造成孩子成績差的根源
學(xué)習(xí)啦:相信許多家長會抱怨過自己的孩子成績差,問題的根源有沒有找到呢?下面大家一起來欣賞一下造成成績差的根源!
造成孩子成績差的根源
最近,各個學(xué)校陸續(xù)開啟期中考試模式,孩子們在努力備考,家長們焦慮陪讀。成績,成了家長當(dāng)下最關(guān)心的話題。同樣是一個班級,同一個老師教,為什么有的孩子成績好,有的孩子成績中等,有的孩子成績差呢?
是因為智商的差異?還是努力的差異?還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異?
下面這封信,是一位從教20年的重點中學(xué)班主任老師,這段話,解開了很多家長關(guān)于如何提高孩子學(xué)習(xí)成績的困惑,這些建議是老師20多年的教育實踐掏心挖肺的總結(jié),字字珠璣、句句在理。每個家長都應(yīng)該看看。
家長們:
你真的了解自己的孩子嗎?孩子的分?jǐn)?shù)并不是孩子學(xué)習(xí)好與壞的標(biāo)志,一味的夸獎和一味的批評是不會讓孩子在學(xué)習(xí)上有所突破的,想為自己的孩子“真操心”,不如先從了解孩子的學(xué)習(xí)生活開始......
-NO.1-
舉 手
班級里最好的學(xué)生,通常不是第一個舉手的,當(dāng)然也不會是不舉手的。
認(rèn)真觀察過班里的孩子那些第一個舉手的孩子,通常性子都比較急,其實腦子里沒有琢磨清楚答案,就忍不住想要回答。
說給家長:
1、如果你家孩子屬于這種類型,建議培養(yǎng)孩子穩(wěn)重的性格,日??梢约訌婌o坐或者練習(xí)書法等這類磨性子的訓(xùn)練。
2、如果孩子常年不發(fā)言,那說明他們內(nèi)心對外界的評價很看重,而且對自己也缺乏信心,建議父母給孩子多一些肯定和鼓勵,少一些批評教育。
-NO.2-
整理歸類
從上課找試卷的速度來說,越快找到試卷的學(xué)生,成績越好。
每次講解試卷的時候,都會發(fā)現(xiàn)最快找到試卷的,一般都是成績比較好的學(xué)生因為他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會把試卷分門別類進(jìn)行整理。而成績一般的學(xué)生試卷一般是隨便找本書往里一夾,要用的時候就要花費大量的時間去找。
說給家長:
1、家長幫孩子養(yǎng)成整理資料的習(xí)慣,將考試的試卷按照科目和時間順序裝進(jìn)不同的文件袋內(nèi),一方面可以提高孩子聽課的效率;另一方面,整理的過程也是一個復(fù)習(xí)的過程。
2、平時在家,建議讓孩子幫忙整理房間,培養(yǎng)孩子有序、高效的意識。這對孩子今后的學(xué)習(xí)和生活都是有好處的。
-NO.3-
規(guī)律作息
晚上超過12點睡覺的,基本上都不是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。
曾對班上學(xué)生的入睡時間進(jìn)行調(diào)查,驚奇的發(fā)現(xiàn),平時成績比較優(yōu)秀的學(xué)生一般都在12點前入睡,而睡得最晚的竟然成了成績中等的學(xué)生。成績中等的這些學(xué)生很努力,他們采取了時間戰(zhàn),短期內(nèi)會有效果。但是長期以往,因為經(jīng)常熬夜,睡眠時間嚴(yán)重不足,上課就經(jīng)常打瞌睡,成績停滯不前。
說給家長:
1、這類學(xué)生最突出的表現(xiàn),就是認(rèn)為自己沒有找到好的學(xué)習(xí)方法,成績沒有提高。如果自己家的孩子也這樣,請一定要理解孩子的不容易。同時,要求孩子12點前按時睡覺,態(tài)度一定要堅定。
2、一個教育研究統(tǒng)計結(jié)果顯示:90%以上的“差學(xué)生”是上課走神造成的,認(rèn)真聽講比起任何學(xué)習(xí)方法都重要,一定要保證課堂的高效率。
-NO.4-
糾錯習(xí)慣
每個學(xué)生都會出現(xiàn)“一錯再錯”現(xiàn)象,但是優(yōu)秀學(xué)生“一錯再錯”的幾率很小。
有兩個學(xué)生是以相同的成績進(jìn)入初中的,第一次期中考試后,A同學(xué)把錯題整理到錯題本上,而B同學(xué)只是在試卷上寫了答案。后來一次考試,出現(xiàn)類似題目,A答對了,B還是錯了。
說給家長:
1、一定要為孩子準(zhǔn)備錯題本,讓理清解題思路并記錄到錯題本中。
2、大量的調(diào)查證明:優(yōu)秀學(xué)生之所以能保持好成績,關(guān)鍵是因為把知識點真正的弄懂了,而且消化成自己的知識。
-NO.5-
合理選擇輔導(dǎo)資料
就輔導(dǎo)資料的數(shù)量而言,中等生最多,優(yōu)等生不上不下。
成績好的學(xué)生雖然買的輔導(dǎo)資料不多,但是每一本都做完了,而且書上用各種顏色的筆寫的滿滿的。標(biāo)出重點和疑難點,尤其是學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)書,做的尤其認(rèn)真。反觀那些買了很多輔導(dǎo)書的同學(xué),其實很多都空著,每一本只做了一部分,而且因題量太大,很多題目都只寫了答案。
說給家長:
1、根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇,尖子生可找一套有一定難度的參考書,比如奧數(shù)資料,開拓一下解題思維;中等生合適難度不大,但包含了詳細(xì)例題分析和解題過程的參考書;學(xué)習(xí)困難生應(yīng)該緊跟老師的步伐,先吃透課本內(nèi)容。
2、多聽老師的經(jīng)驗,購買正規(guī)出版社的輔導(dǎo)書。
3、做題最終的是要學(xué)會總結(jié),對題型進(jìn)行分析,形成自己的知識框架。
-NO.6-
會做就能講出來
下課幫別人輔導(dǎo)作業(yè)的都是成績最好的學(xué)生。
每次下課去班級里,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在幫同學(xué)解題,而這些學(xué)生往往成績不錯。
說給家長:
1、在孩子小時候就要幫助孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,可以讓孩子把每天所學(xué)內(nèi)容大致的講一遍,這樣可以幫孩子理清知識體系,也加深印象,一般能講清楚,就表明孩子已經(jīng)理解透徹了。
2、為孩子建立學(xué)習(xí)角,鼓勵孩子邀請同學(xué)們來家里學(xué)習(xí),組成互幫互助小分隊。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率,同樣還可以幫助孩子提高人際交往能力。
學(xué)習(xí)的比拼,深入來講就是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的比拼。擁有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,不管身處哪種學(xué)習(xí)環(huán)境,都能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。不少學(xué)生家長只關(guān)注孩子每次的考試成績,而沒有在平時幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
-NO.7-
還有這些話請家長牢記
1、同一個班級,孩子之間的競爭,歸根到底,是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
2、父母在家不要吵吵吵了,在校書山題海,回家硝煙彌漫,你到底要把孩子逼成哪樣才善罷甘休?
3、別逼你的孩子考第一了,第一只有一個席位,人生還有萬種可能。逼到最后,孩子不是逃學(xué)就是厭世。到時候,你放的火,老師也救不了。
4、如果希望孩子好,那就先成為讀書型的父母,那就從今晚做起——和孩子一道,安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?
5、孩子的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。
6、其實,無論是基礎(chǔ)知識,閱讀還是寫作,提高能力的根本途徑都是課外閱讀。所謂智力,就是閱讀能力。
7、一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,可是家長是否負(fù)責(zé)任,卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責(zé)任感特別強、能與教師緊密配合的家長,教師對他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平。因為沒有家庭配合,教師努力全然是做無用功。
8、學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的,除了天分,更多的是自控力、專注性和求知欲,這些素質(zhì),對于孩子的成長,太重要。
9、作為教師,我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要??墒?,那比分?jǐn)?shù)更重要的,我們時刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績優(yōu)秀。
10、三分之一的家長積極行動,步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾,勉強應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這,就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。
無論你的孩子成績?nèi)绾?,期中考試也好,月考也好,都是一個階段性的檢測而已。一次的考試成績,不代表孩子全部的學(xué)習(xí)狀態(tài)。希望家長們明確一點,那就是先培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,再去朝著更高的目標(biāo)前進(jìn),何時努力都不晚,學(xué)習(xí)好壞看堅持!
作者:小學(xué)寫作
公眾號:小學(xué)寫作
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