一條透明的魚(yú)閱讀題及答案
一條透明的魚(yú)閱讀題及答案
魚(yú)兒從四面八方齊齊擁?yè)淼赜蝸?lái).翹著瓶子口似的嘴，吞吃著，撲甩著，攪得水面撲嚕撲嚕地響。像下了一陣雨點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《一條透明的魚(yú)》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《一條透明的魚(yú)》閱讀原文
一個(gè)二年級(jí)的美國(guó)男孩非常喜歡他的叔叔，但是他的叔叔在日本工作。一天男孩收到叔叔的一封來(lái)信，叔叔告訴男孩，在男孩生日的時(shí)候，要送給他一條來(lái)自日本的透明魚(yú)。男孩驕傲地向全班同學(xué)宣布了這個(gè)消息，并準(zhǔn)備好一只精美的魚(yú)缸，注滿清水等待著。每天同學(xué)們都充滿期望地詢問(wèn)著他。
終于有一天男孩收到了叔叔的禮物一個(gè)紙做的精致而透明的魚(yú)形燈籠男孩失望地隨手把它扔到了一個(gè)最深的角落里坐到魚(yú)缸前望著第二天，迎接他的是同樣的問(wèn)題“來(lái)了嗎?那條日本的魚(yú)?”男孩的聲音有點(diǎn)含糊“快了吧，我的生日就要到了。”回到家里，男孩又坐在魚(yú)缸前，固執(zhí)而專注地向里面望著。突然，他的眼睛亮了，臉上漾出了燦爛的笑容。“啊，我看到了，一條多么漂亮的魚(yú)啊!”
接下來(lái)的第二天，男孩高興地告訴同學(xué)們，是的，日本的魚(yú)來(lái)了，那是一條透明的魚(yú)，在他的魚(yú)缸里，非常可愛(ài)，非常奇特……所有的孩子都羨慕極了，他們都說(shuō)真想看看這條魚(yú)。于是，老師問(wèn)男孩，愿不愿意把魚(yú)帶到學(xué)校來(lái)，讓大家也分享一下他的快樂(lè)?“當(dāng)然!”男孩回答。
男孩小心地捧著魚(yú)缸走進(jìn)教室，所有的孩子都擁了上去。然后，所有的孩子都將小腦袋轉(zhuǎn)向這個(gè)男孩。“當(dāng)然啦，你開(kāi)始可能看不見(jiàn)，”男孩告訴同學(xué)們，“這是一條透明的魚(yú)，你必須用心去看，那樣你才能看到它。”過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)孩子發(fā)出歡呼，“看到了!它的嘴在一張一合。”“它的眼睛是圓圓的，還有金邊哪!”“看，它的鱗多亮，看它游得多快呀!”……全班孩子陶醉在對(duì)透明魚(yú)的欣賞中，由衷地贊嘆著。
這時(shí)，老師微笑著說(shuō)話了。她首先提醒大家，是不是該感謝魚(yú)的主人，他讓大家見(jiàn)到了這樣一條透明美麗的魚(yú)，然后她問(wèn)孩子們，愿不愿意把他們所見(jiàn)到的魚(yú)畫出來(lái)?孩子們都很感謝作為魚(yú)主人的小男孩，孩子們都很愿意畫這條美麗的透明魚(yú)……
最后，教師把所有孩子的畫都貼到了墻上，畫上的魚(yú)異彩紛呈，千姿百態(tài)，教師說(shuō)孩子們畫得不錯(cuò)，孩子們認(rèn)為還是魚(yú)缸里的魚(yú)更漂亮。老師說(shuō)，是啊，是啊……
《一條透明的魚(yú)》閱讀題目
1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
(1)寫近義詞：
專注——( ) 含糊——( ) 異彩紛呈——( ) 千姿百態(tài)——( )
(2)寫反義詞：
精美——( ) 失望——( ) 固執(zhí)——( )
2.給文中畫線句加標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是()。
A.，。，。
B.，。。，……
C.，。，……
D.，，。，。
3.選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)( )是叔叔送給男孩的生日禮物。
A.一條透明的魚(yú)
B.一幅畫有魚(yú)的畫
C.一個(gè)紙做的魚(yú)形燈籠
(2)男孩和其他的孩子是( )到那條透明魚(yú)的。
A.用心看
B.用眼睛看
C.用手觸摸
4.根據(jù)短文，將下列句子補(bǔ)充完整。
(1)男孩很驕傲是因?yàn)開(kāi)_________________________________ 。
(2)男孩的聲音有些含糊是因?yàn)開(kāi)_________________________ 。
(3)男孩的臉上漾起了笑容是因?yàn)開(kāi)_______________________ 。
5.孩子們?yōu)槭裁茨芸吹侥菞l透明魚(yú)呢?
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《一條透明的魚(yú)》閱讀答案
1.(1)專心含混色彩繽紛姿態(tài)萬(wàn)千
(2)粗劣希望隨和
2.C
3.(1)C
(2)A
4.(1)在他過(guò)生日的時(shí)候，叔叔要送給他一條透明的魚(yú)。
(2)叔叔送的只是一條魚(yú)形燈籠，不是他和同學(xué)們想的透明的魚(yú)。
(3)他用心看到了一條漂亮的魚(yú)，他相信其他同學(xué)也能看到。
5.因?yàn)橥瑢W(xué)們展開(kāi)了想象，想象到了這條魚(yú)的樣子。
(意思對(duì)即可)
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