口吃的原因
口吃的原因
口吃是一種言語(yǔ)障礙，表現(xiàn)為言語(yǔ)頻繁地與正常流利的人在頻率和強(qiáng)度上不同、且非自愿的重復(fù)、停頓、拖長(zhǎng)打斷。它也包括言語(yǔ)前的反常猶豫或停頓和某些語(yǔ)音的拖長(zhǎng)?？诔缘脑S多表現(xiàn)不能被他人觀察到;這包括對(duì)特定音素、字和詞的恐懼，對(duì)特定情景的恐懼，焦慮，緊張，害羞和言語(yǔ)中“失控”的感覺(jué)。它牽涉到遺傳、神經(jīng)生理發(fā)育、家庭和社會(huì)等諸多方面，是非常復(fù)雜的語(yǔ)言失調(diào)癥?；加锌诔缘娜耸欠浅Ｍ纯嗟?下面就由學(xué)習(xí)啦小編告訴你口吃的原因與治療方法吧!
一、口吃的原因
1、內(nèi)部語(yǔ)言和外部語(yǔ)言發(fā)育不平衡
語(yǔ)言學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，兒童在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中，幾乎每個(gè)孩子都有一個(gè)語(yǔ)言不流暢階段，這個(gè)階段一般發(fā)生在1-5歲左右。因?yàn)楹⒆釉谡Z(yǔ)言的初始學(xué)習(xí)階段，內(nèi)部思維語(yǔ)言發(fā)展比較敏捷和活躍，而外部語(yǔ)言表達(dá)發(fā)展相對(duì)緩慢和滯后，即孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)腦子反應(yīng)很快，但語(yǔ)言表達(dá)跟不上的情形，這時(shí)候孩子就會(huì)在語(yǔ)言上出現(xiàn)重復(fù)、卡殼等口吃現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)期孩子語(yǔ)言上出現(xiàn)的口吃現(xiàn)象是非常正常的，屬于正常發(fā)育性的假性口吃。大部分孩子一般過(guò)上一段時(shí)間，隨著孩子語(yǔ)言能力的不斷成長(zhǎng)，內(nèi)部語(yǔ)言和外部語(yǔ)言就逐步協(xié)調(diào)起來(lái)，口吃自然就會(huì)慢慢消失了。但是，在實(shí)踐中我們還是發(fā)現(xiàn)有很多小朋友外部語(yǔ)言能力沒(méi)有完全發(fā)育起來(lái)，即小孩子的內(nèi)部語(yǔ)言很豐富和活躍，但是外部語(yǔ)言表達(dá)能力比較差，語(yǔ)言上經(jīng)常出現(xiàn)說(shuō)話(huà)口吃現(xiàn)象。
2、有意模仿
這是形成口吃最常見(jiàn)的原因之一。根據(jù)口吃理論界不完全統(tǒng)計(jì)，目前世界上80%以上的口吃者，小時(shí)候都和有口吃障礙的人接觸過(guò)或?qū)W習(xí)過(guò)。
3、對(duì)孩子語(yǔ)言的過(guò)度關(guān)注、不正確提醒和消極的心理暗示
在前面我們講過(guò)，兒童在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于孩子內(nèi)部思維語(yǔ)言發(fā)展比較敏捷，而外部語(yǔ)言表達(dá)發(fā)展相對(duì)緩慢，語(yǔ)言上經(jīng)常出現(xiàn)重復(fù)、卡殼等口吃現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)期孩子語(yǔ)言上出現(xiàn)口吃現(xiàn)象，一般過(guò)上一段時(shí)間，隨著孩子語(yǔ)言能力的逐步成長(zhǎng)，自然就會(huì)消失了。但是，這時(shí)如果家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)注孩子的語(yǔ)言，經(jīng)常不正確的提醒孩子，孩子的假性口吃不僅不會(huì)消失，而且會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，最終發(fā)展成真正的口吃者。
4、過(guò)分驚嚇
5、一些疾病有可能導(dǎo)致說(shuō)話(huà)口吃
如小時(shí)候發(fā)高燒，時(shí)間長(zhǎng)了就經(jīng)常說(shuō)胡話(huà)，語(yǔ)無(wú)倫次，如果長(zhǎng)期得不到治療的話(huà)，也容易導(dǎo)致口吃。
二、口吃的治療方法
1.發(fā)音法：
就是要在每句話(huà)的開(kāi)始輕柔地發(fā)音，改變口吃者首字發(fā)音經(jīng)常很急很重的特點(diǎn)。說(shuō)話(huà)的速度要降到很慢的程度，一開(kāi)始時(shí)一 分鐘60-100字，而人們平時(shí)說(shuō)話(huà)的速度要達(dá)到每分鐘200字。這樣有兩個(gè)效果，一是慢速讓人心態(tài)平靜，二是有一種節(jié)奏感。這兩點(diǎn)都能有效地減少口吃。 口吃者在朗誦和唱歌的時(shí)候不口吃，就是因?yàn)橛幸环N穩(wěn)定的節(jié)奏感在里面。
2.呼吸法：
提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉獲得適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)，能松弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài)，能逐漸消除伴隨運(yùn)動(dòng)。深呼吸能影響人的情緒，能使激動(dòng)的情感得以緩和以致平息。
3.突破法：
口吃患者組織在一起或單獨(dú)到人群密集的地方去演講，唱歌，逐步克服說(shuō)話(huà)的恐懼心理。
4.森田療法：
森田療法核心思想是“順其自然，為所當(dāng)為”。放棄口吃的治療，接受口吃，做自己應(yīng)該做的事情。這種思想類(lèi)似于不治而愈。該方法能有效的緩解口吃患者的心理壓力。
5.藥物治療方法：
每天或需要說(shuō)話(huà)之前，服一定當(dāng)量的鎮(zhèn)靜劑，緩解緊張情緒，可以達(dá)到一定程度的預(yù)言流利。該方法在西方國(guó)家較為流行。 有一定影響力的有Xanax,Celexa,prozac,Paxil ，zyprexa等藥物。注意：藥物治療方法必須要在醫(yī)生監(jiān)督下使用。長(zhǎng)期使用可能會(huì)對(duì)身體造成損害。
6.沉默療法：
用英語(yǔ)表達(dá)就是：silence therapy。在你緊張或有口吃預(yù)期的時(shí)候，少說(shuō)或不說(shuō)?？诔允且环N條件反射。長(zhǎng)年的口吃，會(huì)強(qiáng)化你的條件反射。但是在緊張的環(huán)境下，少說(shuō)或不說(shuō)，使口吃的發(fā)生幾率降低，口吃的條件反射就會(huì)逐漸淡化，最后消失。需要強(qiáng)調(diào)的是，利用該方法，并不是要你不說(shuō)話(huà)，少說(shuō)話(huà)，恰恰相反，你需要經(jīng)常跟人交流，多傾 聽(tīng)，只是偶爾緊張或預(yù)期口吃的時(shí)候，適當(dāng)少說(shuō)而已。