學(xué)生的定義到底是什么呢?到底什么才能算作是好學(xué)生呢?正在看文的朋友，你是一個(gè)好學(xué)生嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于好學(xué)生的文章，希望對(duì)你有用!

　　關(guān)于好學(xué)生的文章1:我心目中的好學(xué)生

　　作者：liyongbing001

　　我心目中的好學(xué)生是這樣的：上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作;課間不打鬧，課后認(rèn)真做作業(yè)并仔細(xì)檢查;尊重老師，尊重長(zhǎng)輩，孝敬老人，愛(ài)護(hù)幼小，更重要的是要有誠(chéng)信。

　　我聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)女大學(xué)生在國(guó)外留學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，她要找工作了，卻被告知她有三次坐公交車不投幣的記錄，無(wú)法被錄用。原來(lái)在她留學(xué)期間，公交車都是無(wú)人售票車，她心存僥幸，認(rèn)為不投幣沒(méi)什么大不了。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在她坐過(guò)的車中也有安裝攝像頭的，那里記錄了她的不良記錄。她找了好多單位，結(jié)果都是出奇地一致，她無(wú)法被錄用，原因都是她沒(méi)有誠(chéng)信，她的不投幣記錄遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于監(jiān)控?cái)z像頭記錄的次數(shù)。她喪失了做人的根本準(zhǔn)則，也于工作無(wú)緣。

　　是啊，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)，人無(wú)信不立，答應(yīng)別人的事一定要做到，要一諾千金。我們只有養(yǎng)成誠(chéng)信的好習(xí)慣，才能行得正，坐得端，才能頂天立地。

　　一言以蔽之，我心目中的好學(xué)生就是：學(xué)習(xí)好，講誠(chéng)信。

　　關(guān)于好學(xué)生的文章2:我心目中的好學(xué)生

　　作者：liyongbing001

　　你如果問(wèn)我：在你的心目中，什么樣的學(xué)生才是好學(xué)生?

　　我的回答是：品行端正、學(xué)習(xí)扎實(shí)和朝氣蓬勃是一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

　　品行是一個(gè)人的立身之本，只有行得正，站得直才能做好一個(gè)大大的“人”字。學(xué)生涉世之初，對(duì)大是大非無(wú)辨別能力，只有通過(guò)家庭、學(xué)校及社會(huì)的共同努力，學(xué)生的善惡感才能真正樹立起來(lái)。在家尊敬長(zhǎng)輩，體恤大人的辛苦;在校尊敬老師，發(fā)奮學(xué)習(xí);能同情弱者，以道德模范為榜樣，以身邊的好人好事為標(biāo)桿，以正能量充盈大腦。品行可以彌補(bǔ)智慧的缺陷，智慧卻彌補(bǔ)不了品行的缺陷。只有品行端正的學(xué)生，長(zhǎng)大后才能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　品行端正，為扎實(shí)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他知道，只有扎實(shí)學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起所有關(guān)心教育自己的人，只有好好學(xué)習(xí)，才能真正有出彩的機(jī)會(huì)，心中的夢(mèng)想才能變成現(xiàn)實(shí)。馬是跑出來(lái)的，兵是練出來(lái)的，學(xué)習(xí)是通過(guò)勤奮換來(lái)的。首先，要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)良好的習(xí)慣，需要一個(gè)過(guò)程。家庭氛圍很重要。不讓孩子看電視，首先家長(zhǎng)要做到不看電視。孩子讀書，家長(zhǎng)可以看看報(bào)，讓其沒(méi)有攀比的理由。其次，要做到按部就班，每天先做什么，再做什么，周而復(fù)始，家長(zhǎng)的督促就變成了孩子自覺(jué)的生活規(guī)律。人不是天生就聰明或者天生就愚笨，只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就一定能學(xué)業(yè)有成。

　　不可否認(rèn)，朝氣蓬勃是學(xué)生的天性，學(xué)習(xí)泯滅不了學(xué)生的活潑。課間生龍活虎，歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而大笑，時(shí)而哭泣，還原真實(shí)的自己。在家玩玩游戲，聽聽音樂(lè)，模仿變形金剛，抱著《查理九世》看個(gè)不停。大人也會(huì)受到感染，感慨童年不再，珍惜專屬自己的學(xué)生時(shí)代，邁著步子快樂(lè)長(zhǎng)大?？纯葱律嫌车碾娪?，去書店瀏覽一下新書!去廣場(chǎng)去遛遛，去旅游觀光……

　　品行端正、學(xué)習(xí)扎實(shí)和朝氣蓬勃是構(gòu)成好學(xué)生的必要條件，每個(gè)學(xué)生有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，只要努力，加強(qiáng)引導(dǎo)，都能綻放光彩。

　　關(guān)于好學(xué)生的文章3:我是一個(gè)好學(xué)生

　　作者：肖欣

　　我是一個(gè)好學(xué)生，從小就是，現(xiàn)在還是。

　　我從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，到老還是愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　我并不是只愛(ài)讀書那樣的學(xué)習(xí)，我見(jiàn)什么都愛(ài)感興趣，看別人干活時(shí)我都是在學(xué)習(xí)，原來(lái)電插座是這樣安裝的，原來(lái)橡膠水管是這樣擰緊的，原來(lái)桌子這樣擦才擦得干凈，原來(lái)毛衣可以這樣織，原來(lái)針線可以這樣穿才省線……隨著年齡的增長(zhǎng)我會(huì)的東西越來(lái)越多，成了家里的“能人”。

　　后來(lái)由于“驕傲”“清高”，我進(jìn)了高等學(xué)府后，竟因?yàn)榉N種原因與少年時(shí)期那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的伙伴們失去了聯(lián)系。

　　老年的我常常懷舊，終于聯(lián)系上他們。久別重逢心情格外激動(dòng)，聚會(huì)時(shí)老同學(xué)們暢所欲言，大談特談陳年舊事：某某老師當(dāng)年怎樣在課堂上對(duì)同學(xué)們大發(fā)雷霆，某某老師打罵同學(xué)，某某老師多么不講理……我真的不記得有這樣的事，我只記得那時(shí)候老師們是多么不容易，每天都要忍辱負(fù)重，受搗蛋鬼的氣的沒(méi)個(gè)完;我只記得某某老師在學(xué)農(nóng)勞動(dòng)時(shí)把自己的毯子借給生活困難的同學(xué)，我只記得某某老師借來(lái)縫紉機(jī)為同學(xué)縫補(bǔ)破衣服，我只記得某某老師想盡辦法幫掉課太多的同學(xué)們補(bǔ)習(xí)……我只記得這些，因?yàn)槲沂莻€(gè)好學(xué)生。小時(shí)候我和他們不一樣，現(xiàn)在還是不一樣。

　　退休的我常常獨(dú)自去旅行，不是我不想結(jié)伴而行，是確實(shí)沒(méi)有一位對(duì)我的“旅行內(nèi)容”感興趣。異口同聲地說(shuō)：“哪有啥意思?”我獨(dú)自到一個(gè)沒(méi)有去過(guò)的城市，游覽那里的風(fēng)光，觀察那里的民情，感受那里的氣候……回來(lái)寫《旅行記》，我還是在學(xué)習(xí)!

　　在家里，我翻出了孩子沒(méi)用完的筆啊本啊，如獲至寶!我畫啊畫啊，找回上美術(shù)課的感覺(jué)!

　　今年年初，我又發(fā)現(xiàn)的一個(gè)“寶物”——孩子給我的“愛(ài)派”，可以下載電視講座!我用它學(xué)起了日語(yǔ)。

　　我并不是因?yàn)楹⒆釉谌毡竟ぷ鞑艑W(xué)日語(yǔ)，更不奢求去那里“移民”，連旅游都不打算去。我只是喜歡學(xué)。

　　我并不計(jì)劃我能學(xué)成它，我只是跟著感覺(jué)走，能學(xué)成啥樣算啥樣，能會(huì)幾句算幾句。我竟學(xué)進(jìn)去了，我覺(jué)得日本語(yǔ)法挺有意思。我沒(méi)有什么愛(ài)好，即不愛(ài)吃也不講穿，尤其厭倦逛商場(chǎng)。學(xué)習(xí)，就是我唯一的愛(ài)好。

　　我自稱是在上“老年自由大學(xué)”，每天在家泡上一杯清淡的茶，打開“愛(ài)派”，跟著老師讀、寫、看，沒(méi)看清楚?手指一劃，退回去再看，或拍個(gè)照留下細(xì)看。沒(méi)聽清?再往后退一下，真方便啊!

　　我?guī)瞎P記本來(lái)到河邊，一邊散步一遍記單詞;細(xì)細(xì)的柳葉隨風(fēng)飄啊，野鴨子在河里游啊，喜鵲和白頭翁在叫啊唱啊，成群的小麻雀呼呼地飛來(lái)飛去啊……好愜意好愜意。這是學(xué)子們喜歡的地方，我是其中最老的。

　　每學(xué)會(huì)一課我都頗有“成就感”，我生活得很充實(shí)，也很幸福，因?yàn)槲覑?ài)學(xué)習(xí)，我是個(gè)好學(xué)生，小時(shí)候是，老了還是。