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優(yōu)秀作文

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在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文 篇1

每個人都說,媽媽很愛自己的孩子。每當(dāng)聽到“有媽的孩子是塊寶……”這調(diào)的時候,我都會滿身不服地想:切,說的好聽,可現(xiàn)實卻是殘酷的。

小時候……我生來性格皮,好動,自學(xué)會了蹣跚后便跟個救世主那般偉大似的,滿屋子跑,在耀揚自己的學(xué)步成功。每天都樂此不疲。那次,我沉浸在自己的歡樂中,一不留神被腳下的小珠子給結(jié)結(jié)實實地跌了一跤,對于那時細(xì)皮嫩肉的我來說,我的PP都碎成豆腐了。

委屈的我坐在地上不知所措地嚎嚎大哭起來,廚房中的媽媽探出頭來看了一眼地上狼狽的我,冷冷地丟了句:“自己跌倒的,自己爬起來?!钡厣系奈也挥傻勉蹲×耍w心都石化掉了。為什么別人的孩子摔了,他們的媽媽都像心被刀割了似的,撫慰懷中的孩子,而我的媽媽卻如此“冰川”。

每當(dāng)我摔了,還是哪受傷了,她都讓我自己處理,由此,她在我的心中的地位猛地往下滑。

但那次,我卻改變了對她的看法。一路歡跑的我迎著風(fēng)不顧眼前的危險,沉浸在風(fēng)的撫摸中?!靶⌒陌?!”“趴——”我跌倒了,這次可不是普通的小跌傷,我的手被地上的碎玻璃刮流血了,有的還深深地嵌入我的掌心,下巴還擦掉了一小塊肉,我還沒從驚恐和疼痛中醒悟出來時,我已被抱在一個散發(fā)著淡淡清香的媽媽的懷里。

我第一次感受到歌聲中的“母愛”。

優(yōu)秀作文 篇2

科技之光 照耀九州

中國,古稱九州,是歷史長河中古老神秘的東方國度。你們對她的印象或許仍停留在絲綢瓷器中,但今天——科技的火炬高高舉起的時代,科技之光早已遍布神州大地,在你們面前的,是一個嶄新而又充滿活力的中國。

科技之光催生了“中國速度”:中國正如版圖上的雄雞,昂首闊步;著眼在大處,你會看到中國國土上遍布的高鐵網(wǎng),四通八達(dá);將目光落在身邊,你會看到橙黃藍(lán)五彩繽紛的“共享單車”,綠色環(huán)保;回到你手中,不如拿起你的手機(jī),嘗試移動支付,輕松便捷。在飛速掠過的中國高鐵中,你可以看到“高速”舒適;在共享單車,你看到的是“慢速”環(huán)保;在移動支付中,你看到的“快速”便捷。無論是哪種速度,都是中國走向繁榮昌盛的穩(wěn)健步伐,而惟有讓科技之光更加明亮,“中國速度”才有保證。

科技之光帶米“大速度”,是飛馳的高鐵。高鐵,對世界,對中國而言都是新面孔。然而在中國,你看到的是世界上最多最發(fā)達(dá)的高鐵網(wǎng)。你們也許在無法想象,早在一百多年前的中國,鐵路上慢如馬拉火車的場景,而一百多年后的今大,高鐵所展現(xiàn)的“中國速度”讓世界眼前一亮。改革開放以來,你們或許只以為中國是“制造大國”,可今天我們已奮力跨向“制造強(qiáng)國”,更是由“中國制造”轉(zhuǎn)型為“中國智造”,向世界交出了一張漂亮的名片。

科技之光帶來的“小速度”,是街道上整齊擺放的共享單車。正如你們所見,口號為“實現(xiàn)出行最后一公里”的共享單車公司們,正逐步實現(xiàn)他們的目標(biāo)。橙色的摩拜、黃色的OFO、小藍(lán)單車……一列又一列,構(gòu)成了“最后一公里”中彩虹般絢爛的風(fēng)景線。我們在“高速”快速發(fā)展的同時,也能在“最后一公里”慢下來,筑建“生態(tài)中國”。這些共享單車不僅方便了人們的生活,更代表了中國對減輕碳排放的承諾:中國是高速的,更是綠色的!

科技之光,讓我們在支付高鐵和共享單時時都更輕松。只需手機(jī)即可完成得移動支付。這是滲透在人們?nèi)粘I蠲恳惶幍谋憬?,也是“中國速度”下?xì)致的關(guān)懷。掏出手機(jī),走上高鐵,輕輕掃碼,騎走單車。高鐵如樹干,單車如枝葉,而移動支付如同其中脈絡(luò),為樹帶來無窮的活力。中國這棵大樹,是迅速生長的,也是綠意盎然的。

正如梁啟超先生在《少年中國說》中所言“日出東方,其道大光?!比缃竦闹袊?,因冉冉升起的科技之光而欣欣向榮。科技之光,照耀九州,三者合力,成就科技中國。

優(yōu)秀作文 篇3

開會啦!開會啦!國王請大家到皇宮的大廳開會!開會啦!開會啦幾十名鼠衛(wèi)兵敲著鑼鼓,大聲喊道。

這是怎么回事?告訴你吧,最近鼠國的居民們經(jīng)常受到貓族的侵襲,許多鼠民為此喪命。這已經(jīng)是第一百零八次會議了大家聽好了!鼠國國王嚴(yán)肅地對居民們說,最近,我們很多兄弟都因抵抗敵軍而殉職,成為他們的美食佳肴。??!這不是真的吧!這可怎么辦呀!大家議論紛紛。安靜!鼠國國王鄭重地說,今天,我讓大家來,就是來商量對付他們的方法。要不,我們在他們來的時候一同沖上去,拼個你死我活。一只體格健壯的青年老鼠說。不行!敵人太強(qiáng),打不過的。一只鼠衛(wèi)兵反駁道。就是。不行,不行!第一個想法被否定了。那我們派一個鼠兵作誘餌,把貓引出來。然后,我們一下子從他們的身后跳出來,趁他們不備,來個偷襲!不行不行,敵軍跑起來可要比我們快幾十,甚至幾百倍呢!這個辦法可不成!第二個辦法也被否定了。緊接著,其他老鼠也紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策,但出的主意也被一一否決了。這時,一只乳臭未干的小老鼠脫穎而出那這個辦法怎么樣?這只小老鼠故意賣了個關(guān)子說道。你快說呀,快說呀!我們都要急死了!大家催促道。只要我們在貓的脖子上掛上一個鈴鐺,當(dāng)它來的時候,鈴鐺就會響。聽到鈴響,我們就可以逃走了!你們瞧!小老鼠拿起一個鈴鐺搖了搖。叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴鐺可響了。好!好!這個辦法可真妙!太好啦!大家都高興得一蹦三尺高,一起把這只小老鼠拋向了空中。

這辦法雖然不錯,但是正在這時,坐在一邊一聲不吭的一位長者說道,誰去掛這個鈴鐺呢?此言一出,全場的老鼠個個鴉雀無聲!

優(yōu)秀作文 篇4

乘著學(xué)校安排的公汽,不一會兒我就到了車站。

沿著熟悉的路,我搜尋著前往童司牌的車,武穴真小,不一會兒我就尋到了那熟悉的車。一上車,哦?有我那往日的老同桌,真高興!

同學(xué)見面,不免閑談?!罢媲桑]想到我們居然會在這車上見面!”“呵呵,是啊!自初中畢業(yè)后,咱已好久沒有聯(lián)系了,你還好吧?”同學(xué)發(fā)出銀鈴般的笑聲。

我們之間總有說不完的話,無論是過去,還是此刻。

她在理工中專讀書。“我本來應(yīng)該早就到家了?!彼裨沟溃骸霸趯W(xué)校的路口等公汽,居然等了一個小時。唉!”“怎么這么久?一個小時!”“可不是嘛!第一輛汽車人滿了,擠不進(jìn)去;只有等第二輛車了,可能也是人太多了,司機(jī)理都不理我。急著回家,我只好冒著擠、壓、踩的痛苦,無奈地上了第三輛公汽……”聽到這里,我很是驚訝?我可從來沒有經(jīng)歷過這樣的等待,放學(xué)鈴聲一響,我就跨上了學(xué)校安排的公汽然后就到了車站。想到這里,我心中有了一股莫名的溫暖。

“你們學(xué)校老師怎么樣?”她又轉(zhuǎn)身同另外幾個同學(xué)聊了起來。我沒說什么,只是一臉輕松地看著她們,聽她們聊著。

“老師可好了!有年輕的,也有中年的、老年的。中老年教師我不知道怎么樣或者說我說不清,但年輕老師可好了,在校園里沒有等你看見她們,就聽到他們的招呼聲‘吃飯了吧’、‘今天的課怎么樣’之類的話…..”

我已習(xí)慣了這種回答,雖說和以前的同學(xué)見面不多,但也總能碰到幾位。如果談及這些問題,大多用“好”字形容,如果對話中你不加以點頭稱贊或默許,可能被認(rèn)為不禮貌,但假如他們問及我,回答中沒有默認(rèn)或贊同,那也不足為奇,因為我們學(xué)校的老師是不能僅用“好”字來形容的,我口才不好說不清,所以才得到對方似信非信的眼神,但我學(xué)校的老師的確是非常好。

聽她們聊著聊著,我不由得想起了前天的晚自習(xí)。在無老師監(jiān)考的情況下,同學(xué)們正在沉著思考、認(rèn)真答題,教室里很安靜,在這時候,數(shù)學(xué)老師郭老師推開了教室門,在明亮的燈光下,老師那布滿皺紋的臉分明綻開了笑容,笑得真美!“好,同學(xué)們暫停一下。今天上午講的三角函數(shù)間的變換,聽有些同學(xué)反應(yīng)不懂,我再強(qiáng)調(diào)一下……”

“唉!老師,我們還有很多作業(yè)沒有做呢!你看黑板上——”

的確,當(dāng)時的作業(yè)挺多,英語課代表寫了“英語《名師伴你行》P78—P80,明天早讀檢查”,化學(xué)課代表也有“下自習(xí)收化學(xué)卷”的命令,再加上同學(xué)們已做了一張英語卷,大腦勞累,就更無精力了。老師看見同學(xué)們強(qiáng)烈反應(yīng),再加上確確實實是作業(yè)太多,也只得說:“好吧!明天再講!”無奈地離開了教室。

其實那天晚上,郭老師是剛從(2)班講完兩節(jié)課,本應(yīng)該下班休息的。后來聽班主任說,當(dāng)時郭老師的小女兒還在辦公室里等他回家呢,是什么讓他不上屬于他的課?是什么讓他不放心我們的學(xué)習(xí)?又是什么使他無視女兒的等待呢?——是心,是那教人育人的真心,愛崗敬業(yè)的責(zé)任心!有這樣的老師教我,我還能說什么呢?

同學(xué)們還在談?wù)撝?。我只是安靜地坐在汽車上。大概是他們覺得“冷落”了我,就問:“你的學(xué)校怎樣呢?”我只是高興地笑道:“我感覺非常好!”

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