對于語文知識點來說最常用的學習方法莫過于背背背了，下面是由學習啦小編為大家整理的初中語文必背知識點總結(jié)，希望可以幫助到大家!

　　初中語文必背知識點總結(jié)(一)

　　《論語》十二章

　　一、解釋加點字詞 (1)子曰：“學而時.(按時)習之，不亦說.( 通“悅” ，愉快)乎?有朋.( 志同道合的人 )自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍.( 怨恨 )，不亦君子..( 有道德有修養(yǎng)的人 )乎?” (2)曾子曰：“吾.( 我 )日.( 每天 ) 三.( 多次 )省.( 反省 )吾身：為.( 替 )人謀而不忠乎?與朋友交而不信.( 誠實 )乎? 傳.(傳授的知識)不習乎?” (3)子曰：“吾.( 我 )十有.(通“又”，連接整數(shù)和零數(shù) )五 而志于學，三十而立.( 站立，這里指獨立做事 )，四十而不 惑(.. 迷惑)，五十而知 天命..(指不能為人力所支配的事情 )，六十而耳順..(可以聽得進不同的意見)，七十而從心所欲，不逾.( 超過、越過 )矩.

　　(規(guī)矩)。” (4)子曰：“溫故..( 溫習舊的知識)而知新..( 新的認識 )，可以為師矣。” (5)子曰：“學而不思則罔.( 迷惑 )，思而不學則殆.

　　( 有害 )。” (6)子曰：“ 賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪.(忍受 )其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!” (7)子曰：“知之..( 知道怎么學習 )者不如 好.( 愛好 )之者，好之者不如樂.(以„„為樂 )之者。” (8)子曰：“飯.( 吃 )疏食飲水，曲肱.( 胳膊 )而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于.

　　( 對于 )我如浮云。” (9)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?( 兼詞，于此 )。擇其善者..

　　( 好的地方)而從之，其不善者而改之。” (10)子在川.( 河岸上 )上曰:逝.( 逝去的 )者如斯.(代詞，指河水)夫,不舍.( 停 )晝夜。” (11)子曰：“三軍可奪帥也，匹夫..

　　( 大丈夫 )不可奪志也。” (12)子夏曰：“博學而篤.(厚，記得牢固)志，切問而近思.....(懇切地提出疑問再聯(lián)系當前的情況加以思考)，仁.(仁德 )在其中矣。”

　　2.文中的“子”是指誰?請對他做簡要介紹。(2分) 答：“子”指 孔子 。簡要介紹：名丘，字仲尼。春秋時期魯國人。中國古代的大思想家和大教育家、大政治家，儒家學派創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢弟子七十二人?？鬃铀篮?，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成著名的儒家學派經(jīng)典的《論語》。 3.翻譯句子：(4分)

　　為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?

　　答：為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?

　　初中語文必背知識點總結(jié)(二)

　　說明文文體知識要點

　　(1)以說明為主要表達方式，按一定的要求解說事物或事理的文章稱為說明文。說明文的語言特點：準確，平實，簡潔。

　　(2)說明事物的前提是抓住事物的特征。所謂特征就是事物間相互區(qū)別的標志。

　　(3)說明文的說明順序有：空間順序，時間順序，邏輯順序，(有總說后分說，先主要后次要，先原因后結(jié)果，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由性能到功用等)

　　(4)常用的說明方法有：分類別，作解釋，舉例子，打比方，作比較，用數(shù)字，列圖表。

　　(5)說明文按說明對象和內(nèi)容分有：說明實體事物和說明抽象事理兩大類。說明文按寫作方法和表達方式分有：平實性說明文和文藝性說明文。

　　(6)平實性說明文和文藝性說明文的區(qū)別在于：平實性說明文純用說明的表達方式，語言樸實簡明，內(nèi)容具體，切實使人讀了就能明白。如自然科學的各類教科書。科技信息資料，實驗報告，說明書等。文藝性說明文以說明為主，輔以敘述，描寫，抒情等多種表達方式，并常用借助一些修辭方法，形象化地介紹事物或闡述事理，使讀者在獲得知識的同時，還能得到藝術(shù)的享受，這類說明文通常稱知識小品或科學小品。

　　初中語文必背知識點總結(jié)(三)

　　議論文文體的知識要點

　　(1)生活中少不了議論，講道理，發(fā)表意見就是議論。以議論為主要表達方式的文章就是議論文。

　　(2)議論總要提出看法或主張，這種看法或主張就是論點，用來證明論點的材料就為論據(jù)，用論據(jù)來證明論點的過程即為論證過程。

　　(3)用以證明論點的材料有兩大類：事實材料(事實論據(jù))即確鑿的事例;史實;統(tǒng)計數(shù)字等。理論材料(道理論據(jù))即名人名言;警句;格言;科學原理;自然定律;馬列毛澤東思想。

　　(4)議論文的基本結(jié)構(gòu)：提出問題;分析問題;解決問題。議論文的基本論證方法：擺事實，講道理。論證方式：立論，駁論。所謂立論就是正面闡述自己的觀點。駁論就是批駁錯誤的觀點。

　　(5)一事一議議論文的寫作特點：借事發(fā)表議論，就事說明道理。而從“事”到議。又必須理出并把握兩者的聯(lián)系點，才可順理成章地展開議論，這事“一事一議”的關(guān)鍵。

　　(6)議論文常見的有幾種樣式：社論，評論，學術(shù)論文，專題討論，雜感，隨筆以及側(cè)重于議論性的講演詞，書信等。在以上樣式中，有理論性較強的，有文藝性較強的。