關(guān)于成語(yǔ)孺子可教的造句
成語(yǔ)“孺子可教”，后來(lái)常指年輕人有出息，可以把本事傳授給他。知道有哪些孺子可教可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關(guān)于成語(yǔ)孺子可教的造句，供大家參考。
一、孺子可教含義
孺子可教(rú zǐ kě jiào)，漢語(yǔ)成語(yǔ)。孺子是小孩子;教是教誨。小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。出自西漢·司馬遷《史記·留侯世家》。
【成語(yǔ)】： 孺子可教
【拼音】： rú zǐ kě jiào
【解釋】： 孺子：小孩子。指年輕人有培養(yǎng)的前途。
二、孺子可教典故
據(jù)傳說(shuō)，有一天，張良在橋上漫步，適遇一年邁老人。只見(jiàn)老人故意把鞋扔下橋底，慢慢地對(duì)張良說(shuō)：“小伙子，下去給我拾鞋!”張良感到太突然，想上前教訓(xùn)老人，但礙于老人的年紀(jì)，不忍下手，只好下橋取鞋。取鞋后，老人又令張良給他穿上，張良膝跪于前，小心幫老人穿鞋。事畢，老人非但不謝，反而大笑而去。片刻老人又返回，對(duì)張良說(shuō)：“孺子可教也，五日后的黎明，與我會(huì)此。”二次會(huì)面，皆因張良遲到而散，第三次張良夜半赴約，先老人一步，老人才授給張良一本書(shū)，對(duì)他說(shuō)：“讀此書(shū)則為王者師。后十年天下會(huì)大亂。十三年后你會(huì)見(jiàn)我于濟(jì)北谷城(今山東平陰西南)，山下的黃石就是我。”說(shuō)完就很快走了。張良很奇怪，次日天明一看書(shū)，方知書(shū)名為《太公兵法》(太公，即姜太公，周武王的軍師)。張良就日夜誦讀此書(shū)，終于成為一個(gè)深明韜略、足智多謀、文武兼?zhèn)涞摹爸悄摇?。十年后果然陳勝起義爆發(fā)，十三年后張良去谷城，山下確有黃石一尊，老人的預(yù)言神奇般地得到應(yīng)驗(yàn)。這個(gè)故事雖屬后人虛構(gòu)，但他贊揚(yáng)了張良的聰慧過(guò)人。
三、孺子可教造句
1.這個(gè)小孩剛8歲就拉得一手好提琴,真是孺子可教。
2.其實(shí)你要相信很多孩子都是孺子可教的人的，只要我們好好培養(yǎng)他們。
3.這個(gè)年輕人認(rèn)真上進(jìn)，許多長(zhǎng)輩都說(shuō)他孺子可教。
4.我相信你是一個(gè)聰明人，同時(shí)也是一個(gè)孺子可教的人才。
5.弟弟年紀(jì)雖小，但繪畫(huà)的才華卻十分杰出，贏得老師孺子可教的評(píng)語(yǔ)。
6.其實(shí)你們家孩子真的可以談得上孺子可教了。
7.我們老師都說(shuō)我是孺子可教的人才。
8.相信自己，你一定是一個(gè)孺子可教的人。
9.活到老學(xué)到來(lái)這才是孺子可教的表現(xiàn)。
10.就你現(xiàn)在這個(gè)樣子也可以談得上孺子可教?
11.才吩咐過(guò)一次，他就永志不忘，真是孺子可教。
12.你肯放棄,并沒(méi)有一味的猛進(jìn),真是孺子可教也。
13.真是孺子可教也,你說(shuō)得對(duì),與其說(shuō)當(dāng)故事還不如什么都沒(méi)說(shuō)。
14.嗯,這下倒有幾分韻味了!孺子可教也!
15.你充滿(mǎn)俠義和正義;孺子可教呀。
16.恩,果然是孺子可教,這造化玉碟自身還可影響世間因果造化,可謂是修真界最不可思議地一件法寶。
17.孺子可教也!想不到這小子的意志倒還算堅(jiān)韌,沒(méi)有浪費(fèi)這么好的天分!
18.孺子可教,習(xí)武畢竟只是強(qiáng)身健體,并沒(méi)有引發(fā)天地的能力
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