描寫朋友的短文章
朋友，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的愁帳;朋友，猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田;朋友，猶如一束陽(yáng)光，驅(qū)散我心靈的陰霾。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的描寫朋友的短文章，希望大家喜歡。
描寫朋友的短文章篇1：我最好的朋友
她，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的愁帳;她，猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田;她，猶如一束陽(yáng)光，驅(qū)散我心靈的陰霾。
走進(jìn)她的世界，我會(huì)走進(jìn)一個(gè)個(gè)先哲智慧的內(nèi)心，在萬(wàn)千世界中找到心靈的慰籍。我置身與孔子的講堂，仁者之心會(huì)讓我變得柔軟;我徜徉于魯鎮(zhèn)的小河，水草之氣會(huì)讓我變得安適;我駐足于風(fēng)雪中的山神廟，勇者之膽會(huì)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。我讀“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，會(huì)感受杜甫心系蒼生悲天憫人的胸懷;我讀“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，會(huì)領(lǐng)略李白灑脫無(wú)畏豪放曠達(dá)的心建功立業(yè)傲岸;我讀“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，會(huì)感慨蘇軾縱橫歷史時(shí)空一心建功立業(yè)的壯志……
走進(jìn)她的世界，我會(huì)為朱自清《春》的優(yōu)美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風(fēng)中的朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、藍(lán)的交相輝映，星星點(diǎn)點(diǎn)地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚，桃花那紅撲撲的面龐，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草兒也吐露出新芽，它伸著小小的腦袋四處張望著，打量著。放眼望去：一塊偌大的地毯，毛茸茸、嫩生生、水靈靈的，我不禁會(huì)在草地上打兩下滾、翻兩個(gè)跟頭、賽跑兩趟。伴著微風(fēng)中花草的清香，我不禁翩翩起舞，頓時(shí)覺得像天使一般快樂(lè)。
走進(jìn)她的世界，我會(huì)擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的心境，我會(huì)感受到“野渡無(wú)人舟自橫”的愜意，我會(huì)領(lǐng)略到“不以物喜，不以己悲”的超然，我會(huì)樹立“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心，我會(huì)堅(jiān)定“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的信念……
走進(jìn)她的世界，我會(huì)為諸葛亮的足智多謀而驚嘆，我會(huì)被孫悟空的機(jī)智靈活所折服，我會(huì)被梁山好漢的俠肝義膽所震撼，我會(huì)為林黛玉的多愁善感而感傷，我會(huì)為魯賓遜的漂泊流浪而感佩……
走進(jìn)她的世界，我會(huì)看到毛澤東為尋求救國(guó)救民的道路，十幾歲便外出學(xué)習(xí);我也會(huì)看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過(guò)海，探求救國(guó)救民的道路;周恩來(lái)頂著族人的指責(zé)，毅然走上了革命的道路，我還會(huì)看到“五四運(yùn)動(dòng)”的豪杰、萬(wàn)里長(zhǎng)征的奇跡、百團(tuán)大戰(zhàn)的炮火、橫渡長(zhǎng)江的聲威……
走進(jìn)她的世界，我會(huì)多一份知識(shí)，少一份愚昧;我會(huì)多一份成熟，少一份幼稚;我會(huì)多一份快樂(lè)，少一份憂愁……
她，就是我最好的朋友——書。
描寫朋友的短文章篇2：好朋友
有一只美麗又傲慢的小蝸牛，她的脖子上掛了一個(gè)漂亮的小鈴鐺，那是牽?；ㄋ徒o她的生日禮物，小蝸?？上矚g啦。
有一天，小蝸牛來(lái)到小溪邊玩耍，溪邊還有蟋蟀和小鳥。他們見到蝸牛脖子上的小鈴鐺，很是羨慕，就迎了上去，想請(qǐng)蝸牛一起玩，可是蝸牛不愿意，她高傲地說(shuō)：“和你們一起玩?太沒意思啦!于是，小鳥拍著翅膀飛走了，蟋蟀也消失在溪水邊的草叢里了。小蝸牛并不在意，還是自顧自地?cái)[弄著她的小鈴鐺。
可是，誰(shuí)能料到，這只不愿意和伙伴們一起玩耍的小蝸牛一不小心就把小鈴鐺從脖子上甩了出去，剛好掉進(jìn)了小溪里，看著心愛的小鈴鐺孤零零的漂浮在小溪上，小蝸牛的心里別提多著急了。她想找朋友幫忙，可是小鳥和蟋蟀都不見人影，這時(shí)小蝸牛有點(diǎn)后悔了。“蝸牛你怎么啦?”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熟悉的聲音，原來(lái)是老樹爺爺啊，小蝸牛吃力的爬到老樹爺爺身邊，委屈地說(shuō)：“我的小鈴鐺掉進(jìn)小溪里去了，可是我又不會(huì)游泳，怎么辦才好啊?”說(shuō)完小蝸牛的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。慈祥的老樹爺爺不忍心看著小蝸牛傷心，就叫來(lái)春風(fēng)姐姐幫忙，很快從身子上抖落下一根細(xì)細(xì)的小樹枝：“小蝸牛，給!用這個(gè)估計(jì)可以夠到你的小鈴鐺的，快去吧。”小蝸牛一下子像看到了希望一樣，她趕忙接過(guò)樹枝，都沒來(lái)得及謝謝老樹爺爺，就跑到溪邊打算撈她的小鈴鐺?？墒?，小蝸牛真是太粗心了，腳一滑連人帶殼咕嚕一聲掉進(jìn)了小溪里。“救命呀，誰(shuí)來(lái)救救我啊?”小蝸牛使勁的叫喚著，小溪聽到了，可是他也很無(wú)奈：“小蝸牛，我?guī)筒涣四惆 ?rdquo;“老樹爺爺，你救救我吧”小蝸牛又向老樹爺爺求救，可是老樹爺爺說(shuō)：“哎，我年紀(jì)大了，一把老骨頭動(dòng)不了了。”聽到這些，小蝸牛更傷心啦，沒人救她，誰(shuí)叫她沒有朋友呢?于是，小蝸牛傷心地大哭起來(lái)。不遠(yuǎn)處，蟋蟀和小鳥聽到了小蝸牛的哭聲，他們商量著到底要不要去救小蝸牛，蟋蟀好像不樂(lè)意，因?yàn)樗麑?duì)剛才小蝸牛的行為還耿耿于懷。小鳥卻說(shuō)：“媽媽總是教育我，在別人有困難的時(shí)候要伸出援手，那么，在你需要幫助時(shí)，才會(huì)有朋友。”蟋蟀覺得小鳥媽媽的話是對(duì)的。于是他倆，一個(gè)拍拍翅膀飛到了小溪邊，還有一個(gè)迅速跳了過(guò)去，手忙腳亂的擺弄了好一陣子，費(fèi)了九牛二虎之力才把笨重的小蝸牛給拖上岸來(lái)。
渾身濕淋淋的小蝸牛耷拉著腦袋，像個(gè)泄了氣的皮球，滿臉通紅，她羞愧的說(shuō)：“謝謝你們救了我，你們，還……還愿意，和我玩嗎?”蟋蟀和小鳥樂(lè)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后，小蝸牛和蟋蟀、小鳥成了最要好的朋友，而且總是幫助別人，大家可喜歡他們了。
描寫朋友的短文章篇3：朋友
有些歌，聽著聽著就厭煩了;有的人，走著走著就散了。
——題記
‘千金難買是朋友，朋友多了路好走。‘耳畔一直蕩漾著它。是的人生得一知己足矣。朋友是你這一生中最好的搭檔，是最能理解你的一個(gè)人。
朋友如同一片清新綠葉，在你煩悶時(shí)總回個(gè)你扇起一陣清爽的微風(fēng)。。一個(gè)人走在回家的路上，一會(huì)兒走走，一會(huì)兒停停，已不知去向。今兒家里沒人，母親回老家去給我的祖母祝壽，留下了單獨(dú)的我，和一個(gè)寂靜的屋子?？山裉靺s又是我的生日啊，你們?cè)趺茨苓@要啊。此時(shí)的我以控制不住眼睛的想法，兩顆晶瑩的淚珠從臉頰旁悄然滑下。
我已無(wú)心再回家面對(duì)那個(gè)寂靜的屋子了，一頭往教室中跑去，迎面卻撞來(lái)了你，我倆撞了個(gè)滿懷，你驚奇的望著我，’怎么了、‘一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)突然浮起。’沒，沒什么。‘我快速地將眼淚擦干凈。正想走回教室，可你卻緊緊的抓住我的手不放，非要問(wèn)出個(gè)所以然才肯罷休，可我卻不敢正視你。
你又窮追不舍，我便說(shuō)出了原由，你一句“對(duì)不起”激起了我的心，然后又是一句“happybirthdaytoyou”。我哭了。你是今天第一個(gè)向我說(shuō)生日快樂(lè)，你把我的眼淚擦掉，拉著我前行。
朋友如同一杯甜水，在你嘗到苦水時(shí)，迎面又接到一杯甜水。一個(gè)人趴在課桌上，淚水無(wú)情地流著，流著，手上緊緊握著的試卷已面目全非，又是一次重重的打擊，使得筋疲力盡的我已受不住了，那一道又一道的紅叉和刺眼的分?jǐn)?shù)已徹底把我的心擊碎了，再也無(wú)法補(bǔ)救。窗外灰蒙蒙的天空使得我無(wú)法呼吸，你們一次又一次來(lái)到我座位前安慰我，可我就如同一只折翼了的小鳥一般，已不能在蔚藍(lán)的天空中再次飛翔。你迎面走來(lái)，先是我倆對(duì)視，然后你又把我拉到外面。“哭，沒有用。這次失敗了，下次努力，記住，這一次不能代表未來(lái)，未來(lái)掌握在我們手中，只要加油，不放棄，相信你能行。”
陽(yáng)光透過(guò)樹枝，透過(guò)指縫，一束溫暖的氣息透入心中。
朋友如同無(wú)怨無(wú)悔的收聽機(jī)，不管你怎樣說(shuō)，他們都真誠(chéng)地收聽著。心事重重的我對(duì)所有一切都感到不滿，此時(shí)，只想尋找一個(gè)人，一個(gè)能聽自己述說(shuō)的人，我目光呆滯地望著外面，你們卻一下子把我給拉出了教室，面對(duì)你們的真誠(chéng)，我口面上說(shuō)的是“你們很煩呀。”不管我是怎么說(shuō)，你們?nèi)砸恍囊灰獾芈犞野讯逊e如山的東西一件一件給取了出來(lái)，你們很開心，我也是。
擁有朋友，真好，不管是苦是甜，都與我一起分擔(dān)。
散去的僅僅是表面的，抹不掉的卻是內(nèi)心的獨(dú)白。
--后記--
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