諸葛亮借西風閱讀題答案
諸葛亮借西風閱讀題答案
諸葛亮，是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物。下面學習啦小編為大家?guī)怼吨T葛亮借西風》閱讀題目及其參考答案的內容，希望大家喜歡。
《諸葛亮借西風》閱讀原文
諸葛亮真有呼風喚雨的神通嗎?你看他在東吳修道壇，擇吉日上壇，手持寶劍，披頭散發(fā)，口中念念有詞，裝神弄鬼，還真把東風給“借”來了。其實，正如小說所描述，諸葛亮只不過根據自己懂得的氣象知識和看天經驗，預計這日可能要刮東風，裝神弄鬼，目的是麻痹周瑜，他好趁火燒曹操80萬大軍之機逃脫。
諸葛亮借東風的故事和現代氣象科學相比，真是差得太遠了。由于衛(wèi)星云圖、氣象雷達、電子計算機、激光等先進技術在氣象研究上的廣泛應用，我國天氣預報的準確率不斷提高，特別是對臺風、暴雨、寒潮等重大災害性天氣的預報準確率提高更快。當代的“諸葛亮”不僅能借東風，而且能借西風。
1976年1月的一次核試驗，地面要求必須有西風，而所在場區(qū)常年卻盛行東北風，氣象科技人員通過分析大量歷史資料，尋找出現偏西風的規(guī)律，預計23日13時可出現偏西風，于是有關部門當機立斷，決定在那天14時試驗。結果，12點鐘這個地方還在刮東風，一到13時果然轉為西風。
1980年5月18日，我國向南太平洋海域試驗發(fā)射運載火箭，需要良好的氣象條件?？墒?月17日，試驗海域氣象條件十分惡劣，時而烏云滾滾，時而大雨傾盆。18日的天氣到底怎樣?負責氣象保障的氣象工作者，在缺乏海域和廣闊洋面天氣預報資料的情況下，根據衛(wèi)星云圖分析，并結合他們多年的預報經驗，慎重而果斷地做出18日“氣象良好，可以發(fā)射”的預報。結果第二天試驗海域果然天氣晴朗，他們?yōu)槲覈蚰咸窖蟀l(fā)射運載火箭獲得成功做出了貢獻。
氣象學的最終目的并非是天氣預報，而是人工影響天氣，使幾千年來人們的呼風喚雨神話變成現實。目前，人工影響天氣已經取得了可喜的成果。如人工降雨、人工消雹、人工消霧、人工防霜、人工消雷電，以及用人工辦法在短時間內削弱臺風中心的最大風速，等等。
但以上這些人工影響天氣的辦法，目前還只能改變局部地區(qū)的天氣。至于對大范圍天氣或氣候的控制，只能提出一些設想。有人設想，在高緯度或高山地區(qū)有冰雪覆蓋的地方，撒播大量炭黑粉末，使冰雪融化;也有人設想，把大西洋的溫暖海水用人工辦法壓進北冰洋中，使北極的冰層消失;還有人設想，在北半球北方的白令海峽筑一條大壩，阻止北方的冷海水進入北太平洋，由此改變北半球的氣候。這樣大范圍的天氣控制和氣候改造，牽涉到巨大的工程以及改造對全球氣候效應的準確預測，因此估計要到下個世紀才有可能進行。
《諸葛亮借西風》閱讀題目
1. 本文是介紹氣象學知識的，卻從諸葛亮借東風談起，這樣寫的目的是什么?
2.第二段劃橫線句子在文中的作用是_______________________ 。
3.第三、四段舉了兩個例子，是為了說明：___ ________________。
4.全文主要說明研究氣象學的兩個目的是：
(1)________________;(2)________________ 。
把這兩部分內容連接起來的過渡句是___________ ____________。
5.對文章內容的理解分析最準確的是( )
A、“當代的‘諸葛亮’不僅能借東風，而且能借西風”一句中，“當代的‘諸葛亮’”指當代的氣象科技人員。
B、現在，人工影響天氣已取得可喜的成果，幾千年來人們呼風喚雨的神話早已成為了現實。
C、人們對改變大范圍天氣或氣候的辦法，提出了一些設想并開始付諸行動。
D、到下世紀，我們人類一定可以改變大范圍的天氣或氣候，進而改變整個地球的氣候。
6.本文在寫法上有什么特點?請簡要談一談自己的看法。
《諸葛亮借西風》閱讀答案
1、增強文章的趣味性，吸引讀者。
2、承上啟下。
3、現代天氣預報的準確性。
4、(1)天氣預報，(2)人工影響天氣;“氣象學的最終目的并非是天氣預報……變成現實。”
5、A (B項“幾千年來人們呼風喚雨的神話早已成為了現實”說法不當，因為“這些人工影響天氣的辦法，目前還只能改變局部地區(qū)的天氣。至于對大范圍天氣或氣候的控制，只能提出了一些設想。”C項不當，因為“對大范圍天氣或氣候的控制，只能提出一些設想”，還未開始行動，估計要到下個世紀才有可能進行。D項不當，因為到下世紀能否改變大范圍的天氣或氣候，進而改變整個地球的氣候，只是一種估計，目前還不能下結論。故選A項。)
6、如：層次清楚;材料準確豐富;語言生動準確;過渡自然，銜接緊密等。寫出一點即可。
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