú)特的構(gòu)思都從指縫中溜走了。那不是太可惜了，太令人遺憾了嗎?

如果有時(shí)間，你可能已寫(xiě)出了許多文章;如果有時(shí)間，你或許已學(xué)會(huì)了演奏某種樂(lè)器;如果有時(shí)間，你說(shuō)不定早已成為一名畫(huà)家了。唉!如果有足夠的時(shí)間，那該多好啊!我們時(shí)常發(fā)出感慨，如果一天能有30個(gè)小時(shí)就好了。我們老愛(ài)異想天開(kāi)。

空想是沒(méi)有用的，這我們都知道。那該怎么辦呢?抓住今天，把握現(xiàn)在。先看看以下這段話：“一個(gè)人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去;明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天?！边@是美國(guó)夏威夷島上學(xué)生上課前的祈禱詞。看了之后，你有何感想?我覺(jué)得說(shuō)得太妙了，真是警世名言!你或許和我一樣，一腔理想滿(mǎn)懷壯志，想做這個(gè)，想學(xué)那個(gè)，但到頭來(lái)卻沒(méi)有付諸行動(dòng)。有時(shí)想來(lái)，真覺(jué)得慚愧。時(shí)間流逝之快，令人膽戰(zhàn)心驚。若不打起精神，抓住今天，去做想做的事，這一生恐怕難有長(zhǎng)進(jìn)了。

一生只有三天!昨天已成過(guò)去，明天尚未到來(lái)，而人能主宰的也就只有當(dāng)下這一刻了。在認(rèn)清事實(shí)之后，我已經(jīng)下定決心不再做那種虛度今天、等待明天的人了，你呢?

《一生只有三天》閱讀題題目

1.本文的中心論點(diǎn)是( )

A.一生只有三天 B.抓住今天，把握現(xiàn)在

C.抓緊時(shí)間吧，一生只有三天 D.不再做那種虛度今天、等待明天的人

2.文中畫(huà)線的句子使用了_____修辭手法，其在論述上的作用是____________。請(qǐng)仿例再補(bǔ)寫(xiě)兩句：如果有時(shí)間，你__________________________;如果有時(shí)間，你_______________________________

3.人的一生只有三天!可作者為什么認(rèn)為只有今天最重要?請(qǐng)結(jié)合課文簡(jiǎn)要回答。

4.文中以問(wèn)句開(kāi)頭，又以問(wèn)句作結(jié)，你認(rèn)為這樣寫(xiě)好嗎?為什么?

5.讀完本文后，作為一名學(xué)生，你覺(jué)得今后該如何去做?

《一生只有三天》閱讀題答案

1.B

2.排比，突出了時(shí)間的重要((略))

3.因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)過(guò)去，永不復(fù)返，明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝，而今天雖然很快也會(huì)過(guò)去，但已經(jīng)和你在一起。

4.好。因?yàn)檫@樣寫(xiě)能引起讀者的注意，啟發(fā)讀者思考。

5.提示：圍繞“抓住今天，把握現(xiàn)在”作答。

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