紅鞋子的故事說(shuō)的是需要伙伴。紅鞋子的伙伴就是另外一只紅鞋子。兩只紅鞋子在一起，我們才看得見“走路”，甚至看得見“奔跑”。在那樣的時(shí)候，它們真是神氣和抖擻的，不要說(shuō)軟和的草地，就是坑坑洼洼的路，從小河的這一邊向那一邊跳躍過(guò)去，它們也都會(huì)說(shuō)我們要試一試!非要試一試!結(jié)果全部成功了。它們說(shuō)不定還向往崎嶇的山和更加艱難的沙漠，它們說(shuō)，是的，我們向往的，我們向往的!就往那兒走去。這是紅鞋子的理想，紅鞋子的使命。

　　但是現(xiàn)在，紅鞋子是憂愁的，因?yàn)橹挥幸恢患t鞋子，另外的一只到哪兒去了呢?

　　孤零零的時(shí)候，別說(shuō)鞋子是無(wú)所作為的，一個(gè)人也會(huì)傻頭傻腦，無(wú)精打采，沒(méi)有靈感，智能減少了好多。

　　生命不能孤零零。人不能孤零零。

　　小老鼠來(lái)的正是時(shí)候。

　　小老鼠是為了壓在紅鞋子鞋跟下面的半塊餅干而來(lái)的，可是紅鞋子卻因小老鼠的到來(lái)，找到了丟失，找到了盼望。它們是兩種很不一樣的東西，可是它們竟然也可以從隔閡到后來(lái)的有了 理解。你想象一下，一只小老鼠領(lǐng)著一只紅鞋子走在路上去找另外一只紅鞋子的情景會(huì)是怎樣生動(dòng)，怎樣有趣，還有微微的詩(shī)意，微微的哲學(xué)!

　　我們就閱讀著，感受著吧。

　　期待著這些洋溢著溫煦氣息的心靈成長(zhǎng)故事能啟迪單心最真誠(chéng)的一面，引領(lǐng)孩子們?nèi)ビ|摸，去體會(huì)“分享”、“關(guān)懷”、“友誼”、“承受挫折”、“接受自我”等許多需要我們用一生去細(xì)細(xì)感悟的寶貴的心理品質(zhì)。

　　作者

　　湯素蘭：中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，湖南少年兒童出版社編審。已出版《小朵朵和大魔法師》、《小朵朵與半個(gè)巫婆》、《笨狼的故事》、《尋找快樂(lè)島》、《小老虎歷險(xiǎn)記》、《時(shí)間之箭》、《住在摩天大樓頂層的馬》等十多部作品。曾獲湖南省青年文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、首屆張?zhí)煲硗捲⒀源螵?jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)和全國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，歷任郴州地區(qū)商業(yè)學(xué)校教師，湖南少年兒童出版社編輯，期刊編輯室副主任，《少年作文輔導(dǎo)》雜志主編，湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授。