修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順?！　〔【浞诸愋途毩曈心男┠?下面是學習啦小編整理的病句分類型練習，歡迎閱讀

　　病句分類型練習1

　　1、九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。(搭配不當：主干成績是班級，去掉"一個班級")

　　2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。(搭配不當：去掉"不再"或"不"，或?qū)?quot;不再"改為"繼續(xù)")

　　3、由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。(搭配不當：效率與改進不當，將效率改為提高)

　　4、今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。(搭配不當：在"今年"后加"的閱兵"或?qū)?quot;是"改為"舉行")

　　5、支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會導致病情加重。(搭配不當：主語和謂語。在"過敏性鼻炎"后加"患者")

　　6、隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關注。(成份殘缺：缺主語，刪掉"隨著")

　　7、在本屆世乒賽上，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團休冠軍。(成份殘缺：缺主語，將"經(jīng)過"和"的"刪去)

　　8、這所九年制寄宿學校的150多名學生是地震中傷亡最少、震后復課最早的學校。(搭配不當：主語和賓語"學生是學校") 　　9、這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng)。(搭配不當：意識不能培養(yǎng)，應刪去"和培養(yǎng)")

　　10、學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。(一面對兩面：應把"是否"刪掉)

　　11、我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。(語意重復："由衷"與"在心里"重復)

　　12、最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。(多重否定造成語意混淆：應將"不再"改為"再次")

　　13、中考復習中，不少學生存在著復習重點不突出，時間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。(成份殘缺：缺賓語中心詞，應在"不合理"后加"的現(xiàn)象")

　　14、在這次煤礦事故中，創(chuàng)所胡遇難的礦工中唯一的幸存者。(前后矛盾：)

　　15、三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個時節(jié)就會有大批的中外游客慕名前來。(前后不搭配：應改為"昆明的三月")

　　病句分類型練習2

　　一、【語序不當專項訓練】

　　1、作為一種助學貸款的消費信貸，市場需求的潛力很大。大力發(fā)展這項貸款業(yè)務，為商業(yè)銀行開拓信貸市場，培育業(yè)務增長點提供了契機。

　　2、良好的國際收支狀況，國家外匯儲備充足，對抵御這次國家金融風暴的沖擊，發(fā)揮了重要的作用。

　　3、這些考古學家的死，讓人們想起了神秘的法老的咒語，但科學家們并不相信。

　　4、當時，許峰正在住院，聽到有險情，帶病走出醫(yī)院，不顧醫(yī)生的阻攔，投入到抗洪救災工作中去。

　　5、學校一方面要把這次春游的有關情況和要求講清楚，另一方面學生也要自覺遵守紀律，不要到處亂跑。

　　二、【搭配不當專項訓練】

　　1. 他一進教室，同學們的眼睛都集中到他的身上。

　　2.春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。

　　3.挖土方開始了，我們的任務和工期都十分艱巨和緊張。

　　4. 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

　　5. 英雄們把紅旗和勝利插上了敵人的陣地。

　　三、【成分殘缺或贅余專項訓練】

　　下列句子有的成分殘缺，有的成分贅余。指出錯處并改正。

　　1.記敘的順序有多種，把事件的結局先寫出來，然后再按事件的順序敘述事件的發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過叫倒敘。

　　2.崔健的演唱會達到了高潮，到場的大約六萬左右的觀眾，也不約而同的隨聲應和起來，以至于分不清誰是觀眾，誰是演員。

　　3.比賽的這一天，下起了小雨，可熱情的西班牙觀眾還是早早來到了賽場，熱切地等待著觀看這一場充滿高水平的較量。

　　4.審題難度低了，并不意味著不需要具備審題能力，所以審題訓練仍是我們下階段復習當中的重要任務之一，大家不能忽視。

　　5.這次活動的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設社會主義精神文明。

　　四、【表意不明專項訓練】下列句子都有表意不明的毛病。指出錯處并改正。

　　1.作為學生會主管體育的委員，他竟未按學生會的決定，把比賽日期告訴對方，以致產(chǎn)生了誤會。

　　2.今年一年到杭州觀光旅游的人數(shù)現(xiàn)在就差點不到九十萬零六千人，而去年一年到這里看錢塘潮的總?cè)藬?shù)僅為十六萬八千人。

　　3.處在明末那種內(nèi)憂外患、風雨飄搖的局勢，有人認為是崇禎皇帝朱由儉剛愎自用，氣狹量小所致--這也是過分苛求。

　　4.有過艱苦的歲月，我們兄弟手足情深，在這中秋之夜，我怎能丟下殘疾的哥哥和弟弟去看精彩的演出呢?

　　5.生長在含金量較多的土壤里的玉米或慕容草，將其根、莖燒成灰，每噸灰內(nèi)竟可提取出 10克黃金。

　　五、【結構混亂(句式雜糅)專項訓練】

　　1、鳥類的遷徙，往往受到外界各種環(huán)境的變化而引起的。

　　2、他之所以取得這樣大的成績，是他刻苦努力、頑強拼搏取得的。

　　3、這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結果。

　　4、我們要學習白求恩同志毫不利己、專門利人的精神是值得我們學習的。

　　5、當上級交給我們?nèi)蝿盏臅r候，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。

　　六、【不合邏輯專項訓練】下列句子都有不合邏輯的毛病。指出錯處并改正。

　　1.____此次率團訪美，受到美國朝野和廣大僑胞的熱烈歡迎，這不僅因為他是中國，而是他本人對中國改革開放的重大貢獻。

　　2.參加廣交會的中國公司經(jīng)理們得到共識：在激烈的國際市場競爭中，能否保證產(chǎn)品質(zhì)量，是求得生存、獲取發(fā)展的關鍵。

　　3.禁止在鐵路線路兩則二十米以內(nèi)或防護林邊放牧，凡因上述行為造成鐵路交通事故的，鐵路運輸企業(yè)不承擔賠償責任。

　　4.這是"咸與維新"的時候了，所以假洋鬼子和趙秀才便談得很投機，立刻成了情投意合的同志，一起去靜修庵革命。

　　5.科學沒有終點，技術永在發(fā)展，因此標志競技體育水平的世界記錄也不會停滯不前，難道你們能否認這不是真理嗎?

　　答案

　　一、【語序不當專項訓練】

　　1：作為一種助學貸款的消費信貸，市場需求的潛力很大。大力發(fā)展這項貸款業(yè)務，為商業(yè)銀行開拓信貸市場，培育業(yè)務增長點提供了契機。

　　2：良好的國際收支狀況，國家外匯儲備充足，對抵御這次國家金融風暴的沖擊，發(fā)揮了重要的作用。

　　分析：例1中定語與中心詞錯位， “助學貸款”屬于“消費信貸”的一種，應改為“作為一種消費信貸的助學貸款”。例2系謂語與定語錯位，應將“充足”后加“的”，調(diào)至第二句首，成為“充足的國家外匯儲備”，以和第一句結構相同。

　　3：這些考古學家的死，讓人們想起了神秘的法老的咒語，但科學家們并不相信。 分析：應將“神秘的”移到“咒語”的前面，系多層定語修飾錯位。

　　4：當時，許峰正在住院，聽到有險情，帶病走出醫(yī)院，不顧醫(yī)生的阻攔，投入到抗洪救災工作中去。

　　分析： “不顧醫(yī)生的阻攔”發(fā)生在先，應放到“帶病走出醫(yī)院”之前”。

　　5：學校一方面要把這次春游的有關情況和要求講清楚，另一方面學生也要自覺遵守紀律，不要到處亂跑。

　　二、【搭配不當專項訓練】

　　1. 他一進教室，同學們的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”須改成“目光”。)

　　2.春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。(“月光”無法與“發(fā)出沙沙的聲響”相搭配。)

　　3.挖土方開始了，我們的任務和工期都十分艱巨和緊張。(應該分開說：“任務沉重，工期緊張?！?

　　4. 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。(“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。)

　　5. 英雄們把紅旗和勝利插上了敵人的陣地。(這里用“把”字結構將“插”的賓語“紅旗和勝利”提前了，“紅旗”可以插，“勝利”怎么插?)

　　三、【成分殘缺或贅余專項訓練】

　　1.去掉"的經(jīng)過"

　　2.去掉"大約"或"左右的"

　　3.去掉"充滿"

　　4.去掉"當中"

　　5.在句末加"的社會風氣"

　　四、【表意不明專項訓練】

　　1."……決定，擅自把……"或"……決定，沒有把……"

　　2."今年截止到現(xiàn)在到杭州觀光旅游的人數(shù)差點不到九十萬零六千人。去年……人數(shù)為……"

　　3."有人認為處在……的局勢，明朝滅亡是……"

　　4."……和弟弟一起去……"或"……和弟弟一個人去……"

　　5.去掉"竟"

　　五、【結構混亂專項訓練】

　　1、本句將“往往受到外界各種環(huán)境的變化”和“往往是由外界各種環(huán)境的變化而引起的”。2、本句將“之所以取得……”和“是……取得的”雜糅，可以刪去“之所以取得”，也可以將后分句改成“是因為他刻苦努力、頑強拼搏”。

　　3、本句后分句要么說成“是由于社員們的精心管理”，要么說成“是社員們精心管理的結果”

　　4、或者保留前半部分，改為“我們要學習白求恩同志毫不利己、專門利人的精神”;或者保留后半部分，改為“白求恩同志毫不利己、專門利人的精神是值得我們學習的”。

　　5、本句把“大家有……感覺”和“(這種)既光榮又愉快……是頗難形容的”糅到一起。可以把“有”改為“的”，也可以把“頗難形容的”移到“有”后，去掉“是”。

　　六、【不合邏輯專項訓練】答案：

　　1.改"而是"為"而且因為"

　　2.去掉"能否"

　　3."……事故，致使放牧者損失的，鐵路……"

　　4.改"咸與維新"為"投機革命"

　　5.改"否認"為"認為"