那些青春，已悄然老去;那些夢(mèng)想，你可曾記得?大學(xué)的校園就像是一個(gè)遠(yuǎn)去的夢(mèng)境，只有在夢(mèng)里還能回到當(dāng)初?！∠旅媸菍W(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于大學(xué)青春校園文章的相關(guān)資料，供您參考!

　　關(guān)于大學(xué)青春校園文章篇1：《梔子花開》

　　那些青春，已悄然老去;那些夢(mèng)想，你可曾記得?

　　青春，只一個(gè)很美的詞，但又不知道它沒在哪里?；蛟S是因?yàn)槟贻p，所以享有青春?；蛟S是因?yàn)槟贻p，才會(huì)對(duì)所有懷揣幻想。有些時(shí)候，曾幻想現(xiàn)實(shí)是多么美好，真想一下子融入現(xiàn)實(shí)生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時(shí)光。我是幸福的，幸福到感受不到現(xiàn)實(shí)的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，模糊了我們的實(shí)現(xiàn)，忘記了前路的方向。-

　　青春，是一個(gè)殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷。或許是因?yàn)槌墒?，所以知道殘酷?；蛟S是因?yàn)槌墒?，才?huì)慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)自己已偏離了軌道，和現(xiàn)實(shí)越走越近了，以至于丟失了那份純真。-

　　夢(mèng)想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過氣。有時(shí)候甚至想丟開它，獨(dú)自去一個(gè)無人知曉的地方。不知不覺中，夢(mèng)想也隨著我們長(zhǎng)大了，越長(zhǎng)大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會(huì)變慢。這個(gè)季節(jié)，很快就會(huì)離我們而去，只是我們還停留在原地，依然守護(hù)著那些遙不可及的夢(mèng)想。

　　曾幾何時(shí)，夢(mèng)想拉近了我們與現(xiàn)實(shí)的距離，把我們一下子打回了原形。我們漸漸地，和現(xiàn)實(shí)越走越近。而在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，夢(mèng)被扭曲了，變味兒了。無意之中，它漸漸偏離了我們。我們可以選擇做一個(gè)自私的人，哪怕是一無所有。然后有一天突然發(fā)現(xiàn)，自己也變得很現(xiàn)實(shí)。于是只好重新拾起那些殘缺的夢(mèng)想。那些陳腐的過往，如今已隨風(fēng)即逝。雨過之后，我們看見的不是陽光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒有一絲色彩。

　　繁花過后，青春散盡。那些要不可以的夢(mèng)想，隨著一陣微風(fēng)而遠(yuǎn)行，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然殘留著一些破碎的痕跡。常說：我們有資本，因?yàn)槲覀冞€年輕?？墒乔啻航?jīng)不起肆意揮霍，也許有一天夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的流逝而不見。有一天，我們終將會(huì)慢慢老去。

　　生活中，我們不應(yīng)該是感傷的。憂傷和快樂事不過是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒有多少實(shí)際意義。奮斗，為時(shí)不晚，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)?？v然年華不再，但是心中的斗志永不磨滅。它就像是一個(gè)火種，只要心底的那一絲溫度不滅，它就會(huì)燃燒，越燒越旺。

　　讓我們接受過去，接受自己，帶上夢(mèng)想，悄悄地開始一段自己的旅程……

　　關(guān)于大學(xué)青春校園文章篇2：我在你的左手邊

　　去年夏天，我在等你的樹下送走了愛情。

　　那也許是一份揉碎的愛情，只有遺憾，滲著淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想著，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。

　　我曾固執(zhí)地認(rèn)為，我們會(huì)在一起。就像小說里的那樣，淡淡的可以一輩子。我以為我的默默，你終究會(huì)知道，我以為就算我不說，你也會(huì)明白，我以為就算幸福拐了一個(gè)彎，我也可以找到。

　　但它畢竟是以為，我竟然忘了現(xiàn)實(shí)的偶然性和殘酷性。

　　我寄出了一封錯(cuò)誤的信。和平時(shí)一樣，你笑了笑，只不過多看了我?guī)籽邸?/p>

　　小靜靜，放學(xué)到老地方等我吧。

　　我知道，我是他的妹妹，認(rèn)的一個(gè)小妹妹。

　　但我從一開始就想方設(shè)法讓他注意到我，然后酷酷地掉頭走開，仿若只是普通的朋友。 我害怕過，怕如果說破了關(guān)系，或許連朋友都做不成了。

　　但那天我依舊走得很急，走得擔(dān)心又欣喜。也許是被莫名的情緒拉扯著，我來到了那棵樹下，我們?cè)黄鹪S愿的樹。

　　你來了又走了，妹妹，放棄吧，我和你不會(huì)有結(jié)果的。你有你的學(xué)業(yè)和夢(mèng)想，我沒有。 我哽咽了。

　　那也許是一份揉碎的愛情，只是遺憾，滲著淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想著，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。

　　關(guān)于大學(xué)青春校園文章篇3：關(guān)于青春的美文

　　青春迷失， 青春迷失，繁華落盡這是一場(chǎng)凌亂而倒置的敘述，用蒙太奇解構(gòu)著后現(xiàn)代回憶。這是一個(gè)關(guān)于青春的話題。 而我就是這個(gè)迷失在青春里的病孩。 ------題記 漫然思索：青春，是一攏難眠的繁星，還是一汪情深的春水? 她們，窺天涯無盡頭，一愁怎鎖千秋流? 誰都樂于回眸， 反復(fù)咀嚼青澀的往昔， 那兩片純亦柔的心扉， 打開又合起， 在不知覺間， 浸進(jìn)一縷傷悲，幽幽凄凄，叫人心醉。 豆蔻年華仍舊環(huán)繞你我的頭頂， 可誰能讓它為之停留?青春是不知倦的蝴蝶， 翩然向前， 不懂留戀。 荀沫同她的名字一樣，安靜，又寂寥。寂寥或許不可以形容一個(gè)人，但對(duì)于她，一個(gè)微笑能傳去冗長(zhǎng)深巷的女孩，哪怕一小點(diǎn)輕微的觸動(dòng)，荀沫敏感的心里也會(huì)響起憂慮的回聲。她覺得自己活得很累，但面對(duì)外界強(qiáng)加給她的所有負(fù)荷，她也只能用一付奇異的姿態(tài)去 迎合那些沉重的期待。 全天下的女孩都擁有同一朵鮮花，花開，是青春，花謝，是成長(zhǎng)。其間蘊(yùn)藏細(xì)膩的疼 痛，只屬于她們。 荀沫有一份純潔的喜愛，對(duì)于她心儀的男孩。她總是“不經(jīng)意”地聽說關(guān)于他的消息， 他開心，她也開心，他難過，她就難過。兩人之間幾乎同步的情感，他仿佛已經(jīng)察覺，又 仿佛從來不曾在意，女孩們總這樣悄悄的猜想。年輕的思緒全然同柳絮一般，總在有風(fēng)時(shí)旋 轉(zhuǎn)紛飛，潛藏的思念如漣漪層層蕩漾，終被那人一句冷漠的話語，甚至一個(gè)冰涼的眼神擱 淺，不得不赤裸裸地向別人展示自己脆弱嬌嫩的身姿，并伴著閃爍著心傷無限的眼淚。 有一種無奈是距離，時(shí)間的距離，空間的距離，以及理想與現(xiàn)實(shí)的距離。所以，對(duì) 于荀沫和所有與她一樣有憂愁的女孩， 很多事物都是那樣遙不可及， 于是年少的她們學(xué)會(huì)了放棄，包括她們那份單純的愛，即使哭泣，但女孩就是從這樣的失去中學(xué)會(huì)了柔中帶剛。荀沫是寂寞的，但同時(shí)她更寧愿相信自己是堅(jiān)強(qiáng)的，正因?yàn)橛辛诉@份寂寞的青春，她 才急于找尋一個(gè)夢(mèng)想來充實(shí)。再寂寥的深巷也總應(yīng)該通向自己的天地，女孩們用獨(dú)特的韻 調(diào)一路吟唱著譜寫又夢(mèng)想向現(xiàn)實(shí)過渡的抒情歌?；蛟S荊棘劃破了美麗的碎花裙，或許風(fēng)雪 刮傷了稚嫩的臉頰，但女孩的步伐依然堅(jiān)定地向著未來。沒有人可以輕視女孩，這群邊憂傷 邊倔強(qiáng)的女孩。青春是一道明媚的憂傷 青春是一道明媚的憂傷，倔強(qiáng)，到最后卻已不再堅(jiān)強(qiáng)。 ——題記

　　臉上殘存著稚氣的面容，內(nèi)心帶著許多唯美的夢(mèng)想。攜著那份自信，帶著滿身灑脫，毅 然步入青春去漂泊。 初來寶殿，滿滿好奇 青春， 是一面未啟封的白板。 回憶如此美好， 想想?yún)s僅僅是一片空

　　白。 這里是一個(gè)舞臺(tái)， 有太多的空間讓我翱翔。帶著滿腹自信，我輕狂如草原上的野馬;帶著倔強(qiáng)，我揮霍著年輕 的資產(chǎn)。身旁有太多迷人的色彩：粉紅色、 天藍(lán)色、 深紫色、灰黑色„„懵懂的我喜歡晴空， 喜歡晴空里耀眼的金日， 喜歡空氣中干澀還帶著一絲清涼的夏風(fēng)。 風(fēng)輕飄飄地從我的臉頰拂 過，親吻著我的軀體，那一絲溫柔，為我冼去那稚氣的面容，帶來一絲陽光男孩的氣味。陽 光下的我們奔跑著，躍翔在空中那優(yōu)美的肢體，籃球劃過的完美弧線，訴說著青春的喜悅。 愚蠢地認(rèn)為青春僅是如此，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。有著浪費(fèi)不完的體力，訴說著演不完的夢(mèng)。 過于美好，越不滿足 持續(xù)的一小段青春，漸漸不滿足，我的青春為何僅是天藍(lán)色。過于單調(diào)的色彩讓人覺得 枯燥無味，這樣的青春是一幅簡(jiǎn)墨畫，看似不凡，卻感覺如此黯淡。我追求迷人的粉紅色， 誘人的粉紅，透明的艷麗之間似乎還有一層朦朧的深色。青春是戀人的雨季，相戀是一場(chǎng)邂 逅的回憶，也是我漸漸成熟的步履。與你相戀的日子里，有過很多甜蜜，讓我幸福的忘了呼 吸。我靜靜的屏息，想慢慢把你的味道熟悉，卻不知不覺把那份溫柔忘記，使彼此得到了太 多的傷心。試著獨(dú)自把那些傷心忘記，發(fā)現(xiàn)自己慢慢習(xí)慣了一個(gè)人的寧?kù)o。突然發(fā)現(xiàn)，夜， 如此唯美，天空不再清澈，晦澀的心擋住了晴空，烏云在空中密集。雨，斷斷續(xù)續(xù)往下滴。 喜歡天空中那雨的溫柔，獨(dú)自躺在河畔，雨滴答滴答在臉上溫柔的輕撫，感受耳旁那嘩啦啦 的雨聲，心變得好平靜。緩緩閉上雙眼，想切身去體會(huì)雨的憐惜，卻不自覺想起我愛的你， 傷心不斷從內(nèi)心涌起，才發(fā)現(xiàn)我好孤寂。雨，很咸，是哭的眼淚，有誰能體會(huì)，為你而有的 那些心碎。 深陷其中，無法自拔 才明白，青春是被注入情感的畫，讓我漸漸成長(zhǎng)。粉紅色，透明的你埋藏著深紫色，滿 滿都是傷害。 因?yàn)樽约罕日l都明白我們之間的愛， 曾經(jīng)的依賴， 所以受傷的我時(shí)常為你發(fā)呆。 只怪自己陷得太深，無法讓自己堅(jiān)強(qiáng)離去，你留下了太多的回憶，讓我難以忘記。每天都想 用煙和酒麻木神經(jīng)，卻發(fā)現(xiàn)：淡淡輕煙，吐出的是不眠的思念;杯杯美酒，咽下的是難斷的 情愁。晴空下，小河邊，綠坪之上，陽光好刺眼。夏風(fēng)從身旁掠過，流水急速流淌的聲響， 覺得如此心煩。戀戀風(fēng)塵中的嘆息 絮絮琴弦上的往事 青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴 輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)輕輕的晨晨昏昏

　　淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲 沈慶——《青春》 戀戀風(fēng)塵中的嘆息絮絮琴弦上的往事 那些琴弦上的往事

　　不會(huì)被人紀(jì)念，要不是時(shí)光太動(dòng)聽。 學(xué)校里有個(gè)吉他協(xié)會(huì)，雖然從未加入過這個(gè)社團(tuán)，但每次社團(tuán)在平安夜唱起白色戀歌， 我卻是每次都必然會(huì)到場(chǎng)的。大二了總覺得有些東西應(yīng)該在時(shí)光的沙漏里被逐漸沉淀了下 去，但我知道對(duì)音樂的熱愛卻始終都沒有改變過。去聽他們彈琴唱歌，不為別的，只為尋找 一份久違的真實(shí)與感動(dòng)。燈光閃爍中，當(dāng)架子鼓敲起，六弦琴上流淌出悠揚(yáng)的旋律，我總 是能那么強(qiáng)烈的感覺到有股激揚(yáng)的力量在搖晃著我的情緒，幾乎震耳欲聾的音響卻讓我感 覺到有種觸及靈魂的東西。 相比之電影和文字，只有音樂才是最真實(shí)的吧。因?yàn)殡娪斑€有蒙太奇，文字還有形聲會(huì) 意，而音樂是直接從血到血，像人的血液一樣流淌出來，是一種能洗滌靈魂和懺悔的東西， 能讓你那么真切的感覺到一種生命的存在的真實(shí)，能讓所有喜怒哀樂的情感都有一個(gè)宣泄 的出口，所以音樂里總會(huì)有種能激進(jìn)人靈魂的東西。 這個(gè)世上，有些詞或許注定了要為魅惑和激越人的心靈而存在，比如，青春，夢(mèng)想， 校園，愛情，民謠，自由，流浪„„在這些詞逐漸被剝蝕，談?wù)撍麄兌紩?huì)顯得奢侈的年代， 在這個(gè)價(jià)值觀念多元化， 言不盡意的時(shí)代， 我不知道還會(huì)有多少人去懷念那些曾經(jīng)使這些詞 語綻放出最燦爛的光輝的人或事。 那個(gè)一片綠草地， 一把吉他吟唱著自己的青春自己的夢(mèng)想 以及那些失落的愛情的年代。那些曾經(jīng)豪情萬丈將校園民謠推至頂峰的人，而如今在這個(gè) 商業(yè)化浪潮席卷天下的時(shí)代，再?zèng)]有誰仍義無反顧的繼續(xù)扛著校園民謠的大旗橫沖直撞了 吧! 那個(gè)原本僅為一張音樂的合輯的名稱，卻成為一種音樂的代名詞的“校園民謠”，今時(shí)今 日，偶爾還能從媒體的口中零散的聽到的“校園民謠”這四個(gè)字，不過卻不再僅僅是指一張專 輯，而是指一撥人，一種現(xiàn)象，或是一種早已散落了的音樂流派?；蛟S在很多人眼里，校園 民謠已經(jīng)如同一個(gè)久遠(yuǎn)的年代， 早已在時(shí)代的演變中不復(fù)存在了， 曾經(jīng)在校園這片肥沃的土 壤里面綻放出絢麗花朵的一種聲音已經(jīng)消失不見了。 校園民謠， 曾經(jīng)記錄下的那個(gè)年代， 那個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄， 白衣勝雪的年代。 它唱的那個(gè)年代， 每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，它唱的那些故事，每個(gè)人也都似曾相識(shí)，而這些正在離我們而去，越來越 難以挽留，越來越容易被遺忘。校園民謠里吟唱的那些破碎的時(shí)光，那個(gè)年少輕狂，飛揚(yáng) 跋扈的成長(zhǎng)的年代，斑駁的老墻，發(fā)黃的舊照片，雨中的校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的女 孩，這些熟悉的影像，每個(gè)人都會(huì)有印象，熟悉的旋律響起的時(shí)候，回想起來心里卻會(huì)微 微的發(fā)酸