最美好的時(shí)刻閱讀答案
人，在他的一生中有一段最美好的時(shí)刻，下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于最美好的時(shí)刻閱讀答案，希望對大家有所幫助。
最美好的時(shí)刻
[美國]格拉迪貝爾
人，在他的一生中有一段最美好的時(shí)刻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個(gè)春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋里灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有;溫暖的空氣里充滿了梨花和忍冬樹叢發(fā)出的清香。
我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關(guān)上了門，母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢把我攬?jiān)趹牙?。整個(gè)鄉(xiāng)村萬籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠(yuǎn)處，大約一英里外的那片樹林，黑壓壓的樹林里卻并不那么寧靜——野兔子和小松鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑;還有那田野里，那花園的陰影處，花草樹木都在悄悄地生長。
那些紅的桃花，白的梨花，很快就會飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實(shí);那些野李子樹也會長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因?yàn)樘柨局说?，風(fēng)雨吹打的;還有那青青的瓜藤，綻開著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來臨，但是過不了多久，你看見的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無邊無際的寧靜中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無所不能、溫柔可愛的手在撫弄著它——正在活動著，它在生長，它在壯大。
一個(gè)八歲的孩子當(dāng)然不會想得那么多，也許他還不知道自己正沉浸在這無邊無際的寧靜中。不過，當(dāng)他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時(shí)，他也被迷住了;當(dāng)他聽見一只模仿鳥在月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)，他心里有一種說不出的高興;當(dāng)他的手角到母親的手臂時(shí)，他感到自己是那么安全，那么舒坦。
生命在活動，地球在旋轉(zhuǎn)，江河在奔流。這一切對他來說也許是莫名其妙的事情，也許已經(jīng)使他模糊地意識到：這就是生命，這就是最美好的時(shí)刻。
問題一：
1.給下列詞語中加粗字注音并解釋詞語。(3分)
萬籟俱寂( )____________________________
烤炙( )________________________________
2.文章從開頭就渲染了一種寧靜的氣氛，請你從文中找出描述寧靜氣氛的語句，并說說這樣渲染的目的是什么。(3分)
3.文章的哪些部分是在聯(lián)想?想到了什么?(2分)
4.畫線句用了怎樣的修辭手法?這些句子要表達(dá)什么?當(dāng)讀到這些句子時(shí)，你是否想到鄒韜奮先生《我的母親》中的一段話與此類似，你能把它們默背下來嗎?(3分)
5.在這篇文章的結(jié)尾中有句話：“這一切對他來說也許是莫名其妙的'事情”，這句中的“也許”能刪掉嗎?為什么?(3分)
6.文章的作者在對自然景物的深情描述中，更要表達(dá)怎樣一種情感?(3分)
《最美好的時(shí)刻》答案
1.1ài 一切聲音都沒有了(一切都是靜悄悄的) zhì 烤
2.“四周靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有”“整個(gè)鄉(xiāng)村萬籟俱寂” 反襯出各種生命(動物的、植物的)的活躍，“正在活動著，它在生長，它在壯大”。
3.第4節(jié)段，從“紅的桃花、白的梨花”想到“果實(shí)”;從“野梨子樹”想到“野李子”;從“瓜藤”想到“甜瓜”;從以上的一切想到生命的生長。
4.排比表達(dá)了一種迷戀、喜悅、安全、親切、摯愛的體驗(yàn)和感受?！拔矣涩F(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態(tài)，還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美?！?/p>
5.不能，刪去“也許”，此話就完全是肯定語氣了，這不符當(dāng)時(shí)八歲年齡小孩的實(shí)際情況，而用上“也許”后，句子的表達(dá)意思靈活了，多種情況都可以考慮進(jìn)去。
6.更要表達(dá)自己是在懷念一種平靜溫馨和幸福的家庭生活、懷念親愛的母親這種情感
問題二：
1.文章的標(biāo)題“最美好的時(shí)刻”具體指的是什么?(4分)
①“美好”指的是 寧靜(1分)、溫馨(1分)
(答“寧靜”1分;答“溫馨”“和諧”“幸?！?“美滿”等
②“時(shí)刻” 指的是 春天的夜晚(2分)
(只答“夜晚”或“晚上”給1分.)
2.請簡要概括這篇文章的主要內(nèi)容.(3分)
一個(gè)8歲的孩子和母親一起感受夜的寧靜.
(意思表達(dá)清楚即可.)
3.第三自然段中“那只看門狗”的描寫,在文中有什么作用?(3分)
中心突出(1分) ,表達(dá)了和諧、寧靜的美好感覺(2分).(或“突出了人與自然和諧共處的寧靜、美好”.意思表達(dá)清楚即可.)
4.第四自然段中“并不寧靜”的景象,與全文的“寧靜”矛盾嗎?為什么?(3分)
不矛盾.運(yùn)用了以“動”襯“靜”的手法(1分) ,烘托了(或“表現(xiàn)了”)夜晚的和諧、美好(2分).(只答“不矛盾”不給分;說明“襯托”“烘托”手法1分,結(jié)合文本分析2分.)
5.你認(rèn)為這篇文章有什么特點(diǎn)?請從語言、表達(dá)等方面任選一點(diǎn)作簡要分析.(3分)
示例:語言生動(1分).如“那些野李子樹也會長出滾圓的像一盞盞燈籠似的野李子……”(1分)運(yùn)用比喻生動地寫出了野李子可愛的形狀(1分).(從“意境優(yōu)美”“層次清楚”等方面舉例分析、言之成理也可.)
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