中學(xué)生普遍存在的問題如何解決
每位同學(xué),在學(xué)習(xí)和生活中,都會碰到很多問題,所以,今天特整理了一些中學(xué)生普遍存在的問題,希望各位同學(xué)在新學(xué)期開學(xué)之前讀一讀。
1、我覺得在高一時(shí)只要把成績保持住,沒必要下很大的功夫去爭第一。到高二、高三,再在原有基礎(chǔ)上加把勁,這種認(rèn)識正確嗎?
答:這種認(rèn)識不正確,在高一不僅要把成績保持住,同時(shí),在原有的基礎(chǔ)上提出更高的要求。因?yàn)?,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,停滯不前的想法不足取,更何況,第一也是相對而言的,山外有山,樓外有樓。既使你已經(jīng)爭得了班中第一,也沒有理由自我滿足,高一正是打基礎(chǔ)的好時(shí)機(jī),一定不能放松自已,另外,還需要發(fā)展自己各方面的素質(zhì),學(xué)習(xí)僅僅是一個(gè)方面。
2、目前,存在我身上最大的缺點(diǎn)是懶,意志力不強(qiáng),四周如果有人說話,我就參與其中,該用什么方法改正?
答:對癥才好下藥,你已找到了自己的缺點(diǎn),這也是進(jìn)步的表現(xiàn)。要改變“懶”和“愛說話”的習(xí)性,關(guān)鍵在于意志,你已明確它們的不利之處,這是改正的前提,以后,要時(shí)時(shí)提醒自己,如果不改正情況只會越來越糟,同時(shí),確立一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣,另外,需要把學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的緊湊一點(diǎn),讓自己時(shí)刻有正事可做,減少犯錯(cuò)誤的機(jī)會,并且,努力提高自己的自制力,只要這樣,經(jīng)過一段時(shí)間,必然會有較大的改觀。
3、數(shù)理化方面的學(xué)習(xí)方法不夠好,該如何改進(jìn)?
答:(1)培養(yǎng)對學(xué)科的興趣;
(2)注重公式。定理的推導(dǎo)過程,領(lǐng)會其實(shí)質(zhì);
(3)必要量的練習(xí),練習(xí)不是目的,而是掌握定理.公式的手段;
(4)記住幾道典型的習(xí)題,舉一反三,關(guān)鍵是多思考。
4、很多人說:到了高中女生就會比男生笨,這種說法對嗎?
答:這種說法顯然是錯(cuò)誤的,科學(xué)研究表明,從總體上看男女在在智力水平上并沒有什么差異,只是因男女性別的差異,會導(dǎo)致在智力上各有特點(diǎn),各有優(yōu)勢,比如,在思維特點(diǎn)上,男生在抽象思維方面有一點(diǎn)優(yōu)勢,而女生在形象思維方面又勝男生一籌。但具體到某一個(gè)人智力水平還是有區(qū)別的,但不能因此得出女性不如男性的結(jié)論,生理上的不同并不能成為智力水平高低的理由,只它只是導(dǎo)致智力特點(diǎn)差異的生理基礎(chǔ)。試想,居里夫人的成就,又令多少男性自嘆不如、羨慕不已。
從現(xiàn)實(shí)狀況來看,確實(shí),有一部分高中女生成績有下降,但這不是因智力因素引起的,而是由非智力因素引起的,更何況這也不是普遍現(xiàn)象,實(shí)際上,女生在智力水平上超過男生的事例也舉不勝舉,另外,任何學(xué)生,隨著知識面的擴(kuò)展,智力都是表現(xiàn)為發(fā)展的趨勢,到了高中女生就會變笨顯然沒有科學(xué)依據(jù),當(dāng)然,我們也要看到到了高中女生在生理上比男生的變化要大一些,會給學(xué)習(xí)帶來不利人影響,因此,女生需要更多的努力,需要比初中時(shí)更多的自制力。
5、我總覺得時(shí)間不夠用,希望一天能有48小時(shí),自己原本計(jì)劃好的工作有時(shí)也無法完成,我該怎么辦?
答:對于一個(gè)有較強(qiáng)求知欲的學(xué)生來說,會感到時(shí)間非常的緊張,記得魯訊先生曾說過,時(shí)間好比海綿上的水,只要會去擠總會有的,但擠時(shí)間也要講方法,制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,使自己做任何事心中有數(shù),這是經(jīng)濟(jì)地安排時(shí)間的首要條件,同時(shí),要明確計(jì)劃的實(shí)施過程就是艱苦奮斗的過程,要時(shí)常反省自己,是否已按計(jì)劃行事,是否具有落實(shí)行劃的具體措施,如果計(jì)劃未能按時(shí)完成,就得分析是主觀原因還是客觀原因,如果是因主觀上沒有按計(jì)劃行事,或堅(jiān)持了一段時(shí)間因缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志而半途而廢,那就得努力加強(qiáng)意志力的培養(yǎng)。
如果以上原因都不是,那么,就得對計(jì)劃進(jìn)行必要的修改,因?yàn)橛?jì)劃的可行性是保證計(jì)劃完成的前提,而自己的主觀努力是影響能否完成計(jì)劃的關(guān)鍵,如果做到了以上兩點(diǎn),又能采用一些有效的科學(xué)方法,在一天24小時(shí)中發(fā)揮出過去要用48小時(shí)的學(xué)習(xí)效果是完全可以辦到的。
6、在晚自習(xí)時(shí),有時(shí)題目做不出,總喜歡馬上去問別人,憋在心里難受,我也知道這種習(xí)慣不好,既影響別人學(xué)習(xí),又破壞了班級的秩序,那么,我該怎能么辦呢?
答:一般情況下,安靜有序地晚自習(xí)是學(xué)校加強(qiáng)紀(jì)律性的內(nèi)在要求,同時(shí),也為鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,獨(dú)立完成作業(yè)創(chuàng)造良好的客觀環(huán)境,因此,首先得維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律,但是,學(xué)習(xí)要進(jìn)步,好問是必要的,那么,又如何達(dá)到此目的呢?我想應(yīng)安排好問問題的時(shí)間,掌握好問問題的技巧,你可以在課外時(shí)間進(jìn)行,同時(shí),問問題也不能每道題不懂就馬上詢問,這樣,也會失去更多獨(dú)立思考的機(jī)會。
在晚自習(xí)時(shí)也不是說就完全不可以問,可以用筆頭提問法,這樣也可以讓被問的同學(xué)留有充分思考的時(shí)空,另外,直截了當(dāng)?shù)貑柎鸢溉f萬不可取,最好問一些解題思路、技巧效果會更佳。
7、一天中的有效學(xué)習(xí)時(shí)間是多少?
答:一天的時(shí)間是有限的,作為學(xué)生除了休息等日常生活時(shí)間的支配外,其他時(shí)間都可用于學(xué)習(xí),一般來說,可以保證10小時(shí)左右,但有效學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)是一個(gè)變量,以及效果的高低也會因人.因地.因時(shí)各有不同,如今,學(xué)生之間存在的競爭,是效率的競爭,方法的競爭,一個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).學(xué)習(xí)態(tài)度.學(xué)習(xí)方法.以及一個(gè)人的興趣、愛好、情感、意志、性格、品行都會影響學(xué)習(xí)的有效性,因此,提高學(xué)習(xí)的有效性,增加時(shí)間不是唯一的手段,最佳的方法是努力提高自己各方面的素質(zhì),特別是一個(gè)人的意志品質(zhì)。
8、如何保持注意力的高度集中?
答:(一)認(rèn)識到保證注意力集中的重要意義注意力是人智力的有機(jī)組成部分,心理學(xué)研究表明,有意記憶的效果比無意記憶的效果好,保持注意力的高度集中是有效聽課.有效分析問題.解決問題的必要條件。
(二)保持注意力的高度集中的方法:培養(yǎng)對學(xué)科的興趣,因?yàn)椋瑢υ礁信d趣的東西,很自然會覺得有吸引力,就自然會保持注意力的高度集中,而興趣產(chǎn)生于需要,因此,要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的目的,使自已保持有較旺盛的求知欲,那么,對不感興趣的東西,除了去培養(yǎng)興趣的努力外,關(guān)鍵是發(fā)揮意志力的作用,另外,有一個(gè)良好的心情也是非常重要,再次,應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的情緒,培養(yǎng)良好的情感,平時(shí)不要小看文體活動(dòng),盡量做到勞逸結(jié)合。
9、作業(yè)做錯(cuò)了,訂正不出該怎么辦?
答:有錯(cuò)必改才會進(jìn)步,訂正錯(cuò)題有時(shí)靠自己的力量是不夠的,學(xué)問學(xué)問,不懂就問,但不是問答案,而是去問解題的思路,問后再去總結(jié)自己錯(cuò)的原因,查漏補(bǔ)缺,猶未為晚。
10、該怎么樣制訂第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃?
答:學(xué)習(xí)計(jì)劃可分這長期、中期、短期,一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)屬短期計(jì)劃,它應(yīng)該與長期、中期計(jì)劃相一致,如在某一時(shí)段學(xué)什么應(yīng)保持相對的穩(wěn)定性,因此,一天的計(jì)劃應(yīng)是根據(jù)當(dāng)天的實(shí)際情況,是對中期計(jì)劃的局部調(diào)整,是對具體學(xué)習(xí)內(nèi)容在有限時(shí)空中的科學(xué)安排,針對此計(jì)劃內(nèi)容少,一般不必寫成書面形式,也不必留出整快時(shí)間,可以在睡覺前想一下,或在當(dāng)天早上考慮一下即可。