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關(guān)于寫花的作文

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   一花一世界?;ㄖx花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐。關(guān)于寫花的作文怎么寫呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于寫花的作文的資料,僅供參考。

  關(guān)于寫花的作文1:花無重開日

  古人說“花有重開日,人無再少年”,而我要說“花無重開日,人無再少年”。

  院子的秋千架旁有一棵樹。她似乎特懶,連在生機(jī)勃勃的夏季樹葉也只是零星的幾片。對于我來說那兒是個(gè)被遺忘的角落,在升初中的夏天以后,那里甚至連同樹一起被忘掉了。直到那一天她開出了一樹的繁花,我才把注意力集中在它身上。

  花白得刺眼,在這片空地上格外醒目。但又很秀氣,細(xì)長的花瓣里像是藏著一個(gè)少女的秘密,一個(gè)人偷偷地享受,一個(gè)人偷偷地笑。孤傲得危險(xiǎn):蝴蝶蜜蜂的蟄伏還沒有告終,這時(shí)候開了對花兒來說豈不是斷子絕孫?也許她的開只是給自己看的,但太過于輕率罷了。

  我是個(gè)攝影愛好者,自然不會放過她。但發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:即使使用4。5×5倍(最大倍數(shù))也還是看不清楚她的倩影,無奈只好作罷。但我馬上發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。

  一場大雨把所有的花朵沖下了樹,連一絲暗香也沒有殘留。留下的只有光禿禿的樹干樹枝,還有一地的落花。我林妹妹似的傷心了好半天。

  有兩種聲音在我耳邊爭執(zhí):一種說,花沒有生命,花只是植物的一個(gè)器官而已;另一種說,花有生命,花是人精神的寄托。也許他們都有理,但我此時(shí)此刻只能聽從后一種。

  每一朵花都是一個(gè)獨(dú)立的生命,敗了便永遠(yuǎn)敗了,永遠(yuǎn)不會復(fù)活。但她們的形象卻被簡單化了,所有花是花而一朵花不是花?;〞匍_,但那已是另一朵花了。人們在花的面前是主人,可以隨意給她們“變形”。果真如此嗎?

  我不敢肯定這是不是真的“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,你們認(rèn)為呢?

  關(guān)于寫花的作文2:小草的精神

  既沒有那艷麗的姿色,也沒有迷人的芳香,更沒有那高大的形象,只是默默的為大地裝點(diǎn)著它的美麗,用綠色點(diǎn)燃生命給萬物帶來生機(jī),冬去春來年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的生命,那就是默默無聞的小草。

  仰慕回首,曾經(jīng)在童年的時(shí)代,總喜歡在草地上玩耍,那小草成為了那童年的伙伴,那草地成為童年的樂園,是小草編織了一個(gè)又一個(gè)美麗童年的夢。造就了一個(gè)個(gè)飄渺的遐想。

  在茫茫的草地,在崎嶇的田間地頭,小草是那牛羊口中的美食,小草沒有逃避,卻在陣陣微風(fēng)下,悠悠蕩蕩微笑點(diǎn)頭,全任憑牛羊那口中之刀層層宰割,腳下的鐵蹄步步踐踏,你卻無怨無悔,以他人的滿足成為自己的快樂,

  在狂風(fēng)暴雨的摧殘下,不怕倒下,以堅(jiān)強(qiáng)毅力頂過了風(fēng)雨,風(fēng)雨阻當(dāng)不了造就了你那不屈不饒的性格,改變不了熱愛生命的勇氣。

  在寒冷的季節(jié),你那生命之根深深的扎在那生命的沃土里,在寒霜的侵蝕,冰雪的無情,雖然毀去了你那綠色容顏,美麗的青春。卻毀不了你那渴望生命的毅力

  籬籬原上草,一歲一枯容,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。小草具有那頑強(qiáng)的生命力。

  無論在陽光的明媚的曠野,還是在冰涼的陰暗的角落,都離不開你的成在,在美麗花從中你不去張揚(yáng),在明媚曠野里你不去展示,在陰暗的角落你不會抱怨,在默默的編織著他人美麗的夢。無時(shí)為刻不在我們身邊的小草,而卻沒有人理會,也沒有人來愛護(hù)他,更沒有人珍惜他,更多的是被他人的踐踏與摧殘。小草卻無怨無悔的面對所有的一切。小草我贊美你,你那高尚寬容的情操。熱愛生命的毅力,無私奉獻(xiàn)的精神。

  關(guān)于寫花的作文3:讓寂寞開花

  世界那么大,那么絢麗,為何天空卻惟有藍(lán),憂郁的藍(lán)。

  郭敬明說;冰藍(lán)色的血液最寂寞。是這樣嗎?當(dāng)黑色的光普照地球時(shí)才會發(fā)現(xiàn)心情的躁動不安,不是每個(gè)人都能在黑色的世界里手舞足蹈,即使有湖光塔影為伴。黑色不是只要與另一種顏色調(diào)配就可以把它去掉,因?yàn)楣馐遣晦D(zhuǎn)彎的。

  在單獨(dú)與黑色的結(jié)伴下,望向窗外,月光如瀉,黑色里唯一能看見的是自己慘白的臉;在黑色的角落里抱著軀體,依靠在墻角邊,黑暗的什么都看不見。這些都不是寂寞的貼心演繹,安妮寶貝說:當(dāng)一個(gè)人看著云和天空時(shí)也許他會覺得孤獨(dú)至死。寂寞是在走路時(shí)兩手插進(jìn)口袋低著頭走路的姿勢;寂寞是在經(jīng)常笑的人臉上不自覺透露的憂郁;寂寞是熱鬧,卻不能享受。

  流淚,雖然淚水已經(jīng)干涸了好幾年,卻依然能大滴大滴的落在掌心里,然后交給自然,交給時(shí)間,交給太陽。在炙熱的溫度之下,不是蒸發(fā)成了空氣,而是析成了晶體。

  終于知道,知了為什么會在夏天叫的那么凄慘,就像一個(gè)極度盼望母親回家的孩子。怎么思念,也只能用哭的方式來分解一下自己的情緒。能明白的卻不只是同情,令孩子哭泣的母親是殘忍的,可似乎被受寂寞卻比著更殘忍。感問揪心的痛何時(shí)才會痊愈?

  我90年代,郭敬明80年代,安妮寶貝70年代,不同年代的人卻受著同一種情緒所折磨,我和他們有共同的這種感受,是我長大了?還是還在通往長大的路上?不管是哪中答案,痊愈是很微小的不是嗎?

  黑色已經(jīng)完全降臨,晚自習(xí)完畢,我作為全校第一個(gè)沖進(jìn)黑色里,讓寂寞開花……

  關(guān)于寫花的作文4:花黃,華傷

  我是坐在自家院子里乘涼的,已是黃昏,霞光粲然如花,是因留念今日的美好,不愿拂袖飄然而去,還是為了脈脈斜暉下那些甜蜜的花兒而停駐。輕柔的晚風(fēng),吹散腦海中的千絲萬縷,呼吸溢滿了空氣的花香,盡情享受這一份寧靜。

  也許我正坐在云端,風(fēng)在耳邊溫聲細(xì)語地,我能聽到自己的心跳,沉穩(wěn)而有力,像海浪輕拍著礁石的呼吸聲,均勻,和緩,充滿生機(jī)。

  院子里那群孩子追逐著來了,每個(gè)人手里都拿著老朽的樹枝。死亡般的色彩。個(gè)個(gè)擺好姿勢,揮動手中的樹枝。探身向前,腳向上溝,一個(gè)前傾若猛虎像,一個(gè)后仰作醉翁狀。這陣勢頗像金庸大師筆下的華山論劍。

  小孩戲謔,斗玩間,竟下了一場花雨。樹枝飛快地在花間纏過,只留一團(tuán)如丁香一樣飄忽的影子?;ò昙娂娤侣洌⒊梢黄?,下落的瞬間,那些星星也順著花瓣瀉下來,飄在孩子們的腳下,垂敗倒塌,奄奄一息。轉(zhuǎn)瞬間,只??湛盏幕ㄐ驹陲L(fēng)中搖搖欲墜。

  我遠(yuǎn)望著嘆息,忽然覺得我里那些花兒那么近,卻又那么遠(yuǎn)??粗廊粴g笑的孩子們,我不禁皺眉。感時(shí)花濺淚,而今花傷了,人卻依舊笑立風(fēng)中。

  太陽終究是落山了,收斂了晚霞的一一不舍,也帶走了最后的一絲芳香。愛玩的孩子回家了,留下了滿地的殘存破敗和孤零零的枝椏。如聞泣幽咽。

  突然記起羅海瓊的臺詞――槍響的那一刻,我驚覺生命的可貴,因?yàn)槿贾幕鹦潜虐l(fā)出后,就真的什么也沒有了。

  就在剛才,花落的一刻,心,沒預(yù)兆地痛了一下。

  花開如是錯(cuò)誤,那么,又是誰讓生命如天際劃落的一顆流星?

  花黃?;▊?。

  關(guān)于寫花的作文5:賞荷花

  昨天,聽姨爹說鎮(zhèn)安有一個(gè)荷花池,那里的荷花開得非常美麗,尤其是早晨的荷花最美。于是我們決定第二早晨去賞荷花。

  第二天早晨,我和媽媽早早地起了床,前往哥哥那邊,一起騎車到荷花池去。來到荷花池,我被眼前的景色深深地迷住了。只見那一片片荷葉密密麻麻的一直延伸到遠(yuǎn)處的山腳邊,在晨風(fēng)的吹動下,荷葉輕輕地?fù)u擺著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像綠色的海洋蕩起層層波浪。我連忙走近池塘邊,只見有的荷葉上面布滿了一層小小的露珠,使荷葉看起來就像在牛奶中洗過一般。有的荷葉上面是一顆大大的水珠,晶瑩透亮,像一顆美麗的珍珠,在陽光的照射下,發(fā)出七彩的光芒。露珠在荷葉的搖擺下越積越大,最后叮咚一聲掉進(jìn)水里,驚醒了晨睡的小魚,嚇得它向遠(yuǎn)處逃去。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”這樣的景色我終于看見了。那才露出尖尖角的荷花,就像一位靦腆的小姑娘,不肯向人們露出笑臉。一只紅紅的蜻蜓立在它上面,好像在安慰它,叫它不要害羞;那半開著的荷花,就像一位純潔的少女,用白嫩的手捧托著臉龐;那完全盛開的,就更加動人,她開朗地向人們露出美麗的笑容,那樣?jì)善G,那樣迷人,出淤泥而不染,濁青蓮而不妖。我現(xiàn)在終于知道古代詩人為什么那么喜歡荷花、贊美荷花了。

  中午,我們就要回家了。在回家的路上,有關(guān)贊美荷花的詩句不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海中。“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”我今天終于欣賞到了這樣的美景。

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