愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，下面給大家分享一些關(guān)于合作的閱讀題答案，希望對大家有所幫助。

《合作》閱讀原文

一次，一位作家在禮堂里完成了他的演說，人們對他的精彩演講報以熱烈的掌聲。這時他被第一排的兩個人震撼住了。這是兩位溫文爾雅的紳士，一位缺了左臂，另一位少了右臂，但他們拍得很起勁，兩人分別用左手和右手合擊，竟發(fā)出那樣和諧而又響亮的掌聲。這情景讓作家足足呆滯了10分鐘。

呆滯10分鐘的紀錄是由合作創(chuàng)造的!

是的，合作，美麗之源，和諧之脈，成功之本，奇跡之根。沒有了合作精神，就等于一個人沒有了靈魂，成功便沒有支柱。合作，就是在表現(xiàn)自己的同時，能更好地表現(xiàn)他人。如果兩位斷臂紳士拒絕合作，就沒有震撼人心的掌聲，就沒有殘缺的完美結(jié)合。如果沒有合作，就沒有第一次獲得諾貝爾獎的兩位杰出的華裔科學(xué)家——李政道與楊振寧。如果沒有合作，或許世界大戰(zhàn)后的人類歷史將要改寫。如果沒有合作，就沒有中國登上珠穆朗瑪峰的殊榮，沒有申奧成功的喜悅，更不會有十幾億中國人民共同努力后的盛世中國。

合作是那樣彌足珍貴。哈佛大學(xué)在開學(xué)前對新生都要組織一次野外露營的小組活動，為的就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，以使他們在今后的研究學(xué)習中做到更快，更完美，更成功。合作是一種可貴的品質(zhì)。著名的小提琴家帕格尼尼說過：“在我過去的音樂生活中，除了獨立的思考和演奏，我無不處在人人互相包容的世界中，我成功了，覺得能堅強走過來的原因僅有一個：合作，在與他人的融洽中成長，甚至重生。”當你在維也納音樂大廳欣賞《魔鬼的顫音》時，是否想過，它的誕生源于合作，它能通過演奏的形式傳播更是因為樂團的合作。

看，那樂團的每一個成員，都如同樂曲中的一個和諧音符!

《合作》閱讀題目

1.在括號里正確地填寫同音字。

(1)zhì：( )度 ( )敬 布( ) 同( )

(2)hàn：震( ) 干( ) 流( ) ( )族

2.這篇說明事理的文章，先寫一位作家看到的一個情景________________________________;接著列舉事例，假設(shè)沒有合作的后果，說明合作是“________________ ”，最后舉一個事例和引用格言總結(jié)，再次說明 ________________ 。

3.這篇文章說明事理的方法是____。

A下定義

B舉例子

C列數(shù)字

D作比較

E打比方

F引用

4.在作家呆滯的10分鐘里，他肯定想到了很多，請為他設(shè)計一段心理活動。

________________________________________________。

《合作》閱讀答案

1.(1)制 致 置 志

(2)撼 旱 汗 漢

2. 兩位殘疾人相互配合拍出和諧響亮的掌聲 合作對于成功的重要 合作是可貴的品質(zhì)

3. B E F

4. 示例：這樣的紳士來聽我的演說，是我的榮幸。以后我也要像他們一樣，與身邊的人合作，給觀眾帶來更多的作品。

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