開學了我想對老師說隨筆

　　開學了，大家有什么想對老師說的呢？來看看學習啦小編精心為你整理開學了我想對老師說隨筆，希望你有所收獲。

　　開學了我想對老師說隨筆篇一

　　開學后，我認真地寫好每一周的周記，為了讓我的周記里有新的內(nèi)容，我去游覽了“津街”，“津河”參觀了菊展，和姥爺下棋，和爸爸踢足球……總之，這些豐富多彩的課余生活給我的周記充實了內(nèi)容。

　　老師，您知道嗎?我就是這樣在一直努力著呀!當然，和班里的許多優(yōu)秀的同學相比，我還差的很遠，但我希望您能給我一次機會，參加比賽的目的不光是為了獲獎，是為了得到鍛煉。我想和站在同一起跑線上的同學們比一比，賽一賽。也許，第一個到達終點的不是我，但是，在比賽的過程中我不是也在前進嗎?，但是，在您和許多老師的辛勤培養(yǎng)、教導下，我的“羽翼”會豐滿起來，我會變成一只漂亮的”白天鵝“，飛向藍天。

　　老師，我想對您說:“請給我一次機會去參加比賽，無論是征文還是棋類……我想在比賽的過程中，嘗試一下失敗與成功，磨練自己的意志，和增強戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　開學了我想對老師說隨筆篇二

　　非常高興孩子進入高中了能遇上你們,在孩子的學習路程中,你們將是他重要的知識傳播者,是他從孩子走向成人的一個關鍵時期的引路人,在此我表示我真誠的感謝!

　　我孩子雖然十六歲了,可在我眼中卻依然是個孩子,所以我還想拜托老師們.

　　我的孩子是個比較懂事的孩子,因此在某些方面對于他來說是個大人,他能處理好許多自己的事,可他畢竟只有十六歲,他的閱歷還淺,他以為他能做好一切,可事實上也許會事與愿違,希望老師們多寬容寬容他,允許他有時偶爾的錯誤.

　　我的孩子學習上算是主動,但又不是十二分主動的孩子,他會完成老師們布置的作業(yè),但他不會像有些勤奮的學生自己找作業(yè)做,因此高中階段還是要老師們多辛苦些,不能上完課就走人.

　　我 孩子性格上應該算是個內(nèi)向的孩子,他犯了錯是一定要批評的,但請老師注意一下方式,給他留點面子,別傷了他的自尊心.如果他有重大的錯誤,煩請老師通知我一聲,孩子犯錯,母親一定有脫不了的干系.

　　這些都是一個做母親的憂慮,還請老師多多體諒吾心.

　　開學了我想對老師說隨筆篇三

　　張老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。

　　開學時，我看到張老師一直在帶領我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了!

　　記得二年級時，我所在的福源巷小學要拆遷，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學讀書。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說:“過馬路時要注意安全。”同學們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。

　　記得有一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我?？刹磺?，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑!我相信她能背出來。”張老師用她那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，又鼓勵了我，看著張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。

　　張老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。

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